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英語比賽的策劃書14篇
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編精心整理的英語比賽的策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語比賽的策劃書 篇1
一、活動背景
語音的模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的.興趣，促進學習效果的提高。
二、活動目的
為繁榮校園文化，營造濃厚的學習、工作、生活氛圍，培養廣大同學的英語學習興趣，提高藝術修養和英語口語水平，促進本院學生英文影視愛好者之間的交流，并為所有熱愛影視藝術的數院學生提供展示其才能的平臺，特舉辦此次大賽。
三、參賽選手
數學科學學院學生
四、報名時間
10月23日—10月30日
五、比賽時間
11月3日（周二）下午四點
六、比賽地點
博北a105
七、策劃主辦單位
數學科學學院學生會學習部
八、比賽要求
1、參賽作品內容積極向上，健康活潑。
2、電影片段要求是英文經典影片（建議非動畫片）。時間應控制在5分鐘以內，參與配音人數不得超過5人。
3、選手在比賽半小時前到場進行抽簽分組，具體分組情況依照參賽人數而定。
4、選手自行剪輯好參賽電影片段（需早到半小時將影片拷至主辦方提供的電腦上）。
九、比賽安排
（一）前期準備
1、申請多媒體大教室；
2、通知數院各班班委，由班長通知班級成員；
3、聯系評委，保證比賽公平、公正的進行；
4、為評委準備茶水，和評分紙筆，為選手準備分組抽簽紙條；
5、提前安排布置黑板人員，安排比賽的主持人，安排調試多媒體設備；
6、與各班班長做好協調工作，保證通知到位；
7、比賽前四十五分鐘，學習部全體成員務必到場，明確分工，同時注意維持現場秩序。
（二）中期安排
1、主持人適當開場詞，介紹各位評委，宣布比賽開始；
2、工作人員收集評委評分并及時準確核分；
3、工作人員協調會場和做好后勤工作；
4、宣布比賽結果；
5、結束語。
（三）后期工作
整理會場、書面工作總結.
（四）注意事項
1、工作人員應提前到場；
2、維持比賽現場秩序的穩定；
3、協調好工作人員之間的工作，避免出現重復或空缺；
4、關注現場各種突發狀況，出現問題應及時解決，懂得應變；
5、調試好電教設備，保證比賽順利進行。
十、獎勵辦法
比賽取前百分之三十頒發獲獎證書。
英語比賽的策劃書 篇2
一、活動背景
為豐富學院文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，為廣大同學提供和一個展現自我的機會，同時響應學校百年校慶的號召，創建和諧美好，文化底蘊深厚的校園。我們學院決定舉行此次英語比賽。
二、活動目的
1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高英語口語訓練的積極性。
2、加深對英語口語重要性的認識。
3、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流學習的機會。
三、活動時間
預賽時間：待定。
決賽時間：待定。
四、活動地點
待定。
五、活動對象
xx學院全體同學、評委x名(外院優秀學生)、嘉賓：xx。
參賽選手要求：
(1)參賽對象：xx學院全體同學。
(2)參賽人數：每班一到兩名。
(3)題目以百年校慶為主題，演講內容積極、向上、響應校慶主題。
(4)舉止大方，表現自然，適當的肢體語言配合。
(5)如背景音樂等提前上交，必要的東西自帶。
六、前期準備
1、召開班長會議，布置有關事項，讓他們做好宣傳動員工作，或者是推薦本班優秀的選手。
2、宣傳部協助負責出海報張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳。
七、演講比賽
(一)比賽規則
1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。
2、大賽分為定題演講(自我介紹和話題演講)，即興演講個環節。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
(二)活動流程
1主持人開場(介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式)。
2嘉賓xx講話。
3定題演講按選手號碼順序進行定題演講。
每位選手先進行較全面的'自我介紹，后進行演講、時限xx分鐘。
每位選手定題演講完畢，由評委老師根據選手演講內容進行現場提問，時限xx分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細則評分，即刻統計。
主持人公布成績(每x位公布一次成績)。
4中場休息與觀眾游戲互動(猜詞)，對參與觀眾，發放禮品。公布前x名名單。
5即興演講：
(1)主持人：介紹評分制。
(2)選手按抽簽順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進行答題演講。
(3)每位選手演講完畢，評委按評分細則打分，統分員收上分數條即刻統計。
(4)下一位選手講完后，主持人進行前一位選手的報分。
6公布前六名選手的排名，頒發一、二、三等獎。
7選手合影留念。
8主持人宣布比賽結束。
英語比賽的策劃書 篇3
一、活動主題：
以“xxx”為主題寫一篇文章，題目自定。
二、主辦方：
山東工藝美術學院團委
三、承辦方：
山東工藝美術學院學生會社團部英語協會
四、活動時間：
20xx年11月7日至11月8日
五、活動地點：
山東工藝美術學院19號公寓前十字路口
六、活動形式及目的：
a)活動形式：英語散文的征集和評比。
b)活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的比賽活動，以鍛煉在校大學生的英語能力，培養大學生學習英語的.樂趣。
七、具體流程：
a)提前一周張貼海報通知。
b)選手報名,在公寓樓前十字路口。
b)給參賽者一周的時間進行英語散文的創作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。
c)由工作人員負責整理收集稿件
d)作品由專業老師評選優秀作品。
e)公布比賽結果并頒發證書。
英語比賽的策劃書 篇4
一、活動主題：以“xxx”為主題寫一篇文章，題目自定。
二、主辦方：山東工藝美術學院團委
三、承辦方：山東工藝美術學院學生會社團部英語協會
四、活動時間：20xx年11月7日至11月8日
五、活動地點：山東工藝美術學院19號公寓前十字路口
六、活動形式及目的：
a)活動形式：英語散文的征集和評比。
b)活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的`比賽活動，以鍛煉在校大學生的英語能力，培養大學生學習英語的樂趣。
七、具體流程：
a)提前一周張貼海報通知。
b)選手報名,在公寓樓前十字路口。
b)給參賽者一周的時間進行英語散文的創作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。
c)由工作人員負責整理收集稿件
d)作品由專業老師評選優秀作品。
e)公布比賽結果并頒發證書。
英語比賽的策劃書 篇5
一、活動主題：
“英語演講比賽”
二、活動目的：
為了豐富廣大學生的課余文化生活，加強英語的學習與交流，提高同學們的學習英語的積極性，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生的綜合素質，展現當代大學生風采，我系特舉辦英語演講比賽為廣大同學提供展現自我的舞臺。
三、活動口號：
”just do it !”
四、報名截止時間：
11月13號
五、比賽時間：
預賽時間：11月16號(星期一)晚六點半。
復賽時間：11月18號(星期三)晚六點半。
比賽地點：5號樓4層教室
六、參賽對象：
經濟貿易系全體學生(區分英語(非)專業組.)
七、具體程序：
(一)、準備階段：
1、由學習部向本系各個班級發出活動報名表(區分英語(非)專業班)
2、1—20號簽提前準備好，抽簽箱，英文歌曲，評委表決牌，打分紙板.筆，給評委老師準備水，證書，獎品
3、邀請評委：
預賽：三位評委老師
復賽：英語專業組老師
(二)、相關部門配合：
1、宣傳部：文字宣傳：做出活動展板，橫幅。前期宣傳。
2、外聯部：聯系企業進行贊助。
3、治保部：維持現場秩序
4、其他部門到場觀摩，配合工作人員。
(三)、活動流程：
預賽：(無評分制，由評委控制選手去留)
比賽順序：先進行非專業組比賽，后進行專業組比賽(比賽流程相同)
注：專業組預留5——10人，非專業組預留10——15人(人數機動選擇)
1、工作人員和選手(分出專業組，非專業組)提前到達比賽現場，工作人員布置場地，向選手介紹比賽流程、選手細節、比賽規則
2、主持人開場白，介紹評委老師
3、選手按主持人名單依序上臺演講
4、所有選手比賽完成后，由評委老師代表講話
5、(必答題目)自由演講：選手進行3分鐘的'自主演講
(評委可自行打斷時間進行提問環節)
(隨機題目)問答：評委根據選手表現自行提問(亦可機動)
復賽：每輪按十分制打分
比賽順序：先進行非專業組比賽，后進行專業組比賽(比賽流程相同)
評分標準十分制
演講評分標準：
1、發音標準，語言語調流暢自然(3分)
2、內容充實健康，主題鮮明突出(3分)
3、應用語言能力強，現場總體印象好(2分)
4、儀態舉止大方得體(2分)
問答評分標準：
由評委老師自行評分(10分)
才藝評分標準：
1、口語清晰.流暢，有感染力(4分)
2、表演生動，肢體語言協調(4分)
3、評委印象分(2分)
評比規則：采用累積計分制，依三輪總分進行獎項評比
1、工作人員和選手提前到達比賽現場，選手抽簽排序，工作人員布置場地，播放開場英文歌曲，
向選手介紹比賽規則，評分標準
2、主持人介紹評委，宣讀比賽規則，評分標準
3、選手依序上臺演講，講畢評委點評打分
4、所有選手比賽完成后，由評委代表講話，工作人員統分
第一輪：口才大比拼：選手按照規定的主題進行3分鐘的命題演講。命題會提前通知復賽選手，由選手現場挑選
第二輪：腦力大比拼：回答評委問題(問題由工作人員提前和評委老師溝通好)
第三輪：才藝大比拼：選手可以自行選擇英語繞口令，英文歌曲，英語笑話，英文詩朗誦等方式進行才藝表演
比賽結束，工作人員統分，排出獲獎名單，由主持人宣布獲獎名單，獲獎人員上臺領獎(期間加音樂)
八、獎項設置：(據情況調整)
非專業組：專業組：
一等獎1名(證書+臺燈一臺)一等獎1名(證書+臺燈一臺)
二等獎2名(證書+臺燈一臺)二等獎2名(證書+臺燈一臺)
三等獎3名(證書+英語磁帶)三等獎3名(證書+英語磁帶)
九、工作人員：
主持人：預賽：姜潔-曹鵬復賽：陳丹萍
計時、統分員：章思，符云霞
現場機動員：劉露，劉念，王浩
十、經費預算：
300元
英語比賽的策劃書 篇6
主辦方：人文管理學院學生會
承辦單位：人文管理學院學生會學習部
目錄
一、前言------------------------3
二、活動細則-------------------------3
三、比賽內容及規則--------------------------4
四、比賽注意事項-------------------- 5
五、工作人員安排-----------------------5
六、互動環節-----------------------6
七、比賽流程圖----------------------6
八、經費預算----------------------7
活動宗旨
在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為新時代的大學生,學好英語,流暢口語是順應社會發展所必備的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我院學生英語口語表達能力及現場演講能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，幫助廣大學生合理規劃英語學習，特舉辦計算機學院英語演講比賽同學們的業余生活,展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣同時增強校園英語學習的良好氛圍,我院決定在四月舉辦“中山大學南方學院第四屆校園文化藝術節之英語演講大賽”。
活動目的
提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。豐富學生的課余生活。為同學們提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。加深對英語口語重要性的認識。通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個相互交流和學習的機會
一、可行性分析:
在社會競爭日益激烈的今天同學們期待著展示自己的才華期待著證明自己期待著提高自己的個人能力期待著認識更多的.朋友在這么多期待之下英語口語大賽讓他們的期待成為現實
二、活動細則
1、活動名稱：人文管理學院第四屆校園文化藝術節之英語演講大賽
2、活動時間：初賽:4月23日
決賽：4月28-30日（具體時間根據五一放假時間再稍作調整）
3、活動對象：全體學生
4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信
5、主辦單位：人文管理學院
6、承辦單位：人文管理學院學習部
7、決賽邀請嘉賓：待定
8、活動宣傳：在校園內板報宣傳，，
9、報名方式：以班級為單位上報系學習部
10、報名時間：4月5、6、9、10號
報名宣傳工作：辦公室
場地申請：學習部
場地布置：學生會全體成員
邀請函電子版制作：學習部
邀請函內容撰寫與發放：學習部成員
初賽及決賽幻燈片制作：學習部&;;學術部
三、比賽內容及規則
1）比賽地點：教學樓110
2、參賽對象及要求參賽對象及要求參賽對象及要求參賽對象及要求
人文管理學院全體學生。
對英語尤其對英語口語有一定的熱情及功底。
參賽選手所選題目內容積極健康向上。
如需背景PPT及音樂，請自備道具。
2）比賽規則：
由學習部組成評選小組，對參賽人員進行初賽的選拔。
初賽勝出者將參加由院里直接進行的演講比賽。選出獲獎參賽者
3）比賽內容及方式
比賽分兩輪進行，初賽參賽決出前十名，決賽按照得分高低依次排列
②決賽：演講比賽
提前抽簽決定上場順序，每位參賽選手進行30秒左右自我介紹，5分鐘自由演講和6分鐘以內的才藝表演，并根據本環節評分選出一二三等獎各一名。
四、比賽注意事項
1).所有選手必須按抽號順序上臺演講，如無法按時參加比賽，則自動放棄比賽資格。 2).在決賽演講比賽中，若參賽選手在規定時間內不能完成演講，評委在打分時將酌情扣分，最多扣除3分
3).所有比賽完成后，將頒發個人獎的一、二、三名選手。
五、工作人員安排
1)前期宣傳：
班長處報名聯絡人：各班班長
海報聯系部門：辦公室
橫幅聯系人：宣傳部1人張貼：宣傳部2人
主持人培訓：女生部；
邀請函發放和嘉賓評委邀請：秘書部干事
評分表制作（中英版本）：學習部
名單整理：學習部（李琳，陳慧茵）
人員通知：秘書部&;;學習部
機動組：羅佳栗
2)當晚工作人員安排
“專業組”場地總負責人：陳慧茵
“非專業組”場地總負責人：王麗萍
場地布置—負責人：宣傳部&;;生活保衛部
場地布置：生活保衛部&;;宣傳部
所需物品：氣球，彩帶（宣傳部），剪刀，透明膠，20份小禮物，（筆記本，筆）音響設備：文娛部2人
電腦控制：一樓為（梁曉620102），二樓為體育部
計時提醒員：羅佳栗
主持：需2人，本周開始招募
記分員：學術部
參賽號牌的制作與秩序引導：宣傳部
禮儀、簽到、收發評分表：女生部干事
六、互動環節
英語比賽的策劃書 篇7
一、參賽學生的.范圍
我院09級10級全體全日制本科學生
二、參賽時間地點安排
1、報名時間：20xx年3月21日——20xx年3月23日
2、參賽時間：20xx年3月31日晚7點
3、參賽地點：另行通知
三、比賽環節、形式：
1、命題演講。
主題：1.This is a(n) ___ age.（這是一個時代）
題目：選手根據演講主題自行擬定演講題目
時間為3分鐘，正負30秒。
2、回答問題。評委根據選手的命題演講內容提問后，選手馬上回答。
3、即興演講。選手在比賽前3分鐘由比賽組織者發給選手即興演講題目，時間為2分鐘，正負15秒。
四、評分標準：
（1）作品形式主題鮮明突出，內容生動，演講結構清晰，理論充足，邏輯性強；內容積極向上2分。
（2）參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分
（3）參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵1.5分
（4）參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
（5）參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分
（6）演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分
（7）配背景音樂，或以其他富有創意形式演講1分
五、具體活動方案:
1、主辦單位：吉首大學政治與公共管理學院
2、承辦單位：政治與公共管理學院學生會學習部
3、比賽形式：以個人為單位
4、評委團組成：外語部老師、大三學長學姐等
5、主持人：兩名待定
6、計時員：一名
7、統分員：兩名
六、比賽流程
1、主持人致開幕詞并介紹到場評委；
2、主持人介紹比賽規則及評分標準；
3、比賽開始選手按序號上臺進行演講；
4、選手演講完畢，評委出分數；
5、主持人公布比賽在下一名選手上臺前宣布上一名選手得分結果；
6、所有選手演講結束，評委對此次演講比賽進行點評；
7、主持人宣布比賽結果
七、獎項設置：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干
八、材料準備及經費預算：
記號筆若干、比賽評分規則卡兩張、評分卡若干、即興演講題目卡五張、計時器（手機等工具）、瓶裝水若干10元、音響設備及話筒100元、榮譽證書（參賽選手獲獎證書、優秀主持人、優秀工作人員）25元。
總計140元左右
九、注意事項：
1、參賽選手于3月27日18：00前將主題演講稿打印稿（7份）上交學習部，打印稿標題要注明：年級、專業、班級、姓名；
2、參賽選手于3月29日12：00到新校院辦抽簽，決定選手參賽序號；
3、參賽選手需提前半小時簽到；
4、參賽選手提前兩個選手到場外抽取即興演講題目并進行候場；
5、比賽進行中，場內觀眾要保持安靜。
英語比賽的策劃書 篇8
一、活動名稱：
“心隨耳動”英語聽力大賽
二、活動目的：
培養同學們聽說讀寫中聽的`能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質。
三、主辦單位：
臨沂師范學院外國語學院團委。
四、策劃承辦單位：
語苑學社
五、指導老師：
六、活動地點：
七、活動形式：
由本社團發放試卷，播放聽力內容，由參賽者做答。
八、獎項設置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎
二等獎3名二等獎
三等獎5名三等獎
九、報名方式：
有意者向本班宣傳者報名
英語比賽的策劃書 篇9
一、活動背景
隨著時代的發展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的.語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。
二、活動主題
“讀書改變人生，學習成就未來”（Reading changes life, learning shapes future）
三、活動目的
為了給每位喜愛英語的同學提供一個展現自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學院關于第三屆讀書節活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強同學們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變人生，學習成就未來"（Reading changes life, learning shapes future）為主題的演講比賽，相信本次活動能給大家帶來意外的收獲并能夠終生受用。
四、主辦單位及承辦單位
主辦單位：院團委和社團聯合會
承辦單位：英語讀書社和外語系團總支
五、活動時間及地點
預賽地點：主教學樓819
決賽地點：行政樓四樓
六、活動流程
（1）活動前期宣傳：
由宣傳部負責，其他各部門做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。
①進班宣傳具體分配如下：
A：外語系：胡凱王書榮
B：計算機系劉國王陳義
C：經管系：紀慧芳劉釗釗
D:建工系：田宏苗江麗莎
E：生物工程系：方仕彬馮娟娟
F：機電系：李艷茹向紅霞
G：旅游系：朱迪賈小敏
H：人文系：楊發生李國石
或由各系團總支幫助協調宣傳
②在二樓大廳報名人員分配如下：
中午：王陳義李艷茹
下午：向紅霞賈曉敏
中午：朱迪紀慧芳
下午：田宏苗江麗莎
（2）人員分配
A：本次決賽現場邀請的領導和評委有：
院團委書記：向麗
學工處副處長：李笑陽
院團委科長：唐燕妮
外語系主任：何啟明
外語系副主任：黃家海
外語系書記：賴聲雁
外語系教務科科長：孫華
外語系學生科科長：劉洪嵐
外語系專業老師：朱行梅姚偉王偉吳紹杰曾曉芳尹彪等
B：英語讀書社機構成員任職情況：
決賽主持人：
茶水服務：王陳義田宏苗朱迪李艷茹
現場話筒及音響試音：
現場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合。
拍照：李艷茹
遞分人員：賈曉敏王書榮
統分人員：向紅霞馮娟娟
引導老師入場人員：隨機
（3）參賽選手要求
1、參賽人員自由報名，參賽人數不限：
2、在校學生，性別、年齡不限。
3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內容積極、健康、向上。
4、如有背景音樂，則自帶光碟。
5、自備服裝和自己所需要的工具。
（4）評分標準（滿分100分）
英語比賽的策劃書 篇10
一、活動目的：
聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的`樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、舉辦單位：
計算機學院
三、活動對象：
大一全體同學
四、活動時間：
初賽：11月2號下午2:00
決賽：
11月25號晚上6:30
五、活動地點：
初賽：計算機學院108教室
決賽：
待定
六、活動流程：
1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。
2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的前兩名進行終極pk。
3.初賽題目包括：
（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力
（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽
七、獎項設置：
1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評出“聽力達人”并頒發獎狀。
八、經費預算：
約40元左右（獎狀，獎品）
英語比賽的策劃書 篇11
第一部分：
活動目的
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富同學們的課余生活。
〈3〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈4〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
〈5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平臺。
項目內容：演講比賽的初賽，復賽暨頒獎晚會
項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所布置，橫幅，獎品。
原則：比賽原則：公平公正，擴闊視野
活動原則：團體合作，換位思考。
第二部分：
行動綱領
前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。
時間及有關場地安排（初定）：
報名地點：
報名時間:
初賽：xx月xx日
決賽：xx月xx日
比賽地點：
初賽：
決賽：
參賽選手要求：南北校區全體學生
活動流程：初賽：自由演講（3-5分鐘）
決賽：比賽由二部分組成：
一，先進行自由演講（限時3-5分鐘）
二，即興演講（選手抽簽得到題目，準備1分鐘，回答限時2分鐘）
評分規則：（滿分100）
●演講內容：（50分）
1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）
2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）
3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
●語言藝術：（50分）
4）發音標準，流利。（25分）
5）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）
6）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
第三部分：
分工表
具體分工：
001活動：書面文件類型。（秘書處負責）
1）宣傳資料的擬寫等
2）活動記錄,文件的整理存檔
3)后勤處理
002活動：活動準備工作。（外聯部及文藝部負責）
1)評委老師的確定，團委老師及領導和各社團的邀請
2)參賽場地的安排，布置
3)主持人的選拔
4)選手的安排
5)頒獎活動
003活動：宣傳活動的分配（宣傳部負責）
1)宣傳海報的書寫
2)橫幅的定制
3)活動的整體宣傳工作
007活動：贊助的任務（外聯部負責）
1)贊助方的確定
2)與贊助方的溝通協商
3)聯系其他高校的同類社團
[備注：本活動分工的內容安排應該根據實際活動進行調整，補充。活動任務要分配到具體的'每個人員，實行責任負責制度，以確保活動的順利進行。]
第四部分
預算
活動的經費來源：
1)向團委申請（期望值：）
2)拉贊助（期待值：）
3)本協會的會費：
活動經費用途：
1)宣傳海報，橫幅
2)獎品的設置
3)比賽開支，參賽場地的布置
4)通訊費用，交通費，相片沖印
具體的預算：
1.宣傳海報，橫幅
1)海報筆紙（張海報）約元
2)橫幅約元
2．獎品的設置
1)比賽選手的獲獎證書（8本）約元（希望團委支持頒發）
2)獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不沖突)
3)活動小獎品：小禮物，小玩意（約元）12
英語協會英語演講比賽活動策劃書
3．比賽開支：比如礦泉水約元
4．照片：約元
總計：元[含獎品]
[備注：本策劃的具體實施應該按照實際活動所需進行調整。對于本策劃內容有任何疑問請咨詢本協會]
英語比賽的策劃書 篇12
為迎接我校首屆文化藝術節，積極創建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的能力，使同學們改變傳統的英語學習習慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的英語”，讓同學們體驗說英語的快樂。借本次校園文化藝術節的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：
一、參賽對象
高二年級各班。
二、競賽時間
x月x日晚上xx。
三、競賽地點
xxx報告廳。
四、競賽過程安排
1、各班選派xx名選手;
2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。
3、要求：演講稿自己寫，字數在xx，演講時間xx分鐘。
4、活動評獎：
一等獎x名;
二等獎x名;
三等獎x名;
由學校統一頒發獲獎證書和獎狀。
5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的'同學積極報名。
6、報名截止時間：20xx年x月x日。
這是一次展示自我風采的好機會，也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講比賽體現出高二學生的風采和水平。
英語比賽的策劃書 篇13
一、競賽時間
本學期第xx周星期四下午。
二、舉辦地點
多媒體教室。
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作。
書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。
2、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排
1、書法比賽組織人員：
組長：xxx。
組員：xxx。
2、書法比賽評委：
組長：xxx。
組員：xxx。
3、演講比賽人員：
組長：xxx。
五、計分辦法
書法和演講評委各x人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語書法比賽(獎xx人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。
2、英語演講比賽(獎x人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。
七、獎勵及表彰
1、獎品：獎狀和其他學習用品。
2、在全校升旗儀式上進行表彰。
英語比賽的'策劃書 篇14
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
為了豐富我們在校大學生的業余生活，激發同學們對配音的興趣愛好，弘揚影視配音藝術，也為了激發同學們對英語的'熱愛，加強同學們對英語的重視，我們特舉辦此次“個性飛揚”配音大賽活動。希望可以通過此次活動可以有效推進校園影視文化建設、提高同學口才水平，為同學們提供一個展現自己風采的舞臺。
一、活動時間：
初賽：20xx年5月21日和5月22日
決賽：20xx年6月1日
二、活動地點：
食工樓B409
三、主辦單位及承辦單位：
主辦單位：化學工程學院學生分會
承辦單位：化學工程學院學生分會秘書部
四、獎項設置：
一等獎：兩名二等獎：三名三等獎：五名優秀獎：三名最佳創意獎：一名最佳默契獎:一名最佳人氣獎一名最佳男配音獎一名最佳女配音獎一名
五、活動要求：
1、參賽選手需在5月20日前將報名表電子版發至化工學院秘書部郵箱hgxymsb@163.com
2、視頻內容需要健康積極，參賽者可上網搜尋視頻資料，可為電視劇情節，電影或動漫片段根據劇情進行配音。
3、參賽選手需上交比賽所用視頻資料。
4、若視頻原配音為英文可以不加改動，若為國語片可以在尊重原片的基礎上進行創新。
5、每個節目時間控制在八到十分鐘。
6、每班出一至兩個節目。
7、活動現場可自帶拉拉隊。
六、活動準備：
參賽視頻：參賽選手自己準備。
宣傳部：
餐廳及宿舍前張貼彩色宣傳海報，對比賽會場進行布置。網絡部：
比賽時拍攝照片，對選手上交視頻進行處理。秘書部：
選手簽到表、評委打分表、各班座次安排表及其他。自律部：
會場秩序維持。社團部：
現場禮儀及接待人員。
七、評分標準
本次比賽以xx分制記，評委以以下品分標準酌情打分。
一、模仿配音環節
1、發音標準，語音清晰，抑揚頓挫
2、與原聲相似程度作為評分標準之一，對角色情感把握
3、選手之間的配合默契程度
4、表情動作生動，符合電影意境
二、創意配音環節
1、改編創意新穎，符合情理
2、表演真實生動，現場效果良好
八、活動過程：
1)在比賽前參賽者可先簡單介紹一下對劇情的創新個性思想及所要表達的深層含義（可忽略）。
2)參賽者根據所放視頻進行配音。
3)最后由評審團評定比賽結果并頒發有關獎狀。
4)在活動過程中穿插歌曲播放或小游戲等活躍現場氣氛。互動中發放小禮品。
希望本次活動我們能夠合作愉快！
九、經費預算：
氣球xx元
彩帶5元獎狀和獎品xx元其他材料30元共計55元
化學工程學院學生分會化學工程學院學生分會秘書部
20xx年5月4日
附：首屆：“個性飛揚”配音大賽報名表
感謝您對我們活動的支持，謝謝！
化學工程學院學生分會秘書部
20xx年5月4日