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            一盔一帶安全教案

            時(shí)間:2023-04-01 09:49:46 安全教案 我要投稿

            一盔一帶安全教案2篇

              作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的一盔一帶安全教案,歡迎閱讀與收藏。

            一盔一帶安全教案2篇

            一盔一帶安全教案1

              安全的玩活動(dòng)目標(biāo)

              1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

              2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、圖片兩張

              2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、

              導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

              1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

              2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

              3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

              4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

              二、故事受傷的皮皮

              1 、故事里有誰,講了什么

              2、皮皮為什么三次受傷

              3、我們從故事里受到什么教育

              三、游戲

              傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

              四、集體講評(píng)

              今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

              三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

              2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過程:

              一、激趣導(dǎo)入。

              1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請小朋友幫幫忙。

              2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題

              二、分段講述。

              (一)幼兒觀看故事前半部分。

              1、師:鼠先生遇到了什么問題?

              2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

              3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?

              幼:可以問警察,可以做記號(hào)等。

              (二)觀看故事后半部分。

              1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?

              幼:找到了。

              2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

              (幼兒:問了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

              3、教師與幼兒角色扮演。

              三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

              1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

              2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào),打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

              3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

              四、活動(dòng)延伸

              1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的'擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

              三樂幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo):

              讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;

              培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

              準(zhǔn)備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

              過程:

              1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的關(guān)心。

              2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

              3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊,放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

              4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

              建議:

              宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

              三樂幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo):

              1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

              2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

              3.具備初步的自救意識(shí)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。

              2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

              活動(dòng)過程:

              1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。教師(出示電話):

              小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

              2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

            一盔一帶安全教案2

              設(shè)計(jì)思路

              本次活動(dòng)是來源于生活,現(xiàn)在正直夏季,天氣炎熱紫外線較強(qiáng),要求幼兒戴帽子回園,避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱,利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,希望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

              活動(dòng)重點(diǎn)

              了解頭盔保護(hù)的重要性。

              活動(dòng)難點(diǎn)

              理解安全防護(hù)的重要性。

              活動(dòng)方法

              討論法、觀察法、操作法

              活動(dòng)目標(biāo)

              知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具。

              情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。

              技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

              材料準(zhǔn)備:

              1.安全頭盔PPT,探究實(shí)驗(yàn)記錄表。

              活動(dòng)過程導(dǎo)入

              部分一、課前導(dǎo)入

              教師引導(dǎo)語:通過近期的活動(dòng),我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒有。

              基本部分一、小游戲。

              游戲一:角色知多少

              請幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說出該圖片的職業(yè)。

              游戲二:頭盔的結(jié)構(gòu)

              根據(jù)圖片的標(biāo)示,說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

              二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。

              請幼兒討論:為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。

              教師小結(jié):如果騎車時(shí)發(fā)生意外,頭盔外殼堅(jiān)硬安全,能夠保護(hù)我們的腦袋,不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。

              三、出示圖片,提問互動(dòng)。

              教師:在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

              教師:我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)

              教師:我們一起來看看,如果遇到傷害時(shí),有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

              互動(dòng)部分一、幼兒探索,進(jìn)行討論。

              1、請幼兒猜測三樣物品,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜測記錄在猜測表上。

              2、請幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測,一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的`工具,實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。

              3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。

              4、請個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。

              活動(dòng)總結(jié)

              教師:原來保護(hù)的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!

              活動(dòng)延伸

              讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,第二天帶回園分享。

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