實用的活動策劃方案模板集合八篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動策劃方案9篇，歡迎大家分享。
活動策劃方案 篇1
一、活動背景
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
二、活動目的
1.通過活動,喚醒同學們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養成博覽群書的好習慣,多讀書,讀好書。
2.通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高潮，修養大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發展, 加強我院精神文明建設。
4.通過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養改革方案。
三、活動主題：
紅色經典 領航夢想
四、主辦單位：物理學與電子工程學院
承辦單位：學生會學習部
（一）領導小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
成 員：肖 俊、史錦榮、夏 琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨
（二）工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮、楊鵬飛
成 員：學習部干事、各班學習委員
辦公室設在學院團總支學生會辦公室（實驗樓1314）。
五、活動時間：
20xx年4月15日（第八周周一）全面開展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事；
2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學生自愿參加。
（備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明所有擔任職務。）
七、活動流程及細則：
1.前期準備：
宣傳部積極宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關事宜。
2.活動規則：
（1）一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少于20xx字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交各班學習委員；各教學班成立讀書活動評價小組（學生4人、專業教師1人），由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處；各教學班推薦學生數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。
（2）二、三年級全體學生會、團學干部、各協會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少于20xx字的手寫稿，統一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交學院團學辦公室；團學辦公室組織人員進行收集、考核；推薦學生干部（干事）數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。
（3）二、三年級其他學生（不擔任任何職務同學、自愿參與）每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交 3
一份讀書報告（字數不少于20xx字的手寫稿）上交學院宣傳部，評選出優秀讀書報告。
（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。
（5）學生會、團學干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。
（6）學院優秀讀書報告評選時間為第14周。
八、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月、作者）
2.個人信息（班級，職務，姓名，郵箱，電話）
3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）
4.關鍵詞（3-5個詞）
5.正文
（1）本書概況（主要研究內容）
（2）主要情節（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關鍵性的段落、語句等）
4
（3）對此書的印象及評論（書中情節引起的聯想、書中內容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發及反思等）
（4）本書對大學生思想或專業引導所起到的作用（本書引起的思想上的轉變、本書令你引發的期望、本書有何收獲）。
九、注意事項
1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發現，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設置 (頒發榮譽證書)
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優秀獎（六名）
4.參考書目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
年 月 日
活動策劃方案 篇2
活動背景及活動目的：新學期、新形象，我們華中科技大學武昌分校將以全新的面貌展現在時代的面前。這是一個個性張揚的時代，這是一個信息爆炸的時代，同時也是一個形象代言的時代!為展現學院形象，塑造大學生"青春、時尚、健康向上"的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍，校學生會決定舉辦本次校園形象大使大賽。
活動宗旨：大賽組委會將本著"公開、公平、公正"的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
活動主題："動感青春、唯我飛揚"
活動時間：本次大賽初定于5月上旬，籌備期約從4月中旬至5月上旬，比賽正式開始后將持續一個星期的時間
活動要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的個人氣質和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長，大賽將注重選手的個人綜合素質，本著公平的競賽原則和平民化的評選政策，選出男女各一位形象大使。
活動范圍：華中科技大學武昌分校各系學生
活動流程：
一、比賽策劃及準備期
本階段主要完成宣傳、所需節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。
1、節目收集：由節目組負責。主持人初定兩個，由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。
2、贊助商確定：由外聯組負責。在可能的情況下聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。
3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
附：大賽報名方式
本次大賽共有二種報名方式：
1、通過校團委下達通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負責本班的報名工作。
2. 現場報名
在宣傳過程中接受現場報名，專門設計制作報名表，在各個校區進行宣傳時采集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區老校、東區新校設立現場報名點，拉橫幅，做海報并分發傳單，有意向或者有實力的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫"姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話(包括手機和內線)"等信息。
報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。
注：報名工作必須在初賽開始之前3-4天結束以統計所有參賽選手的信息。
二、比賽協調及進展期
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節目篩選及排練：由節目組負責進行排練。
2、中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網絡宣傳等。
3、會場確定：由某干事負責。聯系新校會場管理中心。
4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。
附：本次大賽的宣傳途徑
本次大賽的賽前及賽后宣傳共有6種途徑：
1. 網絡宣傳
將有關本次大賽舉辦和報名的信息登于如學生在線、青春華科以及外的網頁等，同時通過校內網分享宣傳貼、在qq上發布信息來宣傳
2.海報宣傳
設計本次以"魅力華科，炫動青春"為題的的外國文化節形象大使大賽暨開幕式的海報并用手繪和彩印制作，張貼在山東大學主要校區以及外院(老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版)，以吸引更多的同學來參加本次活動。
3. 分發傳單及宣傳冊宣傳
提前設計簡易明了的宣傳冊，在東新東老進行宣傳。制作與本次大賽相關的宣傳單，最好使用彩印制作，除了文字介紹外，附有上屆形象大使的照片，信息以及上屆大賽的盛況，并可以拉贊助，承諾在宣傳單上給贊助單位進行宣傳。
4. 校園廣播宣傳
聯系華科廣播站在廣播時段進行宣傳
5. 校園報刊宣傳
在校園報刊上刊登有關大賽的信息和報名細則
6. 學院宣傳
聯系能聯系到的華科各個學院學生會，通過其組織機構擴大大賽的宣傳面和宣傳效果
注：每種宣傳形式中必須包括預賽和決賽的內容，以方便大家進行準備。
三、比賽倒計時期
本階段主要完成比賽全過程確定(包括固定節目和流程確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。
1、比賽全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。
2、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單設計和發放及比賽當日抽獎券及選票的收集。
3、領導邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責。
邀請嘉賓：
學院方面：周進校長等領導
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者
院系方面：各院系輔導員辦公室老師、個別學院學生會主席
四、比賽工作人員分組安排
(1)第一項目組：節目組
組員：文藝部演員和法協、德協部分工作人員
任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核
c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
d、準備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲;
e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。
(2)第二項目組：宣傳組
組員：宣傳小組全體成員
任務：a、利用海報、橫幅、看板、傳單、網絡等方式開展宣傳
b、現場攝影及DV攝像(可與校新聞部合作)
c、裝飾晚會現場
d、幕布的設計制作和場地租用
(3)第三項目組：外聯組
組員：外聯部
任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作
b、晚會當天接待贊助商
(4)第四項目組：禮儀組
活動策劃方案 篇3
前言：關愛大學生心理健康，營造陽光和諧校園，從愛自己開始行動。根據黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實際情況，將3月25日—4月25日定為我校“3·25”大學生心理健康教育月，通過形式新穎、內容豐富的心理健康教育活動，在校內廣泛普及心理健康知識，激發大學生關愛自我身心健康、陽光和諧成長。活動策劃具體安排如下：
一、活動主題
悅納自我，樂享生活
二、活動對象
全校師生
三、活動時間
3月25日～4月25日
四、組織機構
主 辦：校黨委學生工作部（處）
承 辦：校大學生心理健康教育中心
協 辦：校大學生心理朋輩指導中心 各學院大學生心理朋輩指導中心
五、具體活動安排
（一）首屆心理嘉年華“心·體驗”活動
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：通過嘉年華游戲過程體驗，在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動，宣傳大學生心理健康知識，促進建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
時 間：3月25日～3月27日
地 點：大學生活動中心
參與人員：全校本科生、研究生、教師
（二）《東林心生活》改版微信公眾平臺和原創朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發布
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：通過新媒體普及心理健康知識，宣傳學校心理健康教育工作風采。
時 間：3月25日
地 點：新老食堂門前廣場
形 式：公眾平臺微信掃二維碼活動，“擁抱天空” MV演員選拔
（三）“朋輩心理輔導工作感悟”主題征文比賽
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：通過征文，促進朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。
時 間：4月2日～4月15日
參與人員：全校朋輩心理輔導員（各學院心理朋輩指導中心學生干部、班級心理朋輩輔導員），自愿參與。
形 式： 征文，評比出一、二、三等獎。所有獲獎征文分批次在東北林業大學學工網站和大學生心理健康教育微信平臺發布。
（四）教師、學生個人成長培訓
承 辦：大學生心理健康教育中心
目 的：通過咨詢技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現場模擬、實踐體驗相結合，進一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導員的專業技能，有效促進工作團隊的個人成長。
時 間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時。
地 點：大學生活動中心
參與人員：各學院業務教師、專兼職心理咨詢師、各學院心理專干、心理朋輩輔導員、研究生
形 式：理論講授、現場模擬、團體輔導相結合
（五）“愛自己，從表白開始”宣傳活動
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：激發大學生用文字、心聲、照片和實際行動表達對自我的珍惜，對生命的敬畏，對人生的熱愛。
時 間：4月8日
地 點：新老食堂門前廣場
參與人員：全校學生
形 式：
1、“私信·I LOVE ME”活動（現場活動）
2、“愛自己，愛睡眠”活動（現場活動）
（1）“我要早睡”早睡宣言留影活動
（2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動
（六）“你最珍貴電話傳情“活動
承 辦：校大學生心理朋輩指導中心
目 的：鼓勵同學們說出自己的愛意與歉意，使同學們的人際關系更和諧，自身更加樂觀開朗，幫助同學傳達愛意、解開心結。
時 間：4月16日
地 點：新老食堂門前廣場
參與人員：全校學生
形 式：參與活動的同學在背景墻上選取照片，在照片背面寫上自己想對同學說的話，落款標明自己的姓名及對方的電話號碼，完成后將照片交還工作人員，寫完話語的同學要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的照片，撥通照片背面的電話轉達上面寫的話。
（七）心理危機工作研討會
承 辦：大學生心理健康教育中心
目 的：圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見問題，以案例討論的形式，積極探求危機個案發生時的有效解決辦法與處理措施，進一步提高大學生心理健康教育工作隊伍的專業化水平。
時 間：4月25日
地 點：行政樓黨委學工部219室
參與人員：全體專兼職輔導員，各學院心理專干
注：活動地點和時間如有變更，會提前在校園網通知，請大家及時關注校園網。
黨委學生工作部（處）
大學生心理健康教育中心
二〇一六年三月二十三日
活動策劃方案 篇4
一、大活動名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月27日(周三)
主題活動：11月27日——11月29日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月29日
四、階段性工作安排：
一、環境：
大展板的制作，27號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的.具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月27日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動
時間：28號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動
時間：28號下午
活動流程：
一、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
二、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動
時間：29日上午
活動流程：
一、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
二、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
活動策劃方案 篇5
最原創·大型電視選秀活動策劃書
最原創〃大型電視選秀節目——(暫定名)
第一部分前言
一部力圖挖掘當代優秀原創音樂人的比賽！
一次兼具原創與夢想，娛樂與造星的商業運作
一個令中國原創音樂人乃至萬千音樂愛好者心馳神往的魅力舞臺。
節目的立足點
自20xx年《超級女聲》以來，近十年間，全國各大衛視相繼井噴式的推出了各種形式的音樂類娛樂選秀節目。但由于譬如前期策劃雷同、選手甄選不細致以及后期宣傳投入不足，這類節目的收視率每況愈下，逐漸陷入瓶頸期。眾所周知，流行音樂包括民族音樂始終是大眾娛樂的載體，當今全民娛樂風行，音樂消費市場潛力巨大，若單以此類娛樂節目收視率下降來判斷中國音樂選秀節目已資源枯竭，是相當武斷的。
在統計、整理近幾年的選秀節目時發現，很少觀眾是通過選秀者翻唱歌曲而引起年代共鳴，繼而產生觀看需求的。
拿《中國好聲音》為例，譬如《halo》、《我的歌聲里》統為該節目播出后逐漸流行。因此不難得出，觀眾對此類節目的需求點在于歌曲質量和演唱水平兩點。《最原創》作為一檔音樂類選秀節目，目的在于發掘優秀的音樂人和音樂制作人（方法下文提到），將優秀的歌者與優秀的原創音樂人結合起來，創造音樂類選秀的新模式。
主辦目的
1、通過本次活動，實現原創歌曲與原創歌手的雙重收益，積累長期的品牌資源。
2、為貴臺作宣傳，選用本活動中的一位或幾位勝出者成為貴臺簽約藝人，可以極大地吸引各方面關注。為貴臺的盈利創造了有利條件。
第二部分整體概述
·題材類型：音樂/勵志/競技
·節目目標定位：所有年齡段電視觀眾群體，借項目運作型互動娛樂題材吸引廣大社會類電視群體，以高曝光率高收視率來鎖定各類音樂人、音樂愛好者群體，并由此在社會各層產生共鳴關注。達成覆蓋全國的知名度，高形成新穎獨特的品牌節目為第二屆節目開展作鋪墊的主要目標。
〃節目基本定位：以音樂選秀類題材形式結合音樂人選秀類題材形式，整個節目的看點不僅包括選拔新歌手同時也是原創音樂的甄別與再包裝。
·主題詞：唱出原創的聲音（暫定）
·節目受眾：本節目面向所有喜好音樂的收視人群，尤其是愛好音樂的青年人群。
·節目宗旨：為民間歌手以及音樂制作人提供一個展示自我的平臺，讓娛樂界得到更廣泛的資源，使一些有能力的選手獲得更寬廣的舞臺。
·節目總體框架：節目分為報名面試海選、分賽區比賽、全國比賽三個主要環節。
·節目風格：《最原創》是一個重點在原創音樂選秀的娛樂類節目，應該以商業時尚為鋪墊，以青春張揚的風格親和受眾，以詼諧幽默的語言增強親和力，以真摯純樸的情感貼近觀眾，真實的表現，嚴謹的點評，會為該節目增色不少。·節目看點：
1.建立造星平臺，滿足懷有明星夢的音樂愛好者。
2.包裝選手的原創音樂，打造時尚的流行音樂，增加節目的關注點。
第三部分賽程安排
大賽賽段：
活動分為新聞發布會、報名海選、分賽區初賽、分賽區決賽、全國選拔賽、全國半決賽、全國總決賽七個階段。具體安排如下：
第一部分新聞發布會
向全社會公開征集有才藝的音樂人及音樂制作人前來報名，并通過媒體自身優勢對該活動進行宣傳，起到擴大影響力，增加關注度的目的。
第二部分選手報名暨面試選拔
報名條件：擁有音樂夢想，男女不限，18歲以上，在演唱或音樂制作方面有能力和特長。（選取前50名）
選拔方式：選手進行原創音樂的展示。演唱者可與原創音樂制作者在達成一致的前提下自由組合，進行初賽。
報名方式：各賽區參賽者在大賽指定地點提交報名材料，進行初級面試選拔。（各賽區開始結束時間需根據各地方電視臺具體安排最終決定）
〃現場活動經剪輯后于分賽區電視臺及衛視播出。 第三階段分賽區初賽
分賽區的前50名選手進行比較選拔，評選出30名晉級為決賽選手。
選拔方式：選手進行原創音樂的展示。
〃現場活動于分賽區電視臺及衛視錄播，網絡播放視頻。
第四階段分賽區決賽
決賽前三天，選手來到直播現場向組委會報到，統一參加組織、集訓及彩排。如不能到現場的選手自動放棄參賽。通過讓選手演唱或翻唱等一系列方法，包括舞臺表現力，應變能力的綜合考察，選擇最后10名選手，
活動策劃方案 篇6
一、活動背景： 德育是素質教育的核心，學生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協調、可持續發展的新時代，每個人、每個學校都應該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學，寓德育于輕松活潑的氛圍當中，凸顯我院以德育人，以德促學的良好學風，為此我院將開展以“以德育人，以德促學”為主題的展板展出活動。現將有關事項安排如下：
二、活動目的及意義： 通過此次展板展出活動可以讓同學們真正認識到如何做一名合格的文明的大學生，以德育帶動學校的全面工作。讓學生通過展板認識德育促學的各方面知識，獲得各種道德情感的認知和積累，自覺地加強自我人格的塑造，使學生得到全方位的德育效果，從而促進我院素質教育的全面實施，規劃方案《學生會活動策劃方案》。
三、活動主題：以德育人，以德促學
四、活動時間：20xx年x月x日
五、活動地點：**學院。
六、活動對象：全院學生
七、組織機構：主辦單位：院團委 承辦單位：院學生會宣傳部
八、活動協辦單位：各分院團總支學生會宣傳部
九、活動流程：
(一)活動前期
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細則，讓各個分院的部長回去組織人員進行由院團委開會下發此次展板的主題以及通知給院學生會宣傳部，院學生會宣展板制作。院團委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準備工作，將分院和團委的展板組織人員出好。
(二)活動中期
a、院學生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規定時間內完成。
b、將制作好的展板由相關工作人員抬至指定地點對學生進行展出。
c、將活動照片發至團委微博、貼吧等網絡平臺，以達到更好的宣傳效果。
(二)活動后期
1、展出結束后組織相關工作人員將展板抬回指定地點，
2、對本次展板展出活動做出總結，指出優點和缺點，以便下次活動發揚優點，改進缺點
十、注意事項：
1、活動通知要及時下發下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細節，做好準備工作。將展板制作精美，以達到活動預期宣傳效果。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在廣場舉辦。
二、活動目的、意義
開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
三、組織機構
主辦單位：X
支持單位：X、X
合會援助單位：
協辦單位：
一、活動背景
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的義演將在廣場舉辦。
二、活動目的、意義
開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
三、組織機構
主辦單位：X
支持單位：X、X
合會援助單位：
協辦單位：
承辦單位：
活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演
活動時間：20年x月x日(周六)
活動地點：廣場
宣傳媒體：
四、贊助公司方面
(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規票據為贊助公司出具票據
(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業、個人進行答謝。
五、安全預案
為確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下
(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。
(二)組織領導：為加強本次活動安全保衛工作的組織領導，同志負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協調和指揮此次活動的安全保衛后勤工作。
八、募集資金使用計劃
助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困大學新生(5000元/人/學年)
附：義演演出方案
晚會負責人：X：組員：
節目的收集和審核，義工工作的分配。
外聯組：X：、
負責聯系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃接待組：X：X：
負責各個相關組織人員的接待和關系的協調、場地的聯系
宣傳組：X：X
負責宣傳品的設計，定稿X
負責演出現場的設備{燈光、音響、舞臺等的設計維護
晚會總協調：X：
1、向社會征集內容健康向上節目，望熱心朋友積極參加并提供支持!
具體聯系：晚會負責人：X：組員：X
節目的收集和審核，義工工作的分配。
2、活動當天將進行現場義賣;
具體情況請聯系：X
企業捐助請聯系外聯組：X
活動策劃方案 篇8
主辦單位 ：長沙職業技術學院（南校區）系 學生會學習部
承辦單位： 長沙職業技術學院（南校區）系 演講學社團
活動目的 ：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關系的基本道德規范，是大學生全面發展的基石。開展有關誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內容，引導廣大同學樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才 ：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高演講學社等的實力及水平。
活動背景：進一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠信（正方） 善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽
2. 誠信比能力重要（正方） 能力比誠信重要（反方）----預賽
3. 誠信是社會問題（正方） 誠信是個人問題（反方）----決賽
比賽活動預時間：預賽: 4月20日12時30分始
預賽： 4月23日12時30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）
比賽活動地點： 長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1室
一．辯論賽規則
時間
提示 ：每位辯手限時3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則評委適扣團隊和個人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經據典恰當。
開篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（2） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結，限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯： 辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
計時原則：
1、比賽時，發言辯手起立為計時開始，落座為計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即為另一方發言計時開始。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響整體評判結果。
3、時間
提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時間則連續響鈴以表示時間到提示。
4、未經主持人批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。
在規定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結束發言，否則評委適扣個人分。
注意事項：
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
6、規程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項
1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。
2.此次辯論賽具體活動形式分為選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動批下來之前，各班提供1-2名優秀辯手，在演講學社培訓或預演，再在演講學社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。
3、地點：長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1教室。
4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學來觀看并互相交流學習。
5、策劃負責人宣布比賽開始，主持人按照規則進行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
7、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
8、自由辯論。
9、觀眾提出建議，主持人總結。
11、系內老師或評委代表發表總結性講話。
12、按順序離開現常
三．活動具體策劃安排
（一）、辯論賽程序（由主持人執行）
1、開場白
2、隊員入場 ，介紹參賽隊及其所持立場 ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、點評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
（二）、參賽隊員
汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關于主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 。
（三）、活動主要成員
活動主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學委
主持人： 從演講學社選出
評委:系內老師，系學生會團委干部：...
宣傳組：第一組：系團委宣傳部 （海報宣傳）→時間安排：4月13日
第二組：... （廣播宣傳）→時間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學習委員在班上宣傳 →時間安排：各班開班會或晚自習期間
第四組：學習部所有干事成員（班級宣傳） →時間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計時人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分數統計員：...
活動會場紀律員：...
后勤組：所有系學習部干事...
四 、評獎工作
獎項設置：
“長沙職業技術學院智者杯最佳辯手稱號” 1名（平均分數排名一名者）
“長沙職業技術學院智者杯優秀辯手稱號” 2名（平均分數排名二三名者）
“長沙職業技術學院智者杯積極辯手稱號” 3名（平均分數排名四五六名者）
評獎要求：結辯時評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個最高分去掉一個最低分，為一次總平均得分，最后平均得分數為此為辯手的最后得分。頒獎時間確定為第三組決賽比賽結束后。
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