小學(xué)主題班會(huì)教案（必備10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)班級(jí)：
xx班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的'身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？
首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢(qián)，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)走自己的路。
其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專(zhuān)題教育片。
四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇2
主題班會(huì)記錄
時(shí)間:20xx.11.8班級(jí):三(1)參加人數(shù):52班會(huì)主題:交通安全
班會(huì)形式:
班會(huì)資料:
(一)主題導(dǎo)入:
1、主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的`習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。
2、游戲---猜謎語(yǔ)
(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)
(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
3、揭示本次班會(huì)主題——交通安全記心中。
(二)交通安全知多少
A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。
B、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)決定哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是十分危險(xiǎn)的(答對(duì)題多者為勝) (三)小品《車(chē)禍之后》
1、小品資料：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)
禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、小結(jié)：是阿!這多危險(xiǎn)阿!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在校園里，我們就應(yīng)怎樣注意安全呢? (四)交通安全三字經(jīng)
講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過(guò)馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。無(wú)燈時(shí)，勤擺手，過(guò)道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過(guò)道，要快走。過(guò)公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。雨天傘，莫遮眼，路上水，留意滑。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。自行車(chē)，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。過(guò)十二，才上路，不逆行，不搶道。搭摩托，戴頭盔，乘汽車(chē)，安全帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。見(jiàn)意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。 (五)老歌新唱《祝你平安》
你的車(chē)子檢查好了嗎
交通法規(guī)記在心上了嗎
生活的路總有一些危險(xiǎn)事.
請(qǐng)你必須要警惕注意安全過(guò)得好.
祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊.路口的指示燈你看清楚了嗎
安全帶，滅火器你都帶上了嗎
人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范快樂(lè)多于煩惱.祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊.你永久都幸福是我最大的心愿。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)背景、目的、意義：
12月1日是世界艾滋病日。當(dāng)今社會(huì)，艾滋病已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。身為當(dāng)代學(xué)生，我們是社會(huì)中的一個(gè)活躍群體，也是未來(lái)社會(huì)的主體與支柱;我們相信科技，掌握大量的科學(xué)知識(shí)，不再盲從;我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷;我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會(huì)的關(guān)懷!作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯斜匾饋?lái)與艾滋病作斗爭(zhēng)，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一個(gè)遭受種種苦難的社會(huì)群體獻(xiàn)出我們的關(guān)懷與理解。一條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?為引導(dǎo)樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進(jìn)學(xué)習(xí)生存知識(shí)、掌握生存技能、提升生命質(zhì)量，使同學(xué)們思考生命的意義、認(rèn)識(shí)生命的可貴、明白生活的`道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、宣傳工作：活動(dòng)海報(bào)制作、宣傳圖片資料制作，此部分主要由宣傳部負(fù)責(zé)照片的搜集及海報(bào)設(shè)計(jì)。
2、宣傳單頁(yè)：準(zhǔn)備1000份關(guān)于艾滋病宣傳冊(cè)及宣傳折頁(yè)。
3、簽名活動(dòng)的橫幅制作、簽字筆的準(zhǔn)備;橫幅內(nèi)容：遏制艾滋履行承諾
全民動(dòng)員共御艾滋
相互關(guān)愛(ài)共享生命
預(yù)防艾滋人人有責(zé)
預(yù)防艾滋保健康校園和睦心歡暢。
4、有獎(jiǎng)問(wèn)答的問(wèn)題箱、問(wèn)題、小禮品的準(zhǔn)備：可根據(jù)主辦方的要求適時(shí)調(diào)整。
5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲的準(zhǔn)備。
6、有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳工作。
7、志愿者及工作人員培訓(xùn)工作。
8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備準(zhǔn)備：可根據(jù)具體情況決定是否需要。
活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)時(shí)間：12月1日(星期四)全天
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：龍影圖書(shū)館和吳文季音樂(lè)廳
(三)參與人員：院青年志愿者、院學(xué)生等
(四)傳單發(fā)放：以發(fā)傳單的形式發(fā)放相關(guān)宣傳資料。
(五)展板宣傳：展覽宣傳圖片、海報(bào)及文字展板
(六)集體簽名：集體在橫幅上簽名或者留言紀(jì)念。
(七)有獎(jiǎng)問(wèn)答：?jiǎn)栴}箱中放一些與艾滋病日相關(guān)的小問(wèn)題，同學(xué)們抽到問(wèn)題后回答，回答正確有一些小禮品贈(zèng)送。(具體問(wèn)題見(jiàn)附件) (八)關(guān)于艾滋病的有獎(jiǎng)闖關(guān)游戲
(九)知識(shí)講解：講解人員現(xiàn)場(chǎng)講解關(guān)于防艾的知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)答疑，參與者有問(wèn)題可以找講解人員詢問(wèn)。
(十)佩戴紅綬帶：為學(xué)生發(fā)放佩戴紅綬帶(或紅絲帶)。
(十一)展板擺放及活動(dòng)照片采集(請(qǐng)攝影班，新聞中心進(jìn)行攝像，保留圖片資料)
(十二)以上事項(xiàng)、活動(dòng)白天開(kāi)展;晚上進(jìn)行同伴教育講座。(時(shí)間預(yù)定為七點(diǎn)四十)同伴教育講座流程：座談會(huì)、討論會(huì)、辯論會(huì)、互動(dòng)游戲;
1、給每一個(gè)入場(chǎng)參加的同學(xué)贈(zèng)送一個(gè)紅授帶。
2、請(qǐng)兩名成員假扮成“艾滋病人”，站在吳文季音樂(lè)廳入口處，手拿一個(gè)牌子，上寫(xiě)“我是艾滋病人，誰(shuí)能和我握握手?”等形式。(具體形式根據(jù)主辦方要求再做更改)小學(xué)預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案 篇5
一、班會(huì)主題：
《預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛(ài)，攜手共奏人生美好樂(lè)章》
二、班會(huì)背景：
現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛(ài)心來(lái)幫助關(guān)愛(ài)、不歧視艾滋病患者，（8）班以班會(huì)的形式開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)。
三、班會(huì)目的：
開(kāi)展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛(ài)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、班會(huì)重點(diǎn)
了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。
五、班會(huì)難點(diǎn)
了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。
六、班會(huì)重點(diǎn)
了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。
七、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟
2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等
3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來(lái)警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。
4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。
八、班會(huì)過(guò)程：
（一）強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛(ài)，攜手共奏人生美好樂(lè)章
（二）同學(xué)講解
1、介紹艾滋病的流行趨勢(shì)
圖片１表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家，和經(jīng)濟(jì)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況，人口等原因有關(guān)；亞洲是感染率上升最快的國(guó)家，以中國(guó)為例
圖片２在1985年中國(guó)僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時(shí)間1998年全國(guó)各地都出現(xiàn)感染者
提問(wèn)：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什么？
講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。
2、介紹艾滋病及艾滋病病毒
（1）了解艾滋病英文縮寫(xiě)AIDS的全稱(chēng)和中文名稱(chēng)；
（2）分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間；
圖片１艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒；
圖片２是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程；
3、介紹艾滋病的臨床癥狀
圖片：早期沒(méi)有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。
4、介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防
提問(wèn)：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀？回答輸血
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖
游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺(jué)的他們有沒(méi)有被感染的危險(xiǎn)？屬于高危感染人群還是低危感染人群，請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。
游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲，讓大家了解無(wú)論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病，艾滋病并不可怕。
5、宣傳與關(guān)愛(ài)
（1）介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。
（2）游戲名稱(chēng)：解扣８人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開(kāi)，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。
游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力、
6、結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂(lè)章
九、班主任小結(jié)
班會(huì)結(jié)束了，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的，通過(guò)同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解植樹(shù)節(jié)的意義和由來(lái)。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們種植綠色植物的興趣。
3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。
2.討論植樹(shù)的重要性，讓學(xué)生了解植樹(shù)對(duì)環(huán)境的益處。
3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與植樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片和生動(dòng)的故事，以及一棵小樹(shù)苗。
2.班級(jí)準(zhǔn)備一些種子和花盆，以便學(xué)生參與實(shí)際植樹(shù)活動(dòng)。
四、教學(xué)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)準(zhǔn)備好的圖片和一段小故事來(lái)向?qū)W生介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。教師可以講述植樹(shù)節(jié)的`由來(lái)，以及植樹(shù)的意義，比如改善環(huán)境、保護(hù)地球等。
2.討論植樹(shù)的重要性（10分鐘）
與學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)討論，引導(dǎo)他們談?wù)撝矘?shù)的益處。教師可以提問(wèn)：植樹(shù)對(duì)我們的環(huán)境有什么好處？學(xué)生可以回答：植樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；植樹(shù)能凈化空氣；植樹(shù)可以保護(hù)水源等。
3.植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
讓學(xué)生參與實(shí)際的植樹(shù)活動(dòng)。教師指導(dǎo)學(xué)生如何在花盆中種植小樹(shù)苗，可以讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。在植樹(shù)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，如正確的種植姿勢(shì)、添加適量的水分和陽(yáng)光等。同時(shí)，與學(xué)生交流植樹(shù)的體驗(yàn)和感受。
4. 總結(jié)和展望（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結(jié)今天的活動(dòng)，回顧植樹(shù)的意義和益處。引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境，以及他們可以在日常生活中做些什么呢？鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)，成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
「植樹(shù)節(jié)」
1.由來(lái)：為紀(jì)念植樹(shù)活動(dòng)的意義。
2.意義：保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)。
3.行動(dòng)：積極植樹(shù)，保護(hù)地球。
六、課堂延伸：
1.借助音樂(lè)、繪畫(huà)等形式，讓學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于植樹(shù)的作品，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)或唱歌等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校或家庭附近積極參與植樹(shù)活動(dòng)，并記錄他們的植樹(shù)經(jīng)歷。
七、教學(xué)反思：
這節(jié)班會(huì)通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解植樹(shù)節(jié)的意義，提高他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)際的植樹(shù)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)他們保護(hù)環(huán)境的意愿和信心。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
二、班會(huì)主題：
幸福的節(jié)日 難忘的`童年
三、班會(huì)目標(biāo)：
激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
四、班會(huì)形式：
校園盛會(huì)
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾（20條以上，專(zhuān)為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴） 標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
主題：科學(xué)家的故事
活動(dòng)目的：
1、過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類(lèi)造福的無(wú)窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。
2、從小培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
老師：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)一節(jié)《科學(xué)家的故事》的`主題班會(huì)。縱觀古今中外，是無(wú)數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎誰(shuí)第一個(gè)給我們講故事
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事
三、說(shuō)說(shuō)名言
在此，我要將他的一句名言送（讀大屏幕上的話）。同學(xué)一定也知道些科學(xué)家的名言吧，誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)
無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。---愛(ài)迪生
勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。---牛頓
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。---富蘭克林無(wú)論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動(dòng)畫(huà)
五、活動(dòng)
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮浚麄優(yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)進(jìn)入了xxxxxx，xxxxxx的好少年與好書(shū)相伴，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁。
2、指導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中熱愛(ài)讀書(shū)，講究讀書(shū)方法，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)形式：
朗誦、講故事等節(jié)目
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、講故事等節(jié)目
教師制作PPT等
四、活動(dòng)過(guò)程：
甲：黨的十八大提出了，李怡諾，您能告訴我們什么是嗎？
乙：當(dāng)然可以了，就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字。（課件出示）
甲：你說(shuō)的非常對(duì)，我們每一名少先隊(duì)員都要牢記這24個(gè)字并積極踐行，我們一起來(lái)讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來(lái)考考你，你知道黨十九大嗎？
甲：這難不倒我，20xx年10月18日，黨的第十九次代表大會(huì)在首都北京召開(kāi)。我還給同學(xué)們帶來(lái)了有關(guān)十九大精神的小視頻呢？一起來(lái)看一下吧。（播放視頻：學(xué)習(xí)十九大爭(zhēng)做xxxxxx好少年）
我們小學(xué)生的眼中的十九大是這個(gè)樣子？請(qǐng)看視頻：小學(xué)生眼中的十九大
乙：通過(guò)剛才的視頻，大家對(duì)十九大一定有了更深的了解。中國(guó)進(jìn)入xxxxxx，xxxxxx的好少年愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
乙：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《書(shū)是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)的聲情并茂的朗誦，從詩(shī)朗誦中我知道了書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。他們對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的.見(jiàn)解，下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。（朗讀名言）
陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
乙：他們說(shuō)得多好！可你們知道嗎？每一位名人的成功都是來(lái)之不易的，他們?cè)趦簳r(shí)都很刻苦，下面請(qǐng)聽(tīng)故事。（講故事）《孫康映雪讀書(shū)》《聞一多醉書(shū)》《高爾基救書(shū)》
甲：謝謝他們給我們帶來(lái)的故事。記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人講話。
乙：對(duì)！可是，什么樣的書(shū)才算是好書(shū)呢？
甲：這個(gè)嘛，下面我們一起來(lái)討論討論，什么樣的書(shū)才是好書(shū)吧！討論開(kāi)始吧，時(shí)間到，哪個(gè)小組發(fā)言。
甲：同學(xué)們現(xiàn)在知道哪些書(shū)適合我們看了嗎？誰(shuí)來(lái)向大家介紹自己閱讀過(guò)的好書(shū)。（好書(shū)推薦）
甲：哇！這么多的書(shū)，真把我給樂(lè)壞了，我要把這些書(shū)全都讀個(gè)遍。
乙：那可不行，讀書(shū)這事可急不得，要運(yùn)用正確的讀書(shū)方法才能有收獲。接下來(lái)還是有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧！
甲：看來(lái)讀書(shū)也要講究方法。
乙：那當(dāng)然了！讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。你看，我們班“小桔燈”讀書(shū)社團(tuán)，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。下面請(qǐng)鄭一諾來(lái)介紹
甲：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，也是一種巨大的享受！書(shū)是多么神奇啊！下面請(qǐng)欣賞管素欣、田冰潔的朗誦《神奇的書(shū)》
甲：讀書(shū)讓我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。
乙：讀書(shū)給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。
甲：航行在知識(shí)的海洋里，是老師給我們升起風(fēng)帆。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員翟老師帶領(lǐng)大家宣誓。
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉，
乙：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
合：xxxxxx的好少年，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布五（4）中隊(duì)“爭(zhēng)做xxxxxx好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！退旗，全體起立，敬禮、禮畢。請(qǐng)坐
五、活動(dòng)預(yù)期效果和評(píng)價(jià)：
本次主題隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)長(zhǎng)策劃下，組織學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)十九大精神，爭(zhēng)做xxxxxx好少年”開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻的意識(shí)xxxxxx好少年讀書(shū)的重要性，效果明顯。
本次隊(duì)會(huì)主題鮮明，形式新穎，學(xué)生參與面廣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以學(xué)生為中心，學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題，共同進(jìn)步。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇8
小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
一、教學(xué)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、教學(xué)形式：
以討論為主。
三、班會(huì)過(guò)程：
引言春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的教學(xué)。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?八(x)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)看一看
投影展示案例。
看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現(xiàn)象嗎?
(二)議一議
引言同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的陪同下。
2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底。有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水。
3、有的是下到河里，腿抽筋了。
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了。
(三)說(shuō)一說(shuō)
引言是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)
教師小結(jié)并講解同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋。
4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的`飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外。若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑。小心嗆著。
(記住了嗎!)
學(xué)生問(wèn)萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?
教師講解切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜。若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結(jié)：
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐!
五、反思：
此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇9
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、在清明節(jié)來(lái)臨之際，懂得文明祭祀、平安清明的意義進(jìn)行一次防火，交通等安全教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
師：有關(guān)資料
生：鮮花
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）了解清明節(jié)
1、清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
（二）學(xué)會(huì)去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)
（1）看片段
（2）談體會(huì)：
（三）清明祭掃的一些不良行為
1、據(jù)了解,在我縣農(nóng)村中祭奠先人還有許多人采用焚燒大量的香燭紙錢(qián)的方式,不僅浪費(fèi)金錢(qián),還存在極大的'火災(zāi)隱患。
2、痛心。
3、講排場(chǎng),充門(mén)面而花錢(qián)請(qǐng)人掃墓的行為。
（四）清明節(jié)文明祭祀倡議書(shū)
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)即將來(lái)臨，清明節(jié)是人們以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者、祭掃陵墓、悼念先人、寄托哀思，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的重要節(jié)日。然而，以往每到清明等祭祀時(shí)節(jié)，燒紙焚香祭奠之風(fēng)盛清明祭掃時(shí),大把大把地去燒錢(qián),鋪張浪費(fèi)之風(fēng)非常讓人行，人們多在大街小巷、路口、野外墓地甚至山林使用紙制冥品，火光沖天，煙霧彌漫。這種不文明、不衛(wèi)生、不健康的祭掃方式，不僅影響了社會(huì)風(fēng)氣，又嚴(yán)重污染環(huán)境，還容易引起火災(zāi)，給社會(huì)公共安全帶來(lái)隱患。為了進(jìn)一步提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)尚，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、倡導(dǎo)科學(xué)祭祀，摒棄愚昧的祭奠方式。要自覺(jué)開(kāi)展文明祭奠，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的家人。
2、倡導(dǎo)環(huán)保祭祀，摒棄污染的祭奠方式。要大力維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境，樹(shù)立文明意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、公德意識(shí)，改變傳統(tǒng)的祭奠習(xí)俗，用環(huán)保，時(shí)尚，自然的方式進(jìn)行祭祀，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活等。
3、倡導(dǎo)節(jié)儉祭祀，摒棄浪費(fèi)的祭奠方式。做到不大操大辦、鋪張浪費(fèi)、互相攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思。
4、倡導(dǎo)文明祭祀，摒棄庸俗的祭奠方式。大力提倡鮮花祭奠、植樹(shù)祭奠、網(wǎng)上祭奠、公祭悼念等多樣式、現(xiàn)代式祭掃活動(dòng)。將祭拜逝者的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加健康、文明的方式進(jìn)行表達(dá)。
5、倡導(dǎo)安全祭祀，摒棄不安全的祭奠方式。要嚴(yán)格遵守有關(guān)防火規(guī)定，不違規(guī)用火。做到不在山頭、林地、墓地?zé)埛傧恪⑷挤疟夼冢沤^各種不安全隱患的發(fā)生。一旦出現(xiàn)火險(xiǎn)，要立即撥打119報(bào)警電話。
班主任總結(jié)：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從你我做起，講科學(xué)、講文明、樹(shù)新風(fēng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)文明揚(yáng)州提供良好的人文環(huán)境。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的'民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育學(xué)生主體參加意識(shí)、動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題：
月兒圓圓話中秋
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日~9月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、各班開(kāi)展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊(duì)會(huì)。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩(shī)會(huì)、中秋故事會(huì)、佳節(jié)感恩送祝愿……）班隊(duì)會(huì)要有教案，教案報(bào)中心學(xué)校德育處。
2、以迎中秋為主題出第一期黑板報(bào)，黑板報(bào)拍照留底稿。
3、由于班級(jí)變動(dòng)，為適合本班學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期舉辦其次屆班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。各班依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)自行布置，9月25日—30日進(jìn)行評(píng)比。
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