錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板
在生活中，需要使用報(bào)告的情況越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板1
一、研究背景：
漢字，是中華民族悠久歷史中一顆璀璨的明珠，它不僅蘊(yùn)含著豐富的文化，還告訴我了我們漫長(zhǎng)的歷史中的許多故事，是中華民族獨(dú)一無二的文化瑰寶。但近幾年，廣告或招牌中出現(xiàn)錯(cuò)字，而且變得越發(fā)普遍，甚至有些商家為了博人眼球，特意將詞語中的'字詞進(jìn)行調(diào)換。因此，我決定做一次關(guān)于“招牌中的錯(cuò)別字”的研究調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
利用周末空閑到大街上進(jìn)行調(diào)查，并用紙記錄、整理。
三、調(diào)查情況和資料整理：
經(jīng)過一下午的努力，我一共調(diào)查了59家店鋪，107個(gè)廣告牌。發(fā)現(xiàn)在59家店鋪中有17家有錯(cuò)別字，比如將“一生一世”中的“一”寫成“衣”，或者將“一決高下”中的“高”和“下”寫成“糕”和“蝦”，甚至將“蓋世無雙”中的“蓋”換成了鈣片的鈣。
廣告牌中的錯(cuò)別字就更多了：將“家具”中的“具”寫成“俱”，將“拔地而出”中的拔寫成“撥”，還有的將“防火栓”中的“防”寫成“放”，以及“得、的、地、它、他、她”不分……之類很多讓人啼笑皆非的小毛病。
四、研究結(jié)論：
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)招牌中的錯(cuò)別字真不少，造成這樣局面的主要原因是惡意炒作和基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。
我覺得，要制止這樣的局面，甚至改變這樣的局面，只有好好學(xué)習(xí)這一種方法。漢字不僅是一種交流的工具，更是中華民族的無價(jià)之寶，我們作為一個(gè)中國人，有責(zé)任把漢字正確的傳承下去。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板2
時(shí)間：20xx年7月xx號(hào)
地點(diǎn)：xx市華龍區(qū)
人物：我和同學(xué)
目的：尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正，
在實(shí)地調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫“開心食刻”;理發(fā)店門頭上寫著“今日說發(fā)”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩”。
關(guān)于街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查經(jīng)過：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因作了簡(jiǎn)單的分析之后，接下來，將有針對(duì)性地指出解決小學(xué)生錯(cuò)別字的幾條具體辦法。那么，如何解決小學(xué)生錯(cuò)別字問題呢?
調(diào)查報(bào)告500字 調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的書面報(bào)告，它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，參與社會(huì)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)。
一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子，其實(shí)應(yīng)該寫成“修車充氣”;一家理發(fā)店的大門上粘貼著“贊停營(yíng)業(yè)”，其實(shí)應(yīng)該是“暫停營(yíng)業(yè)”;還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮，
濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
分析：商家為了吸引顧客，或是一時(shí)大意而寫錯(cuò)了字。
思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又稱心向，是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，在識(shí)字過程中表現(xiàn)之一是，前一個(gè)字的字型影響后一個(gè)字。例如：批評(píng)——批抨，眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字。“一般”受“船”的影響寫成“一船 ”。
調(diào)查結(jié)果：
現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的.招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。
他做題時(shí)，喜歡看著干想，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮危医o他講解了，他聽課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。
感受：
我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!
精神慰藉是空巢老人渴求的重要內(nèi)容，尤其是來自家庭成員的上門探視、打電話問安等形式，他們渴求的探視頻率要求在一周或一月一次。他們渴求向配偶、子女或親友傾訴煩惱。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板3
調(diào)查時(shí)間：XXX年XX月X日
調(diào)查地點(diǎn)：公園附近店鋪
調(diào)查人： XXX
調(diào)查目的：了解街頭錯(cuò)別字情況
調(diào)查方式：觀察、詢問
漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫錯(cuò)今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。
今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來。”
和老爺爺?shù)绖e后，我們來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的.記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過來。
通過調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；
二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫成了“瓜了”；
三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
經(jīng)過分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：
一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難
二、如果外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象；
三、做為中國人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲————漢字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；
二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人；
三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板4
原因
現(xiàn)在，錯(cuò)別真是那叫一個(gè)多。這錯(cuò)別真叫個(gè)損人不利己，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連平時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)都沒有的老媽，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別。所以我準(zhǔn)備來一個(gè)全面的錯(cuò)調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查經(jīng)過
要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè)，一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁，我都沒看見一個(gè)錯(cuò)別，頓時(shí)，我信心大增。看來我的作業(yè)本上錯(cuò)很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的.眼簾，我仔細(xì)一看，原來是我把翻山越嶺的“越“寫少了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)。
算了，我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧，因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫東西，所以寫錯(cuò)的硬挨不是很少，所以，我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的東西。終于，我在書柜上，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子，看了起來。只見老爸的寫的工工整整，非常漂亮。可是我剛看到第七行，我就發(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的“器“寫成了哭泣的“哭”，哈哈，看來老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。平常我一考試，犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤，老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓，但是，想不到老爸也會(huì)犯這種錯(cuò)誤，哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。
調(diào)查分析
經(jīng)過了我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別就在我們身邊，可是為什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有時(shí)候因?yàn)榇中模热缯f我，把“越”給少寫了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞都寫錯(cuò)了。還有時(shí)候是因?yàn)榇中模匆姾竺嬗袆?dòng)詞，我就給寫成了白勺的，其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤，比如說老爸，硬是把機(jī)器的 “器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。
調(diào)查建議
調(diào)查完畢，應(yīng)該，提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯(cuò)別損人不利己，但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧。于是，我想向政府提議，在小區(qū)或人多的場(chǎng)合，多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)的橫幅，讓大家，知道錯(cuò)別的危害，并改正。
自評(píng)：這次調(diào)查報(bào)告是老師布置的家庭作業(yè)——寫一篇關(guān)于錯(cuò)的調(diào)查報(bào)告。身邊的錯(cuò)真是不少，所以我就寫下了這篇文章，望大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別的危害，并改正。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板5
調(diào)查時(shí)間：20xx年11月18日
調(diào)查地點(diǎn)：瓜渚湖附近的街頭
調(diào)查目的：搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受
通過一天的調(diào)查的廣告中有50%個(gè)廣告牌上出現(xiàn)了錯(cuò)別字，而且錯(cuò)別字的樣式也是五花八門。就比如：將“打折”的“折”寫成了“拆”，“尋人啟事”的“事″寫成了“示”，“廚房”的“廚”寫成了“櫥”，更可笑的是有人把“防火栓”的“防”寫成了“放火″的.“放”，看后真讓人想笑哇！
當(dāng)然了，那些錯(cuò)別字還不止那些，就比如：將“默默無聞”的“聞”寫成了“蚊”，“得力主將”的“主”寫成了“煮”，“刻不容緩″的“刻”寫成了“咳”，“馬到成功”的“馬”寫成了“碼”，“百依百順”的“依”寫成了“醫(yī)″，“其樂無窮”的“其”寫成了“騎″，看了以后，真是讓人啼笑皆非呀！
通過議論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾條原因：
1、寫字人的文化水平比較低，對(duì)漢字的使用比較隨意，有的明明知道是錯(cuò)別字，但還是習(xí)慣性的寫上了。
2、有關(guān)部門監(jiān)管不力，缺乏力度。
針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了如下建議：倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范的廣告牌。
3、建議城管和文化稽查部門加強(qiáng)，監(jiān)管力度，出臺(tái)整治措施。
通過一天的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)我們知道了一個(gè)同樣的道理，那就是，我們干什么事情都要堅(jiān)持，只有這樣，我們才能獲得真正的勝利。
第一活動(dòng)小組
20xx年11月18日
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板6
原因
現(xiàn)在，錯(cuò)別字真是那叫一個(gè)多。這錯(cuò)別字真叫個(gè)損人不利己，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連平時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)字都沒有的老媽，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別字。所以我準(zhǔn)備來一個(gè)全面的錯(cuò)字調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查經(jīng)過
要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè)，一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁，我都沒看見一個(gè)錯(cuò)別字，頓時(shí)，我信心大增。看來我的作業(yè)本上錯(cuò)字很少，正確率很高啊！哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來是我把翻山越嶺的“越“字寫少了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字。
算了，我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧，因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫東西，所以寫錯(cuò)的字硬挨不是很少，所以，我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的.東西。終于，我在書柜上，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子，看了起來。只見老爸的字寫的工工整整，非常漂亮。可是我剛看到第七行，我就發(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的“器“寫成了哭泣的“哭”，哈哈，看來老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。平常我一考試，犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤，老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓，但是，想不到老爸也會(huì)犯這種錯(cuò)誤，哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。
調(diào)查分析
經(jīng)過了我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字就在我們身邊，可是為什么那么多呢？于是，我做出了以下分析：有時(shí)候因?yàn)榇中模热缯f我，把“越”字給少寫了一點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)詞都寫錯(cuò)了。還有時(shí)候是因?yàn)榇中模匆姾竺嬗袆?dòng)詞，我就給寫成了白勺的，其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤，比如說老爸，硬是把機(jī)器的“器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。
調(diào)查建議
調(diào)查完畢，應(yīng)該，提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯(cuò)別字損人不利己，但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧。于是，我想向政府提議，在小區(qū)或人多的場(chǎng)合，多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)字的橫幅，讓大家，知道錯(cuò)別字的危害，并改正。
自評(píng)：這次調(diào)查報(bào)告是老師布置的家庭作業(yè)——寫一篇關(guān)于錯(cuò)字的調(diào)查報(bào)告。身邊的錯(cuò)字真是不少，所以我就寫下了這篇文章，望大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別字的危害，并改正。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板7
調(diào)查目的：
查找同學(xué)們作文本中的錯(cuò)別字的出現(xiàn)原因。
調(diào)查分析與研究：
差不多一節(jié)課的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大，因此我們寫出來一份的報(bào)告。
某位同學(xué)作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個(gè)錯(cuò)別字，一篇文章按500字，錯(cuò)別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300個(gè)錯(cuò)別字。
班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的'錯(cuò)別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，惡心的惡變成了上面一個(gè)開，下面一個(gè)心，成績(jī)的績(jī)?cè)谒种袇s變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點(diǎn)的字了。花園的園因?yàn)樗拇中谋粚懗闪藝５涠Y的禮他寫的更是不像樣左邊一個(gè)衣字旁，右邊一個(gè)匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)
通過我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會(huì)寫出錯(cuò)別字有以下幾點(diǎn)：
1.相同的音節(jié)是同學(xué)們產(chǎn)生了混淆，如：園
(2)形近字混淆，如：既——即人——入等。
(3)多筆少畫，主要有以下現(xiàn)象：
①多橫少橫，如：灑——酒蒙——蒙等。
②多豎少豎，如：侯——侯胸——胸等。
③多撇少撇，如：式——式誡——誡等。
④多點(diǎn)少點(diǎn)，如：貴——貴犬——大等。
(4)對(duì)字義不加分析而出錯(cuò)，如：及——急向——象等。
(5)由于心急而出錯(cuò)，寫著前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。
(6)對(duì)字形記得不牢固而出錯(cuò)。
針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下建議：
①把錯(cuò)字寫到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。
②把字記牢固，較難字編成一首小詩。
③把同音字、形近字進(jìn)行組詞和造句訓(xùn)練。
最后，呼吁大家："改掉壞毛病，來寫規(guī)范字。
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板8
調(diào)查時(shí)間：20xx年11月1６日
調(diào)查地點(diǎn)：齊賢鎮(zhèn)街頭
調(diào)查目的：搜集街上的錯(cuò)別字交流感受向有關(guān)部門提出改正建議。
調(diào)查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的'錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。
1、飯店門口：“抄”飯
2、修車店門口：補(bǔ)胎“沖”氣
3、零售店鋪門口：“另”售
4、家具店門口：家“俱”
5、裝潢店門口：裝“璜
6、失物廣告：失物“啟示”
7、安裝公司門口：“按”裝
8、洗車店門口：洗車打“臘”
9、飯店門口：“合”飯
10、水果店門口：“波”蘿
通過討論，同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)主要有以下原因：
１、寫字人的文化水平比較低，對(duì)漢字的使用比較隨意，有的明知道這個(gè)字是錯(cuò)別字，還是習(xí)慣性的寫上去。
２、同音字混淆；知，辨。辨，采。彩，長(zhǎng)。常，擔(dān)。耽。眈，度。渡。
３、音相近混淆；緝拿（ji）—編輯（ji），白紙（嘻zhi）—抵達(dá)（di），貪婪（tan）—貧困（pin），浙江（zhe）—淅瀝（xi），競(jìng)選（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄業(yè)（yi），豆豉（chi）—鼓動(dòng)（gu），蕭條（xiao）—笙（xiao）
4、有關(guān)部門監(jiān)管不力，治理缺乏力度。
針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出如下建議；
１、成立凈化錯(cuò)別字小組定期檢察。
２、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范的廣告牌。
［我愛中國的漢字］
調(diào)查人：楊可
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板9
調(diào)查目的：
了解街頭錯(cuò)別字情況。為了減少和遏止錯(cuò)別字的出現(xiàn)，為了給我們一個(gè)健康良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了人們一個(gè)文明的生活環(huán)境。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月8日到20xx年12月18日
研究范圍
調(diào)查方式：
問卷調(diào)查、采訪、觀察，拍照片等
調(diào)查由來：
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平越來越高了，但是我們的漢字水平并沒有因?yàn)樯畹母辉６岣撸炊兊寐浜罅恕，F(xiàn)在，我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無論是耳朵聽，還是眼睛看。如果沒有它，我們的生活將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過程中發(fā)生錯(cuò)誤。為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。錯(cuò)別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。看著日常生活和大街上出現(xiàn)的錯(cuò)別字越來越多，所以我們小組決定就以錯(cuò)別字的影響為調(diào)查研究。
調(diào)查過程：
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的'錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！
1走訪提問并分析
您對(duì)“街頭錯(cuò)別字”的認(rèn)識(shí)？
選項(xiàng)比例
40% 15%
45%無所謂影響不大對(duì)于中小學(xué)生造成很大影響
從上表看出，對(duì)于街頭錯(cuò)字持消極態(tài)度的人們只占8.1%，而大部分人們認(rèn)為“街頭錯(cuò)字，對(duì)于中小學(xué)生造成很大影響”的則占91.9%。
通過對(duì)街頭錯(cuò)字人們的認(rèn)識(shí)的研究，我們可以得出一下結(jié)論：人們?nèi)匀槐容^看重錯(cuò)別字對(duì)
中小學(xué)生帶來了很大的影響。
你覺得錯(cuò)別字對(duì)你的生活影響大嗎
選項(xiàng)比例 50%
40%對(duì)文化市場(chǎng)造成混亂，影響閱讀誤導(dǎo)自己/影響孩子
無影響10%
您是否有及時(shí)改正錯(cuò)別字的習(xí)慣？
您是否認(rèn)為人們應(yīng)該提高對(duì)漢字書寫的認(rèn)識(shí)
由上述列表不難看出，人們對(duì)于錯(cuò)別字對(duì)個(gè)人生活帶來了極大的不便。
2.錯(cuò)別字種類
第一種是“亂用漢字，用錯(cuò)漢字”。這種亂用漢字，亂寫漢字的情況，大多數(shù)是文化修養(yǎng)不高的人手寫的，比如說：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”；把阿娟寫成了“啊娟”；把“國”寫成了“國”；熱狗寫成熱‘夠；上不封頂寫成上不？頂。格外寫成？外。完全認(rèn)不得。
第二種是網(wǎng)絡(luò)新語亂用漢字，廣告中亂用漢字。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)中
也出現(xiàn)了一些新名詞，雖然這是時(shí)代的發(fā)展導(dǎo)致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時(shí)尚，也就用上了；有些廣告為了吸引顧客，故意把成語亂用。你看，上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫，雖然很幽默搞笑，但是里面的錯(cuò)別字卻觸目驚心，尤其會(huì)讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異。步行街廣告牌竟然把“娘”寫成了“糧”。
本次調(diào)查共查看69家店鋪發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤18家，比例分析如下；
3.錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因
寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。
寫字人文化水平不夠，有些字不會(huì)寫，就干脆用了形近字、形聲字、同義字、同音字來
代替，如：“籃球”寫成“藍(lán)球”，“樓房”寫成“摟房”，“雞蛋”寫成“雞旦”。寫字人不夠仔細(xì)，多筆少畫中國漢字有很多都特別相近：如，代、伐，予、矛，酒、灑。，又如“兔子”寫成“免子”，國只寫少一點(diǎn)，只是一點(diǎn)之差。
字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯(cuò)了字。如：像、象，題、提、的、地、得等。
有關(guān)部門管理的不夠，治理缺乏力度。
基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，筆畫書寫不到位；一些字作為偏旁時(shí)沒改變；部首寫錯(cuò)。
4.錯(cuò)別字的危害
書寫錯(cuò)別字是人們常犯的錯(cuò)，可你知道錯(cuò)別字的危害有多大嗎？從小的方面說，寫錯(cuò)別字不僅會(huì)使我們學(xué)生考試丟分，更會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們誤解、曲解漢字字義。同時(shí)，對(duì)于一個(gè)有文化的人來說，寫錯(cuò)別字會(huì)令人瞧不起。從大的方面來講，錯(cuò)別字甚至?xí)斐缮拓?cái)產(chǎn)的重大損失。“一撇導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗”的故事大家聽說過吧？一九二幾年，馮玉祥、閻錫山兩部商定在河南沁陽縣會(huì)合，一舉滅了蔣介石部隊(duì)。參謀長(zhǎng)起草文件時(shí)，誤把“沁陽”寫成“泌陽”，一個(gè)在南部，一個(gè)在西北部，兩地相距數(shù)百里。結(jié)果兩隊(duì)背道而馳，孤軍作戰(zhàn)，傷亡十萬多人。兩字就差一撇，真是損失慘重！還有一個(gè)故事是“一點(diǎn)值萬金”，烏魯木齊一個(gè)掛面廠從日本進(jìn)了一批價(jià)值18萬的的塑料包裝袋，掛面廠檢查過后，交付日方印刷。當(dāng)塑料袋飄洋過海，細(xì)心的人看的出，“烏”多了一點(diǎn)，變成了“鳥魯木齊”了，價(jià)值十八萬的塑料袋變成一堆廢品，如果掛面廠的人細(xì)心一些，18萬就不會(huì)付之東流了。看了這些故事你是否想到錯(cuò)別字的嚴(yán)重性了呢？
錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告模板10
調(diào)查時(shí)間：
20xx年12月10日
調(diào)查地點(diǎn)：
xx電信班級(jí)
調(diào)查目的：
減少或消滅錯(cuò)別字，提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
調(diào)查材料分析：
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見，可現(xiàn)在我們提倡要“改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字。”因此，我們查找了幾個(gè)同學(xué)作業(yè)本中有多少個(gè)錯(cuò)別字。結(jié)果查對(duì)錯(cuò)別字最多是43個(gè)，最少錯(cuò)別字是7個(gè)，平均錯(cuò)別字是24個(gè)。
通過討論，我們認(rèn)為產(chǎn)生錯(cuò)別字的`原因有以下幾點(diǎn)：
（1）同音字混淆，如：在——再 動(dòng)——凍 已——以等；
（2）形近字混淆，如：既——即 人——入等。
（3）多筆少畫，主要有以下現(xiàn)象：
①多橫少橫，如：灑——酒 蒙——蒙等。
②多豎少豎，如：侯——侯 胸——胸等。
③多撇少撇，如：式——式 誡——誡等。
④多點(diǎn)少點(diǎn)，如：貴——貴 犬——大等。
（4）對(duì)字義不加分析而出錯(cuò)，如：及——急 向——象等。
（5）由于心急而出錯(cuò)，寫著前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。
（6）對(duì)字形記得不牢固而出錯(cuò)。
針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下建議：
①把錯(cuò)字寫到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。
②把字記牢固，較難字編成一首小詩。
③把同音字、形近字進(jìn)行組詞和造句訓(xùn)練。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來寫規(guī)范字。”
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