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幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案（通用11篇）
為了確保活動順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編整理的幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 1
活動目標
1、幼兒根據蔬菜的形態、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜愛的物品，能大膽地用清楚、連貫的語言講述一段話。
2、培養幼兒的注意、觀察、想象、創作能力和幼兒動腦、動手又動口的學習習慣。
3、啟迪幼兒從生活中發現美。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
5、培養幼兒的嘗試精神。
教學準備
1、活動前準備：
（1）游戲中老師指導幼兒用蠶豆拼接制作人物、動物并講述。
（2）將元椒、芋艿、白蘿卜、土豆、大蒜頭、生姜等蔬菜放在自然角。供幼兒觀察，產生靈感，引導幼兒想象。為創作活動作好準備。
2、教具準備：
（1）準備豐富的、形態各異的新鮮蔬菜。
（2）塑料刀、墊板、橡皮泥、牙簽、彩色紙、剪刀等。
（3）投影儀一部。
教學過程：
1、出示自然角中供幼兒觀察的蔬菜品種中，經過觀察后大家討論制作的土豆刺狷，激發大家的制作熱情。
2、引導幼兒觀察、激發創作興趣。老師給你們準備了這么多長像不一樣的`蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教師逐一出示蔬菜，引導觀察，產生靈感，進行創作）
3、操作活動：幼兒使用藍子中的自然材料，輔助材料和制作工具，充分發揮想象，制作自己喜愛的物品：小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等蔬菜娃娃、蔬菜動物、蔬菜玩具。可用紅皮蘿卜有葉莖的一頭制作帽子或頭和頭發，利用蔬菜藕的橫切面作花衣裳的裝飾花紋等等。
4、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來，供大家欣賞。引導幼兒根據自己制作的作品，同伴的作品與同伴的多個作品組合講述一段話或故事。
5、期待想象。將幼兒的作品，放回到自然角中，供幼兒繼續相互欣賞、觀察。在游戲中可進行進一步的修飾。經過造型的蔬菜可愛而富有情趣，過一段時間，蘿卜帽子會開出蘿卜花，其它作品也會有不同的變化，它們是供幼兒觀察植物再生的好教材。
教學反思
活動的開始部分我出示哭的小兔，引導幼兒討論為什么會哭呢？調動幼兒的積極性。講故事引導幼兒共同探討是因為吃了太多的零食牙齒流血。從而把幼兒的目光轉向蔬菜。蔬菜，孩子們都有所了解。他們有經驗，有話可說、愿說。所以，活動的內容能吸引孩子。
活動中我運用觀察法、討論法、講解法、幼兒的實踐操作等手段讓幼兒在認知及能力方面有所提高。讓幼兒認識到要多吃蔬菜及蔬菜的營養價值。運用這些手段符合幼兒的認知特點。在內容安排上，我注意從日常生活經驗入手，引導幼兒去感知新的經驗、獲得新的知識。
本節課的不足之處是：
1、在介紹西紅柿和胡蘿卜的時候應該有讓幼兒觀察切開之后是什么樣的。在上課的過程中我沒有出示。
2、在引導幼兒討論完蔬菜之后，應該把故事講完：小動物們吃了蔬菜之后病都好了。而在上課的過程中我沒有交代故事的結尾。
3、大部分時間都是我在說，我在演。沒有讓幼兒充分得到展示的機會。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 2
一、設計思路：
豬是我們農村中常見的動物，中班幼兒對豬既熟悉又陌生，他們在自家或鄰居家看到過特征明顯的豬。當參觀了養豬場之后，他們更是對豬的外貌特征、生活習性、及用途等方面有了探究的欲望。經過分析，我們提出了實施開展豬的探索活動的依據：
1、幼兒對探索豬的特征，表現豬的生活具有極大的興趣，活動內容有助于幼兒對身邊動物的關注和熱愛。
2、幼兒可以直接從身邊或周圍生活中收集到有關豬的直接或間接資料，使探索和創造性表現具有信息來源和物質可能。
3、獲取資料的成功，能使幼兒自信地參與活動，愿意表達與表現。
二、活動目標：
1、在活動中，引導幼兒通過各種途徑收集有關豬的資料，認識豬的共同特性，擴大有關豬的各種經驗。
2、通過活動，使幼兒形成認真負責，完成任務的良好態度。
3、激發幼兒關愛動物的情感。
三、活動過程：
第一階段
1、活動內容：
參觀養豬場，使幼兒對豬更有一個直接的感性認識。
2、活動步驟：
⑴聯系養豬場，與工作人員商量有關豬場的一些注意事項。
⑵鼓勵幼兒把看到的有關豬的問題向飼養員了解一下。
⑶老師把幼兒發現的問題作記錄，也參與詢問飼養員，幫助幼兒一同解決。
3、活動引導：
⑴邊參觀邊注意傾聽幼兒隨時提出的各種問題，使幼兒成為問題的提出者和探索者。
⑵教師在參觀途中，可適當對看到的現象進行設疑，引起幼兒的好感，激發他們和你共同去關注有關豬的秘密。
第二階段：
1、活動內容：
收集資料，豐富幼兒形成與活動有關的經驗。
2、活動步驟：
(1)鼓勵幼兒運用各種方法，通過各種途徑收集有關豬的資料，包括：VCD、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。
(2)動員爸爸、媽媽帶領幼兒到養豬場拍攝錄象或照片，有目的地拍下豬在養豬場的活動現象，了解豬的外貌特征。
(3)“豬問題”的活動。引導幼兒對收集資料中發現的有關豬的.問題進行探討，尋求答案。
3、活動引導：
⑴教師也參與資料的收集活動，從錄象帶、VCD、故事磁帶和資料摘錄過程中，使幼兒對豬的外貌特征擴大為對豬的生活習性和與人息息相關等方面的內容。
⑵在這過程中，要注意幼兒提出的各種問題，并隨時作好記錄。
第三階段：
1、活動內容：
師生共同布置室內環境，共同收集有關豬的資料來激發幼兒的興趣。
2、活動步驟：
(1)幼兒按意愿確定自己收集有關豬的資料(包括外貌特征、生活習性、用途等)。
(2)把孩子收集來的有關圖片、照片、卡片等，布置成養豬場，豬喜歡吃什么，我看到的豬等版塊。
3、活動引導：
⑴幫助幼兒成立資料收集小組，使幼兒有目的地收集，完成任務。
⑵引導幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進行布置。
⑶教師對整個布局進行引導和合理安排。
第四階段：
1、活動內容：
相互交流，了解有關豬的情況，遷移別人經驗，進一步探究。
2、活動步驟：
⑴介紹在養豬場看到的一些有關情況。
⑵如何收集資料，介紹自己收集到的有關豬的趣事。
⑶看豬的錄象，引發幼兒產生新的問題。
3、活動引導：
⑴關注幼兒在交流中產生的新的熱點，及時予以回應。
⑵接過幼兒拋過來的球，組織大家一起討論，并對有關資料進行補充。
第五階段：
1、活動內容：活動展示。
2、活動進行：
⑴用廢舊材料：做豬。
⑵蔬菜小制作：豬。
⑶故事：小豬蓋房子。
⑷歌表演：小黑豬。
3、活動引導：
⑴鼓勵幼兒大膽表現豬的可愛形象，引導幼兒自信、大膽。
⑵引導幼兒在展示過程中把自己的作品與同伴進行交流。
4、活動延伸：
根據幼兒的需要，可繼續延伸到家庭、社區，根據幼兒的興趣還可探索。(可以個別活動)。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 3
一、活動目標
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，形成共同教育的合力。
4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
二、活動時間
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活動地點
幼兒園教室樓前
四、活動人員
中班全體小朋友、家長、老師
五、活動準備
1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
六、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語，活動結束。
七、親子游戲介紹
中班親子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的.小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
2、猜家長
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：
1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 4
一、活動主題：
澆灌一棵苗，染出一抹綠
二、活動時間：
20xx年3月27日
注：根據天氣情況臨時通知活動具體時間。
三、活動對象：
幼兒園中班教師、幼兒及家長
四、春游活動路線：
中班：幼兒園后院——后街—文衛路長廊—教場路—五道壩
五、活動目的：
1、讓孩子感受春天的美景，熱愛大自然，與大自然和諧相處。
2、知道植物生長需要水，能關愛花草樹木，樂意給小樹小花澆水。
3、增強幼兒的生態環保意識，文明出游，增進親子之間的交流，加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。
六、活動準備：
1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春游計劃，經保教處審定后實施。
2、每位幼兒帶上澆灌的工具。
3、制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。
4、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。
5、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。
七、組織機構：
1、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：
（1）組長：全面負責活動的統籌安排。
（2）副組長：負責活動的策劃與實施。
（3）成員：負責活動各項有關事宜。
2、活動策劃組：
組長：
成員：
主要職責：
（1）小婷負責活動的具體實施。
（2）小青負責活動方案的制定。
（3）小夏、小馬負責活動的相關事項。
3、活動宣傳組：
組長：韓xx
成員：柳xx
主要職責：
（1）韓xx負責整個活動的宣傳工作。
（2）柳xx負責活動的攝像。
4、安全保衛組：
組長：
成員：
主要職責：
（1）葉正旺負責整個活動的安全保衛工作，對各個環節的安全防范措施做到層層落實責任到人，制定安全預案，排查各種安全隱患。
（2）班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的`安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。家長志愿者、在各班級代課的行政人員協助班級保障出游的安全工作，負責檢查場地設施安全。
5、衛生保健組：
組長：
成員：
主要職責：
（1）袁xx負責整個活動的醫療保健工作。
（2）湯xx負責設置一個臨時的醫療點，準備幼兒突發事故的藥品及相關的措施，準備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現場的醫療需求。
八、活動過程：
1、各班召開家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春游方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。（一個幼兒一名家長，采取家長自愿參加。）
2、尋找春天，感受春天的美麗。
3、組織幼兒進行澆灌活動：宣讀愛護植物的倡議書，全體幼兒跟讀倡議書，然后進行澆灌，再懸掛標語牌。
4、幼兒自愿結伴分享快樂。
5、合影留念。
九、注意事項：
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。
7、各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 5
一、活動目的：
1、樂于參與團隊及家庭活動，增強家園、親子間的情感交流。享受與父母、同齡人共度時光的'樂趣。
2、使寶寶和父母心中充滿美好回憶，體驗親子游戲帶來的歡樂。
二、活動流程：
1、“愛我就親我”開局
“愛我就親我”中，家長和寶寶跟隨音樂擁抱、接吻。
“歡樂蹦蹦跳”
播放學期早晨操音樂，孩子和父母在老師引導下，學習幼兒園早操。
2、游戲同行
分年級展示游戲
親子游戲：
A、親子游戲-羊角球
適合年齡：2至3歲兒童
目標：培養親子感情，塑造和諧家庭氛圍。
玩法：孩子坐羊角球上，手握羊角，一名家長低頭抓羊角，發令后，借球彈性，家長帶孩子一起向終點跳躍。
B、毛毛蟲
玩法：把海綿墊鋪成長道。家長坐海綿墊上，雙腿并攏朝前，孩子坐在家長腿上，發令后，家長以手撐體向前屈腿行進。
C、小腳踩大腳
玩法：孩子脫掉襪子，站在家長腳上，發令后，家長攜帶孩子由起點跑至終點，先到者勝。
D、親子過小河
玩法：面前是條小河，要過河需自己鋪“石”。家長懷抱孩子站在預先鋪好的海綿墊上，發令后，家長拋出海綿墊作“石”，踩上前行，回頭撿剛踏過的“石”，繼續投向前方。如此反復直至終點。
3、風箏活動（時間安排：10:30)
事前請家長帶上風箏。風箏活動中，請孩子一同參與放飛風箏，體驗與父母一起游戲的樂趣。同時，請孩子說說放飛的是什么風箏？再看看天空中有哪些風箏？
4、親子野餐
A、事前請家長為孩子備好野餐（如面包、餅干和水等食物）
B、野餐前，請孩子用濕紙巾擦拭雙手，家長提醒勿亂扔垃圾，可放入預先準備的馬甲袋，養成良好習慣。
C、家長有意識地鼓勵孩子與伙伴分享自帶的食物，體驗共享食品的喜悅。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 6
活動時間：
20xx年3月31日（周六）
活動名稱：
親子活動——參觀軍營和水族館
活動目的：
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等，激發幼兒探索求知興趣，萌發幼兒愛家鄉愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3.引導家長在外出活動中指導孩子完成任務，注意游玩時的安全。
活動準備：
1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）
2、由于活動中，因此請家長帶好手機，并互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內和游覽場所的環境整潔衛生。
5、家長可攜帶相機，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
活動須知：
1、3月31日上午集中時間：8點半。8點40在班內整隊上車，9點出發。下午14：30——15：30回程，活動中間會有分散和集中的時間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據園部安排，上車后座位固定，（即去的時候是幾號車，中間以及回程的時候，也是幾號車，不得隨意改變）
4、請家長務必遵守時間，準時到達。前一晚請提醒幫助幼兒早點入睡，達到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時盡量不要單獨行動，根據班內分組安排，幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照應。
7、在軍營里請家長和孩子根據部隊的安排和要求參與活動，一定要在規定的區內參觀，不要隨意離開集體活動，8、水族館的表演要分批進入，請根據老師的要求，分時段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時不要攀爬景區內的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現。
9、請將手機帶在身邊，保持暢通，確保及時聯系。
10、在游玩時請照看好自己的.孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
活動過程：
1、早上8點30分到園
2、8點40分整隊上車，9點準時出發
3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點集合，出發去部隊。
4、12點30分到達部隊，根據部隊方面的安排進行參觀
5、14：30準時集合，整隊返園。
6、約15：30之前到達幼兒園。
家長指導重點：
1、引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習性等。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 7
活動目標：
1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。
2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。
3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。
活動準備：
音樂、紗巾、彩虹傘
活動過程：
1、 律動進場。
2、 欣賞、感受音樂。
3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。
4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。
（1）、教師啟發幼兒使用紗巾表現彩云。
（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂游戲：彩虹傘
跟著音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。
幼兒園親子活動方案
幼兒園親子 活動方案的目標：
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
幼兒園親子活動方案的活動準備：
提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。活動安排：
一、分班班區角活動展示
展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。如：
分班親子游戲：
1、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：
（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。 規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的`大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 8
一、活動宗旨：
秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的'動手能力，發展了幼兒的想象力、創造力，更增進了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間：
20xx年10月27日
三、活動地點：
中班各班活動室
四、活動目標：
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作，了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備：
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件：展示樹葉貼畫的作品
六、活動流程：
1.以談話活動“拾落葉”開始活動，引導幼兒了解樹葉的多樣性（形狀、大小、顏色不同）。
2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發幼兒的活動興趣。
3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結束活動。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 9
一、活動主題：
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標：
（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。
三、活動時間：
20xx年3月17日
四、參加對象：
中班幼兒、教師和家長
五、活動地點：
親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備：
（一）制定方案
（二）橫幅、園旗、活動通知
（三）幼兒園準備工作
（礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等。
（四）各年級準備：
1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織
2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌
3、請家長與幼兒共同準備春游物品。
（五）安全保障措施：
1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。
8、進園后，要聽老師及導游的'安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
八、活動流程：
8：00 出發前動員及準備
8：00——8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發。
9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業
11：10——14：45 分散活動【長鹿休閑度假農莊】
14：45 結束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 10
一、活動主題：
《快樂一家人》
二、活動目標：
1、培養幼兒對家庭成員的理解和關愛，增強家庭觀念。
2、通過角色扮演、手工制作、故事講述等方式，提升幼兒的觀察力、想象力和表達能力。
3、建立幼兒與家人間的互動與溝通，營造溫馨和諧的班級氛圍。
三、活動對象：
中班全體幼兒及家長（部分環節）
四、活動時間：
建議安排為半日活動或一周的主題課程
五、活動策劃方案：
【環節一：我是家庭小畫家】
1、活動內容：請每位幼兒畫出自己的家庭成員，包括爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶等，并在旁邊標注他們的名字和特點。
2、活動目的：鍛煉幼兒的繪畫技能，同時引導他們關注并理解家庭成員的特點和角色。
【環節二：我家的故事會】
1、活動內容：鼓勵幼兒分享自己家中發生的趣事或印象深刻的事情，教師可以提供一些引導性問題，如“你最喜歡和家人一起做什么？”、“你的家人有什么特別的才藝？”等。家長可提前幫助孩子準備故事，也可以現場參與講述。
2、活動目的：提升幼兒的語言表達能力，增進對家庭生活的理解和記憶，同時增強親子間的互動交流。
【環節三：家庭角色扮演】
1、活動內容：準備一些家庭生活場景（如廚房、客廳、臥室等）的道具，讓幼兒自由選擇扮演家庭中的某個角色（如爸爸、媽媽、孩子等），模擬日常生活情境，如做飯、打掃衛生、講故事等。
2、活動目的：通過角色扮演，讓幼兒體驗不同家庭角色的責任和樂趣，培養他們的同理心和合作精神。
【環節四：愛的禮物DIY】
1、活動內容：組織幼兒制作簡單的.手工禮物（如手印畫、折紙花、祝福卡等）送給家人，表達對家人的感謝和愛意。教師可以提供材料和步驟指導，鼓勵幼兒創新設計。
2、活動目的：提升幼兒的手工技能，培養他們的感恩之心和表達愛的能力。
【環節五：家庭合影展示】
活動內容：邀請家長提供家庭合影照片，布置成“快樂一家人”照片墻，讓幼兒介紹自己的家庭成員和照片背后的故事。
活動目的：增進幼兒對家庭成員的認識，感受家庭的溫暖，同時也增進班級內的互相了解和友誼。
六、活動后期：
1、教師將幼兒的家庭畫作、故事講述、手工禮物等成果進行整理，制作成主題墻或電子相冊，供幼兒和家長共同欣賞、回顧。
2、鼓勵家長在家延續“快樂一家人”的主題，開展相關的親子活動，如共讀關于家庭的繪本、一起做家務等，進一步深化幼兒的家庭情感認知。
幼兒園中班有趣的一家人主題活動簡單策劃方案 11
一、活動背景
家庭是幼兒最熟悉、最親近的生活環境，家庭成員之間的互動與關愛是幼兒最初的社會體驗。通過“有趣的一家人”主題活動，我們希望引導幼兒更好地理解和體驗家庭生活的樂趣，增進親子關系，同時提升幼兒的社交能力和情感表達。
二、活動目標
1、讓幼兒了解家庭成員的角色和職責，增進對家庭的認識。
2、培養幼兒關愛家人、珍惜家庭生活的情感。
3、提升幼兒的觀察能力和表達能力，通過活動鍛煉其社交技巧。
三、活動時間
共計一周，每天進行不同的主題活動。
四、活動內容
1、家庭角色扮演
幼兒扮演家庭成員（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等），模擬家庭日常生活場景，如做飯、打掃衛生、照顧孩子等。
通過角色扮演游戲，讓幼兒了解家庭成員的不同角色和職責。
2、家庭故事分享
邀請幼兒分享自己家庭中的有趣故事或溫馨瞬間。
教師可引導幼兒用簡單的語言表達故事內容，鍛煉其口語表達能力。
3、親子手工制作
開展親子手工制作活動，如制作家庭樹、家庭相冊等。
通過親子合作完成手工作品，增進親子間的默契和感情。
4、家庭才藝展示
鼓勵幼兒展示自己的家庭才藝，如唱歌、跳舞、講故事等。
可邀請家長參與，共同展示家庭才藝，增強家庭凝聚力。
5、感恩家人活動
開展感恩家人活動，如制作感恩卡、為家人做一件力所能及的事情等。
通過活動引導幼兒學會感恩，珍惜家人的付出和關愛。
五、活動評估
活動結束后，教師可通過觀察幼兒參與活動的積極性、表現以及家長反饋等方式，對活動效果進行評估。同時，教師可根據評估結果對活動方案進行調整和優化，以便更好地滿足幼兒的'發展需求。
六、注意事項
1、在活動過程中，教師要注重引導和鼓勵幼兒積極參與，關注幼兒的情緒變化，確保活動氛圍輕松愉快。
2、在涉及家庭故事分享和才藝展示等環節時，教師要尊重幼兒的個體差異，鼓勵幼兒大膽表達，避免對幼兒的表現進行過度評價或比較。
3、在親子手工制作環節，教師要確保活動材料的安全性，避免使用對幼兒有害的材料。同時，要引導家長積極參與，共同完成作品，增進親子間的互動和溝通。
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