- 相關推薦
學校教育工作自查總結（精選15篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的學校教育工作自查總結，希望對大家有所幫助。
學校教育工作自查總結 1
一學期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學期的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了必須的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業務水平
1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業務水平，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業發展水平。
4、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際狀況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
二、強化學生紀律，搞好教學工作
1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等狀況，每周對各班進行一次量化，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的`自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。
2、大隊部還組織手抄報評比，端午節移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質和潛力。
3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。
（2）積極抓好后進生轉化工作，以“不放下每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。個性是畢業班教師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優生和學困生的教育。
（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務潛力。
（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。
三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了職責書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。個性是今年的“手足口病”高發季節，制定應急預案、發放表格等，確保衛生工作順利進行。
4、學校每一天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了必須的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校完美的明天努力奮斗！
學校教育工作自查總結 2
在即將過去的一學期里，長嶺小學在東流鎮中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。
一、抓師德工作，建設和諧團隊
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的'保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開，我校教師觀摩了名 師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種。種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，限度地提高學生的學科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1、“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。
2、愛國主義讀書教育活動。根據中心學校工作方案，我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3、結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12、4”學校開展了法制宣傳日教育活動。
五、存在的主要問題
我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學生數來看，我們學校是東流鎮規模的農村小學，但是辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學校布局調整的大局面前，在長嶺私立學校異軍突起的勢頭面前，表現得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。
六、x年工作思路和工作重點
1、在中心學校的統一領導下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學條件。
2、抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。
3、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。
4、營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。
一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
學校教育工作自查總結 3
本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。
學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節，其他老師不得少于16節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的`統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓，一位教師參加了城鄉交流學習。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。
學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動。
（1）、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。
（3）、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。
（4）、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。
2、發揮“家校互動”的職能。
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據區教育局及學區關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。
②、對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。
③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭x年的教育教學各項工作再上新臺階。
學校教育工作自查總結 4
時間飛逝，短短的一年已經匆匆過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的知識文化素質與實際運用能力，改革并優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作。
一、抓好常規教學檢查工作，組織好常規教學活動。
良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了多次活動，具體情況如下：
1、召開學生座談會。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改進，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質量。
2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統一的教學計劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相符合。教師調課、代課都嚴格按照學院的規定執行，沒有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的`內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業，平均次數為5次。
二、積極開展各項學生競賽活動。
針對非英語專業學生英語實際應用機會少，能力無法提高的現象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。全體教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。
學校教育工作自查總結 5
為了切實加強學校衛生安全工作，確保我校廣大師生身心健康。我校平時十分重視安全衛生工作，保證了廣大師生身心健康，維護了學校和社會穩定，給廣大師生也創造了一個教書學習的良好環境，確保了教育教學的順利進行。安全工作領導小組經過認真檢查，現將自查工作匯報如下：
1、食堂有衛生許可證，廚師也持健康證上崗，且學校有專人管理，廚師能按要求著裝。學校生活飲用水是學校為師生提供純凈水，水質安全，學生一般從家里自帶飲用水，學校沒有為他們提供用水。
2.進行安全排查，進行防震演練，教育學生提高自救能力。
3.重視校園周邊環境安全檢查，與家長保持好聯系，每學期召開家長會，都簽訂安全管理協議書，保障學生在校內，校外的`安全。
4、環境衛生整潔，學校經常性的進行衛生大掃除，包括廁所，并定期用84消毒液對食堂、廁所、教室消毒，區域衛生干凈整潔。每周定期由值周人員認真檢查，衛生保持較好。
5、學校加強了學生食品、衛生安全管理和檢查。加強學生購吃食品的嚴格管理，除了檢查學生所帶食品（早餐）外，嚴禁學生在校期間到校外小賣部或小攤點購買不衛生食品，并定期檢查學生的表現，拒絕不衛生食品進校園。學校還極力配合上級衛生部門為全體學生注射甲肝、甲狀腺、麻疹等疫苗。
6、學校十分重視安全管理制度的建設和落實情況的檢查工作，并對班級安全管理工作定期考核，定期進行教師安全培訓。
7、學校十分重視健康教育工作。開展健康教育課，辦有衛生與健康板報專欄，班級辦有健康教育墻報，并經常更換內容。每逢班會，班主任都要對學生進行安全衛生健康教育，并做好記錄，學校領導認真督查，學生的個人衛生習慣良好，手臉干凈、衣服整潔。
8、學校領導十分重視衛生安全與疾病防控工作，保障物力、人力、財力的投入，強化過程管理，定期對校園教學樓等建筑進行排查，一旦發現安全隱患存在，馬上整改排除，各種管理制度齊全。
9.重視安全宣傳工作，每周定期在校園內專欄，黑板宣傳安全常識，班級黑板報定期宣傳安全常識，并采取多種方式如廣播，傳單等方式大力宣傳安全工作的重要性。
10.每周國旗下講話都把安全工作放在首位，各校路隊排列整齊有序，受到了師生的一致好評。
雖然做了大量工作，但學校衛生設施不太齊全，沒有專用冷藏冰柜，沒有自用水井等，這有待馬上解決。總之，學校近年來由于對安全衛生工作的比較重視，沒有發生一例食品衛生突發中毒事件和安全事故，對以上我們自查出來的問題，我們會馬上解決，而且在今后這項工作中，也要常抓不懈。
學校教育工作自查總結 6
為切實加強我校食堂食品安全，保障全校區師生飲食 安全，防止食物中毒事件發生，我校根據國家、省州縣食 安委《關于迅速開展中小學食堂食品安全檢查的緊急通 知》精神，對我校十四個校點（營養改善計劃實施學校） 食堂食品安全進行了扎實的自檢自查，現將我校食堂食品 安全自檢自查工作情況總結如下： 一、 工作開展情況 按照要求，我校各完小從學校食品安全管理、餐飲服 務許可證、環境衛生、健康證明、索證索票管理、加工制 作管理制度、清洗消毒、使用食品添加劑等八個方面進行 自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，并認真進行了整改。
（一）完善食品安全監管整治工作機制，切實加強組織領導。
各完小都高度重視學校食堂食品 安全工作，擺到更加突出的位置來抓。要堅持標本兼治、 著力治本，把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監 管、全面推進與重點突破有機結合起來，將宣傳教育貫穿 始終、完善制度貫穿始終、落實責任貫穿始終、檢查指導 貫穿始終，確保整治取得實效。
（二） 具體工作
1.自查了學校食堂是否建立食品安全責任制。認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理之中， 對食堂是否有管理方面的規定和要求。
2.自查各完小食堂是否具有餐飲服務許可證。認真核 查學校食堂許可證是否過期，是否存在超范圍、超能力經 營問題，是否存在不具備條件而未及時注銷許可證等問 題。對新開辦的食堂，及時聯系縣食品藥品監督局嚴格按 照規定辦理許可證，對設施設備不具備、食品安全管理制 度不健全的完小及時整改，辦理許可證。
3.自查學校食堂環境衛生是否整潔。積極主動、科學 有效地做好傳染病防控措施，認真核查了學校食堂環境是 否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅 和其它有害昆蟲及孳生條件的防護措施；是否具有足夠的 通風和排煙裝置。
4.自查學校食堂從業人員健康證明是否有效。認真核 查是否具有從業人員健康管理制度和措施；從業人員是否 具有健康合格證明；健康證明是否有效；是否建立從業人 員健康檔案；當從事直接入口食品工作的.人員患有有礙食 品安全疾病時，是否及時將其調整到不影響食品安全的工 作崗位。
5.自查各完小食堂索證索票和食品添加劑等制度是否落實。認真核查學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收，是否具有進貨臺賬，庫存食品是 否在保質期內，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食 品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止 使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、肉、米、面、蔬 菜、調味品等大宗食品及散裝食品的進貨渠道和索證索票 情況。認真核查學校食堂食品添加劑采購和使用管理制度 落實情況，嚴查是否存在違法使用食品添加劑行為，是否 達到專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺 賬要求。
6.自查各完小飲用水衛生管理措施、食堂清洗消毒是 否到位。以供水設施衛生狀況及飲用水水質情況為重點， 認真核查學校食堂是否配備有效消毒設施；消毒池是否與 其它水池混用，消毒人員是否掌握基本知識；餐飲具消毒 是否符合相關要求。
7.自查各完小食堂加工管理制度是否落實。認真核查 原料清洗是否徹底，粗加工是否達到要求，是否生熟分 開，是否存在交叉污染，四季豆、豆漿等是否燒熟煮透； 是否違規制售冷葷涼菜和豆角行為，操作人員是否佩戴口 罩；嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備 是否正常運轉。
（三）檢查時間
一、5 月 2 日-5 月 8 日七天的時間，由中心小學成立食堂 安全自檢自查工作領導小組（校長任組長），進行了校區內全面的檢查。
二、 存在的問題 部分完小雖然食堂改造已按要求竣工，但還未辦理餐 飲服務許可證，希望及時聯系縣食品藥品監督局嚴格按照 規定辦理許可證。
三、下一步工作安排 一是深入開展教育培訓。各完小、鎮幼兒園進一步加強對學校食堂的食品安全培訓，認真組織后勤人員學習 《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦 法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》培訓結束后， 要將相關資料整理、保存好，以備檢查，各完小、幼兒園 主要負責人要切實承擔學校食堂食品安全第一責任人的責 任，建立健全食品安全、飲用水和傳染病防治等各項管理 制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。 二是認真開展全面排查。各完小、鎮幼兒園繼續組織 本校、園的相關人員對學校食堂進行全面排查，認真查找 薄弱環節，及時采取有效措施，堵塞管理漏洞。 三是切實加強食品安全事故防控，開展突發公共衛生 事件應急工作監督檢查。各完小、幼兒園要按照職責分工 繼續將學校食堂作為食品安全事故防控的重點，采取措施，排查隱患；制定食品安全事故應急預案，結合傳染病 防控、飲用水衛生、食品安全等監管工作，及時發現風險 隱患，督促排查，降低學校突發公共衛生事件危害，提高 防控水平及應對能力。 四是切實做好信息報送工作。
XX 縣 XX 學校
***年*月*日
學校教育工作自查總結 7
為進一步落實上級《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照文件要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：
一、創建安全自查領導小組：
組 長：張明恒
成 員：劉玉珍 張永俊 郭鳳英
二、確定我校安全工作的總體目標
1、從嚴管理，落實責任。
2、預防為主，突出重點。
3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識和防范能力。
4、建立安全校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。
三、明確我校安全工作的主要任務
1、成立安全工作領導組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層簽訂責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。
3、制定安全事故應急預案，認真開展應急演練，提高師生應對事故的能力。
4、請相關機構人員到校進行安全教育講座，增強師生的安全意識。
5、利用主題班會、升旗儀式開展安全知識演講，利用看安全教育片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育
四、 具體責任情況
1、由專人對校舍安全進行檢查。檢查門窗、玻璃等設備設施是否堅固，并加強管理，并對學校的用電進行安全管理。
2、由校長組織，加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致火災、觸電等類別事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、各班負責交通安全教育及教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查。
4、制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故的隱患。
5、學校聯合村委對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。
6、各教師協同校長對學校的各個重點進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。
篇二：學校安全工作自查總結
學校安全問題一直是我園最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我園在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結合本園安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。現將安全工作進行自查并總結匯報如下：
一、加強領導，落實專人負責學校安全的'日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務，和每個崗位的每個人員簽定了安全責任書、層層落實責任，保證了各項工作真正落到實處。
二、從建章立制入手，建立健全了學校安全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，建立了安全檢查記錄的制度，突法事件和安全工作應急預案以及安全值班，防火防災，食堂衛生安全等規章制度，使學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
三、具體工作
從講政治的高度，把學校安全工作作為頭等大事，多次強調，逢會必講，促使全體教職員工充分認識到安全工作的重要性，和幼兒園工作的特殊性。
1、各班幼兒責任落實到每個班主任，加強日常的工作監管和巡查，發現安全隱患，及時報告，即使處理，及時整改。
2、加強門衛登記制度，來園來訪必須登記，方可進入幼兒園。
3、加強園內設施的巡查，大型玩具定期進行安全檢查，并作好記錄，而且大型玩具四周都有有警示標志，確保人人事事安全。總部主樓后墻面面磚有局部脫落的現象，目前抓緊進行修補，該路段已經全部封閉，已無人進出。為加強學校設施安全，今年暑期對操場上原鐵制的玩具更換成了木制的器具，增加了安全系數；幼兒廁所走道鋪設了防滑的墊子，走道加涂了防滑的液體，幼兒園的通道危險處，也有提醒標志，走廊、過道、操場不留任何雜物，給幼兒讓出流動的安全空間，為幼兒創設更安全的環境；對某些電路進行改造，對松動破損開關、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全；
4、加強學校食堂衛生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實“教育部、衛生部”（14號令）的實施細則。把好食品進貨關、驗收關，加強對食品從業人員的專業知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規章制度進行食品操作，同時，建立食品衛生監督隊伍，由保健室定期檢查，學校全體教職員工進行監督。
5、在幼兒的一日活動中，除了為幼兒創設安全的環境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內容，由教師設計和組織各種符合幼兒年齡特點的活動，促使幼兒掌握一些基本的自我保護的意識，增強幼兒的安全意識，確保幼兒在園的安全。
學校教育工作自查總結 8
我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在全校范圍內開展了火災隱患排查整改工作，為打造平安學校打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，豐富教育活動。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長XXX任組長，XXX任副組長，XXX及班主任為組員。小組成員清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，學校要在加強管理的同時，加強教育和防范。學校全面開展了系列消防安全教育活動，通過活動，豐富了學生的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養了學生的自護自救能力。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校防火安全問題放在突出位置。按照教育局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對學生食堂、微機室、各辦公室等學生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、消防栓、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。
2、開展特種設備安全檢查維修。對學校內鍋爐等特種設備做到每月進行一次自行檢查。對在用特種設備進行自行檢查和日常維護保養時發現異常情況的'，及時進行處理。對在用特種設備的安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并作出記錄。存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術規范規定使用年限的，都及時予以報廢。
三、建立火災隱患排查整治日常工作機制。
組織力量對學校火災安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作要和預防工作很好地結合起來，以改促防。把火災安全工作納入學校的重要議事日程，優先安排人力、物力、財力資源。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校火災安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識火災安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，建立起學校火災安全工作的長效機制。
XXX學校
2012年5月1日
學校教育工作自查總結 9
根據xx市教電[20xx]33號文件精神，為進一步加強學校安全工作，確保校園正常的教育教學秩序，學校在xx月xx日至xx月xx日期間，結合安全工作實際情況，開展“大檢查、大自糾”活動，并取得了顯著成效。
一、組織學習，提高認識。
學校組織召開安全工作會，傳達安全要求，部署安全工作。重點分析學校當前存在的安全隱患問題，統一教職工安全思想，充分認識安全工作的重要性。實行安全責任追究制，強化事故防范工作，確保師生平安和校園和諧、穩定。
二、建全機構，落實責任。
1、成立學校安全領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx及各班主任
2、為確保學校安全工作萬無一失，制定《學校安全工作自查、自糾實施方案》，強調校長、班主任為校、班安全工作第一責任人，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
3、學校修訂安全制度，并與教師、家長共同落實安全工作目標責任書。做到職責明確，把安全管理目標落到實處。邀請法制副校長秦方學為教師、學生、家長開展法制安全教育，提高師生遵紀守法意識，預防校園暴力事件的發生，以及提高師生自我保護的能力。
三、突出重點，加強排查
學校安全工作小組要突出重點，對學校教室、操場、食堂、學前班、各個實驗室、電腦室、以及校園周邊環境等進行檢查。其具體檢查內容如下：
1、檢查各室（含教室、辦公室、教師寢室等）用電設施是否完好。
2、檢查食堂、廁所、小賣部等是否存在完全隱患。
3、檢查滅火器是否正常。
4、檢查各室（含教室、辦公室、教師寢室等）墻壁、天棚、門窗玻璃等是否牢固。
5、檢查樓道安全設施是否到位并完好無損。
6、檢查班額、操場、體育器材等是否存在完全隱患。
7、檢查校園安全教育宣傳氛圍是否濃厚。
8、檢查校園周邊小店食品衛生安全狀況，要求他們嚴格執行《食品衛生管理條例》，不銷售假冒偽劣商品，確保師生健康安全。
9、檢查校園周邊小店不安全玩具銷售情況，嚴禁銷售危險玩具。如：飛鏢、刀具等。
10、檢查校園周邊環境及交通安全是否存在安全隱患。
四、發現問題，及時整改
學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得。學校針對排查發現的問題，及時采取措施進行整改。
1、加大安全宣傳力度，提高師生安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作。
2、切斷存在漏電安全隱患的電源，更換修復破損的電源開關。
3、對各室棚頂出現的脫落進行加固，防止意外安全事故的.發生。
4、更換已經過期的滅火器。
5、加強校門口安全監督，嚴格執行進出校門登記制度，禁止校外車輛進入校內。
“安全責任，重于泰山”。學校將及時解決安全工作中發現的新問題，進一步加大安全工作力度，努力與家庭、社會密切配合，凈化安全環境，搞好校內校外秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經常化、制度化、社會化，以開創學校安全發展工作新局面。
學校教育工作自查總結 10
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我校安全實際情況，按照上級部門頒發的各項安全會議精神，堅持“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在賀校長的帶領下，于9月27日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告如下：
一、組織學習，提高認識
9月26日召開了學校安全工作會，會上賀校長首先傳達了有關安全工作會議的精神，并且結合我校當前安全工作要注意的問題，提出了安全工作要求，分析了當前學校的教育形式和國內外的社會形勢，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規章制度的建立健全
學校安全工作小組由賀校長任組長，負責全面工作；殷萬來主任具體負責學校安全工作。成員有德育干事以及各年級組長。
此外，召開安全工作專題會議2次，值周領導強調本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明白“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、及時排查，及時預防
學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的'檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
（一）存在的主要問題
1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患；
2、學校東南角堵墻產生裂縫，很容易倒塌；
3、中學部教學樓層面漏水；
4、學生下課在樓道上的活動監管力度不夠。
（二）整改措施
學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。
1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定；
2、針對學校門口存在公路安全現象，學校安排值周教師在教學時專門管理監督，發現問題及時解決；
3、針對墻體產生裂縫，立即申請修理；
4、針對教學樓漏水隱患立即申請修理；
5、針對學生下課在樓道上的活動監管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。
學校教育工作自查總結 11
學校領導高度重視校園網絡安全與信息安全工作，校網絡與信息安全工作領導小組對學校網絡安全建設、信息系統和網站的安全問題組織了自查，現將主要情況匯報如下：
一、學校網絡與信息安全工作情況
本次檢查內容主要包含網絡與信息系統安全的管理機構、規章制度、設施設備、網站和信息運行情況、人技防護、隊伍建設等5個方面，同時從物理安全差距、網絡安全差距、主機安全差距、應用安全差距、數據安全及恢復差距等5個方面對主機房和14個信息系統、1個網站進行等級保護安全技術差距分析，通過差距分析，明確各層次安全域相應等級的安全差距，為下一步安全技術解決方案設計和安全管理建設提供依據。
從檢查情況看，我校網絡與信息安全總體運維情況良好，未出現任何一起重大網絡安全與信息安全事件(事故)。近幾年，學校領導重視學校網絡信息安全工作，始終把網絡信息安全作為信息化工作的重點內容;網絡信息安全工作機構健全、責任明確，日常管理維護工作比較規范;管理制度較為完善，技術防護措施得當，信息安全風險得到有效降低;比較重視信息系統(網站)系統管理員和網絡安全技術人員培訓，應急預案與應急處置技術隊伍有落實;加強對學生網絡宣傳引導教育，日常重視微信、微博、QQ群的管理，提倡爭當“綠色網民”;工作經費有一定保障，網絡安全工作經費納入年度預算，在最近一年學校信息化經費投入中，網絡建設與設備購置費用約占56.5%，數字資源與平臺開發費用約占40.6%，培訓費用約占0.6%，運行與維護費用約占1.04%，研究及其他費用約占1.23%，總計投入占學校同期教育總經費支出的比例約1.57%，基本保證了校園網信息系統(網站)持續安全穩定運行。
1.網絡信息安全組織管理
xx年學校成立網絡與信息安全工作領導小組，校主要領導擔任組長，網絡與信息安全工作辦公室設在黨委工作部，領導小組全面負責學校網絡信息安全工作，教育技術與信息中心作為校園網運維部門承擔信息系統安全技術防護與技術保障工作，對全校網絡信息安全工作進行安全管理和監督責任。各部門承擔本單位信息系統和網站信息內容的直接安全責任。xx年，由于人事變動，及時調整網絡安全和信息安全領導小組成員名單，依照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則，明確各部門負責人為部門網站的具體負責人，建立學校網絡信息員隊伍，同時，還組建網絡文明志愿者隊伍，對網絡出現的熱點問題，及時跟蹤、跟帖、匯報。
2.信息系統(含網站)日常安全管理
學校建有“校園網絡系統安全管理(暫行)條例”、“學生上網管理辦法“、“校園網絡安全保密管理條例(試行)”、“校園網管理制度”、“網絡與信息安全處理預案”、“網上信息監控制度”等系列規章制度。各系統(網站)使用單位基本能按要求，落實責任人，較好地履行網站信息上傳審簽制度、信息系統數據保密與防篡改制度。日常監控對象包括主要網絡設備、安全設備、應用服務器等，其中網絡中的.邊界防火墻、網絡核心交換機和路由器、學校門戶網站服務器均納入重點監控。日常維護操作較規范，多數單位做到了杜絕弱口令并定期更改，嚴密防護個人電腦，定期備份數據，定期查看安全日志等，隨時掌握系統(網站)狀態，保證正常運行。
3.信息系統(網站)技術防護
學校網絡信息安全前期的防控主要是基于山石防火墻、深信服防火墻及行為管理軟件，xx年為加強校園網絡安全管理，購置了“網頁防篡改、教師行為管理、負載均衡”等相關安全設備，xx年二月中旬完成校園信息系統(含網站)等級保護的定級和備案，并上報寧德市網安支隊。同時，按二級等保要求，約投資110萬元，完成“網絡入侵防御系統、網絡安全審計系統、運維審計-堡壘機系統、服務及測評及機房改造(物理安全)”等網絡安全設備的采購工作，目前，方案已經通過專家論證。
xx年4月-6月及xx年3月對網站系統進行安全測評，特別對系統層和應用層漏洞掃描，發現(教務管理系統、教學資源庫)出現漏洞，及時整改，并將結果上報省教育廳、省網安大隊、寧德市網安支隊。同時，對各防火墻軟件7個庫進行升級，對服務器操作系統存在的漏洞及時補丁和修復，做好網站的備份工作等。
4.網絡信息安全應急管理
xx年學校制定了《寧德職業技術學校網絡與信息安全處理預案》、《寧德職業技術學校網絡安全和學生校內聚集事件應急處置預案》。教育技術與信息中心為應急技術支持單位，在重大節日及敏感時期，采用24小時值班制度，對網絡安全問題即知即改，確保網絡安全事件快速有效處置。
二、檢查發現的主要問題
對照《通知》中的具體檢查項目，我校在網絡與信息安全技術和安全管理建設上還存在一定的問題：
1.由于學校信息化建設尚處于起步階段，學院數據中心建設相對薄弱，未建成完善的數據中心共享體系，各應用系統的數據資源安全及災備均由相關使用部門獨自管理。同時，網絡安全保障平臺(校園網絡安全及信息安全等級保護)尚在建設中。
2.部分系統(網站)日常管理維護不夠規范，仍存在管理員弱口令、數據備份重視不夠、信息保密意識較差等問題;學校子網頁網管員為兼職，投入精力難以保證，而且未取得相應資格證書;由于經費問題，個別應用系統未能及時升級，容易發生安全事故。
3.目前尚未開展網絡安全預案演練，還未真正組建一支校內外聯合的網絡安全專家隊伍，未與社會企業簽訂應急支持協議和完成應急隊伍建設規劃。
三、整改措施
針對存在的問題，學校網絡與信息安全工作領導小組專門進行了研究部署。
1.全面開展信息系統等級保護工作。按照相關《通知》要求，xx年8月底全面完成網絡安全保障平臺建設，根據系統在不同階段的需求、業務特性及應用重點，采用等級化與體系化相結合的安全體系設計方案，形成整體的等級化的安全保障體系，同時根據安全技術建設和安全管理建設，保障信息系統整體的安全。
2.完善網絡安全管理制度。根據等級保護要求,進行信息安全策略總綱設計、信息安全各項管理制度設計、信息安全技術規范設計等，保障信息系統整體安全。
3.加強網絡安全隊伍建設。加強網絡安全應急隊伍建設，組建校內外專家聯同的網絡安全專家隊伍，與社會企業簽訂應急支持協議和完成應急隊伍建設規劃，提升網絡安全應急隊伍業務素質;加強網管員技術培訓，提高安全意識和技術能力;加強學校網絡安全主題宣傳教育活動，加強校園微信、微博、QQ群、輔導員博客、易班、貼吧的建設管理，提升師生文明素養、爭做文明使者，構建積極、健康、文明的校園網絡環境;在特殊敏感時期加強網絡輿情監控，發現問題及時處理并上報，有效防止網絡事件的發生;切實做好網絡安全應急演練，在演練中完善應急預案，降低網絡安全事件風險的發生;建立網絡安全責任追究制度，依據責任追究制度對發生的網絡安全事件(事故)進行追責，同時將網站安全工作的執行情況納入到年度考核指標。
4.經費保障。教育信息化是國家信息化和社會信息化的重要內容，是教育面向社會發展的一項重要任務，也是當前教育發展的一個重要課題。在“十三五”示范性現代高等職業院校建設期間，學校的信息化建設任務相當繁重，必須以《國家教育信息化十年發展規劃(20xx-20xx年)》為指導，依據《職業院校數字校園建設規范》(教職成函[xx]1號)等要求，按照“頂層設計、統一標準、數據共享、應用集成、硬件集群、一站式服務”的規劃建設理念，加大力度深入推進“數字寧職”建設。目前，學校制訂了“校園信息化建設五年規劃”，總經費投資862萬元，其中網絡安全預投資180萬元，以確保網絡安全裝備的維護和更新需要。
學校教育工作自查總結 12
大有聯合學區校園安全工作自查小結 為了貫徹中央、省市各級關于做好學校安全工作確保護校安園，及時排查消除各類安全隱患。給全體師生創造一個“安全、和諧、文明”的校園。我學區于開學之初就專門召開全校安全會議，結合實際，加強組織領導，積極排查整改，增強師生安全防范意識，安排并實施了一次全面徹底的拉網式安全檢查。現將本次安全排查情況匯報如下：
一、建立健全各項制度
學區高度重視安全檢查工作，把安全工作放到首位，并成立以校長為組長的安全工作檢查小組，加強對安全工作的領導，全面落實學生安全穩定責任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好各學校安全穩定工作，全面落實一崗雙責。
各學校建立健全各項安全工作規章制度。將安全教育工作作為對班主任工作考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。完善各項制度，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴格監督落實，逐步提高安全工作的規范化程度，逐步完善安全工作常規。
二、積極落實安全措施
（一）安全管理工作
1、校園設施管理
學區安全工作檢查小組采取定期與不定期檢查相結合，
對全校安全工作進行指導性檢查，深入開展各項安全隱患治理活動。各學校加強校內建筑設施的安全隱患排查，把食堂、教學樓樓梯、學生宿舍等人群集中場所作為排查的`重點部位，同時對校內廁所、圍墻、體育設施、電線桿等校內設施設備進行排查，力求做到不留死角，對檢查出來的安全隱患派專人負責，限時整改，確保師生安全。
2、周邊環境管理
學校周邊環境會對校園的安全造成一定影響。各學校排查校門口存在違規經營的流動飲食攤點、商販等小攤小販。針對上述情況，各學校采取了相關措施。一是禁止學生在上學期間將零食帶進校內，并教育學生少吃外面可能存在安全隱患的流動飲食攤點；二是各學校實行了安全值班制度，每天對學校進行巡查、排摸，重點對校門口加強管理，值班人員堅持做到等學生完全進入學校或完全離開學校才算完成校門口巡視任務；配備了電子監控系統的兩校，對校園的動態進行全程監控，確保及時發現問題，
（二）衛生管理工作
為培養學生的良好習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預治，努力做好各項衛生工作。
1、加強宣傳，強化安全意識
學校通過櫥窗宣傳、主題班會、黑板報等形式向學生宣傳衛生安全知識，增強學生自我保健意識。
2、齊抓共管，落實衛生措施
（1）各學校每天安排一次打掃，并保持校園干凈整潔，各班室內外衛生，各班每天都能基本做到潔、凈、美。
（2）食堂嚴把衛生安全關，從原料采購、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個環節的衛生和安全。杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
（3）不定期檢查個人衛生，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強化健康意識，樹立學生形象。
（三）全面做好安全工作
本學期，學校通過形式多樣、內容豐富的主題教育，讓學生在活動中學安全知識，在活動中提高安全意識，更在活動中踐行安全規范。
我們將繼續做好校園安全工作，統籌兼顧，常抓不懈，為全校師生創建平安的校園環境。
20xx年9月7日
學校教育工作自查總結 13
一、加強領導，強化意識
學校食堂安全衛生工作作為學校安全工作的重中之重，學校成立了食堂安全衛生工作領導小組和監督小組，加強對食堂安全衛生的監督管理，強化學校食堂工作領導組織，措施落實，明確校長為組長的食堂工作領導小組，校長親自抓食堂，抓伙食安全，定期不定期檢查食堂工作，并提出整改措施和方案。總務處具體抓食堂安全，飲食衛生。學校膳食管理委員會負責監督管理，檢查學生一周飯菜質量和數量、食品留樣、價額監控、意見反饋。
努力做到食品安全管理的制度化、常規化。學校組織班主任及食堂相關人員認真學習《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及上級教育行政部門有關通知與精神。在全校開展食品安全宣傳活動，以展板、條幅、電子屏等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監督安全的校園氛圍。嚴格落實學校制定的各項食品安全管理制度，努力做到常規化。
二、排查情況
在我校食堂就餐學生1463人，學校本著勤儉節約，一切為了學生的原則，做好食堂管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項規章制度。
1、組織制度建設
建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；有食品安全管理機構并配備兼職食堂食品安全管理人員；落實了食品安全責任制度，明確各環節、各崗位從業人員的責任，定期檢查食品安全工作，并有記錄，學校食堂由山東松喬餐飲管理有限公司承包。
2、許可情況
有餐飲服務許可證，實際經營項目與餐飲服務許可范圍相符，不存在超范圍經營問題。
3、食堂環境
環境及時清潔，并保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件的防護措施，具有足夠的通風、排煙設施。
4、從業人員健康管理
建立了從業人員健康管理制度，從業人員都取得健康合格證，并且都在有效期內，沒有患有有礙食品安全疾病的從事食堂的工作人員。
5、落實索證索票制度
采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品進貨查驗、索證索票并具有采購記錄臺賬；庫存食品在保質期內，原料貯存符合相關要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產品；食用油脂、散裝食品的.進貨渠道符合規定，沒有使用一次性餐盒和筷子,嚴格落實索證索票制度。
6、清洗消毒
學校消毒池沒有與其他水池混用，消毒人員掌握基本消毒知識，餐飲器具消毒效果符合相關要求。
7、食品加工制作管理
貯存食品原料的場所、設備設施保持清潔；不存在存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；運輸食品原料的工具與設備設施保持清潔；不使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食品；原料清洗徹底，加工制作過程生熟分開，不存在交叉污染；食品均燒熟煮透后食用；具有留樣設備，留樣設備正常運轉，按規定留樣；存放時間超過2小時的食品食用前經充分加熱。
8、使用食品添加劑情況
學校食堂除了使用酵母粉外，沒有使用其它任何食品添加劑。
三、存在問題:
1、墻皮破損、有積垢。
2、垃圾桶為手動開啟式。
以上是我校在落實上級文件做到的工作和應整改的地方。我們將繼續以對廣大學生生命安全和健康成長高度負責的態度，進一步提高對學校食品衛生安全工作重要性的認識，不斷提高對學校食品衛生安全工作的政治意識，大局意識、法律意識和責任意識，確保學生飲食衛生安全。
xxxx
20xx年4月14日
學校教育工作自查總結 14
本學期，我校對照上學期學校教育、教學及學校管理中所暴露出的問題，聯系上學年期末各年級、學科測試成績，通過兩次教學質量分析會（中心、聯校），圍繞學校發展、教師發展和學生發展這個主題，結合近兩年來學校“導學案”的開展和推進情況,特別是“閱讀、體驗、互動、鞏固”八字課模的靈活使用情況，以提高教師素質，提升教學質量，打造優質課堂，打造高效課堂，整體提升南溝中心教學質量，提升管理水平為宗旨，提出如下教學管理整改報告。
1問題各年級、學科發展不平衡，二年級、三年級、六年級在聯校所處位置上游水平；一年級、四年級、五年級個別學科相對較差。另外，中心教學管理規范，基層教學點從管理到教學成績都存在很大問題，特別是小河北教學點一年級班，從這次的考試成績來看基礎知識、基本技能及學科成績與中心、聯校同年級學生相比都很差。
2：問題學生學習習慣養成較差，從試卷上所反映出來的問題，部分學生文風差，做題馬虎，沒有養成認真讀題、檢查的習慣，分析、理解問題能力差，特別是綜合分析能力差。
3：問題學校教學管理上的問題表現在制度、環節管理沒有能夠很好地調動全體教師的`積極性，教學五環節監控、指導不到位，領導深入課堂、指導薄弱年級、學科、教師上好研究課、示范課及發現問題不及時。
4：問題聯校檢查中發現的問題，教師上復習課無教案，校本教研制度、落實不到位、抓的不實，課題研究不重視，校際交流次數少，沒有目的性，效果差。
盡管上學期期末測試學校整體成績名列聯校第四，（也受教學點影響）但離聯校與學校今年的目標還是有差距，當然這里面也有一些客觀的原因，如一年級學生剛從幼兒班上來，各種習慣不適應再加上有一名學生因隨母去了杭州未參考，也影響了成績，另外，弱智生在各班都有，如五年級謝##等不知道上課是做啥，考試零分，就連家長也沒辦法。四年級班兩個教師都是新手（一個英語專業代語文、一個試崗實習代數學）對教材不熟、教法不熟種種原因。
但這些都不是主要原因，學生習慣不好是教師的原因；教師執教的問題肯定是學校管理的問題，這個母容置疑。
總觀以上問題提出如下改進措施：
1、加強教學監控，完善領導蹲點包班制度，重視薄弱年級、薄弱學科的指導與管理。特別重視對基層校教學點的監控與指導。
2、注重落實師徒結對即：“青藍結對”計劃，加強對年輕教師的培養，從教法、教材、課標入手，使年輕教師盡快成長。
3、加強教學研究，抓實校本教研，注重名師培養，堅持領導、教師推門課制度，真正解決課堂教學中存在的實際問題。
4、加強教育科研，做到每位教師均要承擔一項研究課題，每一位
教師都要建立教師博客，并不定時的發表教育論文、反思、經驗、案例等，同時加強網絡教研活動，定期在教育網上發表文章，通過理論與業務學習，通過課模達標，促進自身素質提升。
5、建立校校聯盟，鎮內與山底中心校聯盟，學習其教學管理經驗，與葦泊中心校聯盟學習其教學模式的有效構建與運用。校外同山都中心校聯盟走出去，取之之長，補己之短，相互學習，共同提高，還可以請進來幫助解決學校教學工作中的實際問題。
6、重新制定班主任、班級考核辦法與教學激勵獎懲方案，重視落實班主任對班內各科質量負責制，捆綁考評綜合評價，對教學成績突出者給予重獎。
7、加強對跟對生的輔導，做好“三清”工作。做好家校聯系，調動家長參與、關注學校教學、關注學生的學習，邀請家長參與學校教學活動，做到家校共育。
8、注重培養學生養成良好的學習習慣，預習習慣、書寫習慣、檢查習慣、加強對學生的學法指導，落實教師責任從根本上消除馬虎習慣。
總之，通過整改只要管理到位，措施落實，加上全體教師的努力，南溝中心校在本學期一定會取得教學上的好成績，學校管理會更加規范。
學校教育工作自查總結 15
為保證汛期教學秩序穩定和教學設施的安全度汛，切實做好今年的防汛工作，確保學校、單位財產安全，根據某區指示安排，結合我局防汛工作實際，特制定此工作方案。
一、今年防汛工作形勢
目前我區防汛工作中還有許多不足和薄弱環節，防汛形勢依然嚴峻。第一，我區地理位置決定了我區旱、澇災害頻繁。第二，峽窩鎮劃歸某區后，防汛區域大幅度增加。第三，我區城區建設步伐加快，地面硬化面積大量增加，雨水匯集速度加快、匯聚量加大。第四，部分干部職工防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥幸心理。這些問題都應引起我們的高度重視，切實采取有效措施加以解決。因此我們要從全區經濟和社會發展的大局出發，寧可信其有，不可信其無，抓緊抓好今年防大汛的各項準備工作，確保我局安全度汛。
二、今年防汛工作目標和任務
做好今年防汛工作，要堅持貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。遵循團結協作和局部利益服從全局利益的原則。立足于防大汛、搶大險、救大災，堅持防洪除澇并重。要早部署、早動手、早準備、早落實，做到有備無患。在規定的防洪標準內，保證學校、單位排水暢通。
（一）城區學校防汛：要保證下水道暢通，做到設計標準內降雨不成災，超標準降雨時及時搶排。
（二）農村學校防汛：除保證下水道暢通外，尤其峽窩鎮部分學校，要切實做好危房的防汛工作，確保安全度汛。
（三）認真做好受災教學設施的恢復和重建工作，確保教育教學秩序的正常進行。
三、確保今年度汛安全的主要措施
（一）認真落實一把手負責為核心的各項防汛責任制。實行一把手總體負責，是搞好防汛工作的關鍵。我們一定要按照防汛職責的規定和要求，進一步強化防汛工作一把手負責制，逐級分解任務，落實責任。各學校、單位防汛指揮機構一定要把防汛工作抓早、抓實、抓好，要重點抓好“組織領導、制定措施、落實任務、督促檢查”四項工作，真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。
（二）加大投資力度，確保防汛抗洪需要。按照“分級管理、分級負責”的原則，各學校、單位都要加大投資力度，逐步安排河道的治理、排洪溝的清淤清障，提高抗御洪澇災害的`能力。對當前度汛安全的問題，要千方百計籌措資金，在汛前給予安排解決。
（三）做好學校校舍檢查、維修，落實安全度汛措施。各學校、單位要在汛期前做好校舍的檢查和整修，尤其峽窩鎮學校要做好自查自糾工作，確保萬無一失。
（四）加強防汛搶險隊伍建設，備足備好防汛搶險物資。各學校、單位要組織防汛搶險骨干隊伍，做到定領導、定任務、定人員，對可能發生的險情種類和出險地方要進行針對性的抗洪搶險技術培訓和演練，不斷提高搶險水平。同時做好防汛物資及經費的準備工作。
四、防汛工作時間安排
（一）5月31日前為各單位動員，制定措施、布置工作階段。各單位要于5月31日前將防汛預案報至區教文體局辦公室。
（二）6月1日－6月10日為自查階段。各學校、單位要對自己的防汛設施進行檢查維修，對各自所承擔的任務進行落實。
（三）6月11日－6月20日全區檢查階段。區教體局對各防汛單位進行全面檢查。
（四）6月21日－6月30日各單位對防汛工作進行補充完善、進入戒備階段。
（五）7月1日－8月31日主汛到來，為全系統全力迎戰階段。
（六）9月1日主汛期過后，各學校、單位仍需高度戒備，同時總結前期防汛工作。
五、加強領導，嚴明紀律，依法防汛
（一）強化防洪意識。各學校、單位要教育廣大師生干部，增強水患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。從6月11日起，各單位要安排值班，保證每天24小時電話暢通，確保信息通暢。
（二）嚴明紀律，依法防汛。防汛工作責任重大，各學校、單位和有關人員要顧全大局，團結奮斗，嚴格按照《中華人民共和國水利法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》等有關防汛法規，依法防汛，服從命令，聽從指揮。
附件：某區教體系統防汛搶險隊伍、物資儲備分解一覽表
【學校教育工作自查總結】相關文章：
學校健康教育工作總結06-25
學校禁毒教育工作總結07-17
學校師德教育工作總結06-03
學校藝術教育工作總結07-22
學校師德教育工作總結10-29
學校健康教育工作總結08-22
學校師德教育工作總結05-22
學校教學教育工作總結09-16
學校藝術教育工作總結07-18
學校教學教育工作總結11-08