托班安全教案【優(yōu)選2篇】
作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的托班安全教案，希望對大家有所幫助。
托班安全教案1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為引領，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生托管問題，全面促進小學生的健康、和諧發(fā)展。
二、托管對象
學校對每一個在校生的家庭情況進行了解，對下午放學后確有困難而不能按時回家的.小學生進行托管，特別是年齡小、離家遠、放學后家中無人照顧的學生。
三、托管程序
每學期第一周，由家長向學校遞交申請;學校對申請進行審核;審核屬實后學校與家長簽訂托管協(xié)議，明確托管時間、托管形式、管理要求、雙方權利和義務;學校備案后，學校安排有關人員予以看護托管。
四、具體要求
1、托管時間(周一至周五)從學生放學到18：00分結束，托管教師不得以任何理由提前或延長時間。在家長提出申請后，允許學生提前結束托管。
2、托管教師由各組護導教師輪流擔任，全面負責托管學生的出勤、作業(yè)完成、個別輔導、活動安排及思想教育、安全保障。
3、托管時間主要以組織學生完成家庭作業(yè)、進行圖書閱覽、觀看影視錄像、欣賞故事音樂、手工制作及開展小型多樣的戶外活動為主。
4、一、二年級無書面作業(yè)，托管時間以開展豐富多彩的活動為主。
5、堅決不允許教師利用托管時間集體上課和補課。學生作業(yè)量嚴格按照“減負”規(guī)定控制，不得以托管名義增加作業(yè)量，一經(jīng)查出，對該托管教師嚴肅處理。
6、托管時間由教師要全面負責學生的安全問題，確保學生在各項活動中，尤其是在戶外活動中的安全。
7、學校成立專項領導小組，值班領導輪流巡視，對托管時間中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，確保該項工作的順利進行。
以上規(guī)定請各位教師嚴格執(zhí)行，如有違反，酌情處理;出現(xiàn)安全責任事故，追查個人。每位教師的托管工作與年底量化直接掛鉤。
托班安全教案2
活動內(nèi)容：
一、社會能力：趣味點名
目的：
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
過程：
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。
3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力：親子閱讀
活動目標：
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關系。
活動準備：
大圖書一本，寶寶書人手一本。
活動過程：
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事里有誰。
4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。
指導要點：
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力：漂亮的.項鏈
游戲目標：
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
游戲準備：
彩色小圓片、彩線
游戲過程：
1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
(3)要求手拿著彩線的位置要合適
3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅
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