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    安全教案

    時(shí)間:2022-07-11 10:53:09 安全教案 我要投稿

    【實(shí)用】安全教案范文合集5篇

      作為一位杰出的老師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的安全教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】安全教案范文合集5篇

    安全教案 篇1

      活動(dòng)一:

      班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白:這個(gè)世界上,最美好和寶貴的,就是人的生命!而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué),平平安安歸來(lái)。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?您是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問(wèn)題?安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn),一個(gè)夢(mèng)想成為畫(huà)家的人,因?yàn)橐馔馐チ穗p臂,用雙腳書(shū)寫(xiě)著自己奮斗的一生。一個(gè)還沒(méi)有看清楚美麗世界的孩子,因?yàn)橐馔獾耐嫠6斐裳鄄康氖軅?為家人和自己留下了終生的遺憾;那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,為此付出了血的代價(jià),甚至用一生去悔悟,在今后漫漫的人生道路上,他們將獨(dú)自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。面對(duì)這些血的事實(shí),面對(duì)這些本來(lái)可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn),我們沒(méi)有理由不重視安全,為了每個(gè)人每個(gè)家庭的幸福,讓我們“從我做起,從現(xiàn)在做起”,重視安全,珍愛(ài)生命。

      活動(dòng)二:

    全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議:

      1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

      2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時(shí)不能一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,邊走邊玩……更不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路,這樣十分危險(xiǎn);

      3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷。現(xiàn)在我校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),希望大家在跑大壩時(shí)排好隊(duì)伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;

      4、要注意心理安全,同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難;

      5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

      活動(dòng)三:

    討論日常行為安全有哪些?

     。ú粩y帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。)

      活動(dòng)四:

    討論如何防火,防溺水,防交通事故,防食物中毒。

      活動(dòng)五:

    我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

      選擇題:

      (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( )

      a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

      七年級(jí)、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

      10班、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

      21、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

     。2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

      a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

      七年級(jí)、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專(zhuān)用餐具。

      10班、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

      21、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

      (3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()

      a、在道路中間攔車(chē)。

      七年級(jí)、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

      10班、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

      21、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

      (4)遇到別人打架時(shí)( )

      a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

      七年級(jí)、不管他

      c、去勸阻

      d、告訴老師

     。5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

      a、110

      b、119

      c、120

      d、121

     。6)在道路上行走時(shí)( )

      a、和同學(xué)邊走邊打鬧

      b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走

      c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。

      21、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

      判斷題:

     。1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。 ( )

     。2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )

      (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

      (4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )

     。5)用沙子或泥土打仗。 ( )

      (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

     。7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 ( )

      活動(dòng)六:

    識(shí)記安全順口溜:

      上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂。

      上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

      同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

      活動(dòng)七:

    班主任總結(jié)

      同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

      活動(dòng)八:

    在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

    安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);

      2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品

      活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè))

      其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買(mǎi)了一些牛奶喝了,誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。

      老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

      2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來(lái)說(shuō),飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)

      盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)

      原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的'時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。

      3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,3月15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,如果你買(mǎi)的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。

      這個(gè)小編還要說(shuō)下啊,有些食品袋里那個(gè)小包裝的干燥劑,小孩子不懂,一定要詳細(xì)的講解一下,小編當(dāng)年就吃過(guò)(其實(shí)只是父母以為吃過(guò)),被拉過(guò)去洗胃QAQ。一定要小心啊!

    安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

      2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

      3、圖片《看望兔奶奶》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、邊觀看圖片(一)邊討論。

      (1) 兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車(chē)撞上。

      (2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

      (3) 教師歸納:兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

      2、邊觀看圖片(二)邊討論。

      (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

      (2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

      (3) 教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線。

      (4) 十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

      (5) 教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

      3、小結(jié)

      兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

      4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

      (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

      場(chǎng)景二:十字路口

      師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      場(chǎng)景三:天橋

      師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

      (2) 順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

      延伸活動(dòng):

      行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

    安全教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo)

      1、 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。

      2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。

      教材分析

      重點(diǎn)

      正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。

      課前準(zhǔn)備

      課文圖片的投影片。

      教學(xué)過(guò)程

      一、 導(dǎo)入:

      同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng),不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng),卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。

      二、 新課:

      1、 出示課文插圖的投影,

      請(qǐng)同學(xué)們討論:(1)這些屬于什么行為?(2)可能會(huì)導(dǎo)致什么后果?

      2、 分組討論,指名匯報(bào)。

      3、 同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?

      4、 討論:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會(huì)怎么做呢?你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢?

      5、 歸納總結(jié)。

    安全教案 篇5

      設(shè)計(jì)意圖:

      城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

      5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

     、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

      如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

      5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

      教學(xué)反思:

      本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

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