另類高校畢業(yè)留言
當(dāng)我們充滿紀(jì)念意義的學(xué)習(xí)生活告一段落時(shí)，有必要開始畢業(yè)留言準(zhǔn)備工作，畢業(yè)留言是師生朋友彼此共勉的留言。什么樣的畢業(yè)留言才是好的呢？以下是小編為大家整理的另類高校畢業(yè)留言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
另類高校畢業(yè)留言1
創(chuàng)意者說(shuō) 話語(yǔ)中包含著一份濃濃的感情
大學(xué)畢業(yè)生離校，表達(dá)情感的方式越來(lái)越創(chuàng)意化。近日，在中南民族大學(xué)的兩棟宿舍樓上，出現(xiàn)了兩幅大幅標(biāo)語(yǔ)，引來(lái)眾人圍觀。
第一幅標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在該校4棟男生宿舍樓，大紅的條幅上赫然寫著：妹子，609爺們走了，力爭(zhēng)三年高富帥！在不遠(yuǎn)處，12棟女生宿舍樓也掛著一條：爺們，403妹子走了，力爭(zhēng)三年嫁個(gè)高富帥！
據(jù)記者了解，此創(chuàng)意是中南民大數(shù)統(tǒng)院20xx級(jí)信息3班的張洋同學(xué)想出的。他說(shuō)：我在北京實(shí)習(xí)期間，看到清華大學(xué)的同學(xué)在女生節(jié)里拉的一些橫幅，十分有創(chuàng)意。心里就冒出一個(gè)想法，在畢業(yè)時(shí)，一定要給女生掛一個(gè)條幅，表達(dá)我們對(duì)班上女生的濃濃感情，也表達(dá)對(duì)大學(xué)四年的`一份眷念。
條幅掛出來(lái)后，很快就引起了同學(xué)們的圍觀，不少學(xué)生還將此條幅發(fā)在微博上，引來(lái)更多人評(píng)論。一位網(wǎng)友說(shuō)：真是好創(chuàng)意，頂一個(gè)！
中南民族大學(xué)文傳院20xx級(jí)的小雷同學(xué)看到標(biāo)語(yǔ)后說(shuō)，這是大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐抒發(fā)自身感受的一種獨(dú)特方式，有紀(jì)念意義，希望自己在畢業(yè)的時(shí)候有這么有趣的事情發(fā)生。
其實(shí)，在高校，這類另類標(biāo)語(yǔ)時(shí)有出現(xiàn)。有同學(xué)們之間相互發(fā)出的，如兄弟，分別將近，要保持聯(lián)系啊，因?yàn)槟氵�欠我一塊橡皮，半支鉛筆。揮一揮手，不帶走一個(gè)學(xué)妹！等。也有學(xué)校對(duì)學(xué)生的善意提醒，如武漢工程大學(xué)就曾打出一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：爸爸媽媽對(duì)你說(shuō)：孩子，要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)上課
對(duì)此，教育專家王兵認(rèn)為，隨著信息化進(jìn)程的加快，以及大學(xué)生們文明素質(zhì)的提升，他們表達(dá)感情的方式發(fā)生了變化，另類畢業(yè)標(biāo)語(yǔ)的出現(xiàn)正是表現(xiàn)之一。應(yīng)該說(shuō)，這是一種有創(chuàng)意地表達(dá)感情的方式。
另類高校畢業(yè)留言2
大學(xué)畢業(yè)生離校，表達(dá)情感的方式越來(lái)越“創(chuàng)意化”。近日，在中南民族大學(xué)的兩棟宿舍樓上，出現(xiàn)了兩幅大幅標(biāo)語(yǔ)，發(fā)到微博后引來(lái)眾人圍觀。
第一幅標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在該校4棟男生宿舍樓，大紅的條幅上赫然寫著：“妹子，609爺們走了，力爭(zhēng)三年高富帥！”在不遠(yuǎn)處，12棟女生宿舍樓也掛著一條：“爺們，403妹子走了，力爭(zhēng)三年嫁個(gè)高富帥！”
據(jù)記者了解，此創(chuàng)意是中南民大數(shù)統(tǒng)院XX級(jí)信息3班的張洋同學(xué)想出的。他說(shuō)：“我在北京實(shí)習(xí)期間，看到清華大學(xué)的同學(xué)在‘女生節(jié)’里拉的一些橫幅，十分有創(chuàng)意。心里就冒出一個(gè)想法，在畢業(yè)時(shí)，一定要給女生掛一個(gè)條幅，表達(dá)我們對(duì)班上女生的濃濃感情，也表達(dá)對(duì)大學(xué)四年的一份眷念。”
條幅掛出來(lái)后，很快就引起了同學(xué)們的圍觀，不少學(xué)生還將此條幅發(fā)在微博上，引來(lái)更多人評(píng)論。一位網(wǎng)友說(shuō)：“真是好創(chuàng)意，頂一個(gè)！”
其實(shí)，在高校，這類“另類標(biāo)語(yǔ)”時(shí)有出現(xiàn)。有同學(xué)們之間相互發(fā)出的，如“兄弟，分別將近，要保持聯(lián)系啊，因?yàn)槟氵�欠我一塊橡皮，半支鉛筆。”“揮一揮手，不帶走一個(gè)學(xué)妹！”等。對(duì)此，教育專家王兵認(rèn)為，大學(xué)生們表達(dá)感情的方式正在發(fā)生變化，應(yīng)該說(shuō)，這是一種有創(chuàng)意地表達(dá)感情的方式,