有詩意的高中畢業(yè)感言
有詩意的的感言你是怎么樣寫的呢？各位同學(xué)們，看看下面小編整理推薦的有詩意的高中畢業(yè)感言，歡迎各位借鑒。
有詩意的高中畢業(yè)感言一
有一句話說得很好，時光如流星般繁華易逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在這里，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當(dāng)然，這三年來，我們并不孤單，因?yàn)橛欣蠋煹臄y手奮戰(zhàn)。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過老師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始，我們認(rèn)識了老畢——數(shù)學(xué)科大廚。
老畢教數(shù)學(xué)很有一套，因?yàn)樗岢氖恰吧窘逃�，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開始時我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應(yīng)，不習(xí)慣。當(dāng)然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習(xí)慣于這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺。在這里，你隨時可以展現(xiàn)自己，隨時可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三（11）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。
老畢作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因?yàn)�，什么呢？學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績掛鉤的。
記得老畢剛接手以后，我們班在同類型班級中名列第一，倒數(shù)第一。讓我們焉了，此時老畢什么都沒說，依舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責(zé)怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的，只要按他說的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，不過不同的是，位數(shù)調(diào)了個頭，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。
高考之后，人一下子閑了下來，然后百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎么辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺又難，……，尤其一想數(shù)學(xué)，感覺良好，希望良好。
生命學(xué)科，決定命運(yùn)啊。想到數(shù)學(xué)，我又想到了老畢，我知道，他對我好，他也希望我高考成功，我也對我自己說，不論結(jié)果如何，老畢的情義不能忘。因?yàn)槔袭吅臀覀冎v得好，一個人要學(xué)會感恩。老畢，可以說，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因?yàn)樵谒麄冄壑�，我不是他們所看好的`人，能上本科的人。老畢也說過，“人活著，一定要在別人眼中體現(xiàn)出價值，一定要在意別人對你的認(rèn)可。
我覺得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養(yǎng)的�！敝螅种v了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨(dú)摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨(dú)，因?yàn)楸澈筮�有老畢相信我。從那以后我更加努力了，同時也慢慢體會老畢這個人。這個在枯燥無力學(xué)習(xí)中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。
高考成績出來的那天，我一直不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老畢，感謝老畢、感謝生本。
返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠(yuǎn)處的老畢電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些天還是慢點(diǎn)打電話給他，我們的老畢，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊 ，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好，真好！
老畢啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹(jǐn)代表高三（11）班全體學(xué)生向您致敬：老畢，再見！
無論走到哪里，六中里總有個朋友叫老畢。無論什么時候，我們永遠(yuǎn)是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老畢，要是我大點(diǎn)就和他結(jié)拜了！
畢老師，我們走了，再見！
讓我們把美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏，你有我們一個班的朋友！
再見！
有詩意的高中畢業(yè)感言二
五、六月的校園，總發(fā)現(xiàn)留戀的主題，離別的句子。走在校園里，傍晚，聽著只有校園才會流淌的音樂，看著論壇上只有校園里才會有的主題，突然覺得有許多話說。
論文答辯完了，班里正準(zhǔn)備著畢業(yè)留念的一些東西。工作的、考上研究生的或現(xiàn)在仍然一無所有的同學(xué)都在勾畫著自己的未來。忙碌的很。
借書證要交上去時，才想到有好多書沒看。于是諄諄告誡師弟師妹，一如當(dāng)年師兄師姐告誡我們，要好好學(xué)習(xí)。
再也不用去教室占座了，心里卻空蕩蕩的；一年一年的下來，習(xí)慣了。但或許以后，習(xí)慣了卻用不著了。
眨眼就從見了誰都怯怯叫師兄的孩子變成了被許多人稱為師兄的人，卻很難從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己成熟。除了偶爾說些沒有信心的話，抽幾根淡淡的煙。
去年我還無從體會畢業(yè)生的心情——他們怎有那么多的酒宴，他們明知道自己不能喝酒但每次都喝醉的勇氣，無法體會他們徹夜難以讓人入睡的嘶吼或哭泣……
但今年、今天 ，我懂了。
畢業(yè)時，所有的情感都有理由。畢業(yè)的人們或多或少都有些神經(jīng)質(zhì)。能寬容的就寬容他們吧。
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