小班音樂活動策劃：大雨和小雨

小班音樂活動策劃：大雨和小雨

　　活動目標

　　1.能用自己喜歡的方式（動作、聲音、樂器）表現(xiàn)大雨和小雨的不同。

　　2.學(xué)習(xí)控制樂器，根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏，探索鈴鼓和碰鈴的不同演奏方法，體驗節(jié)奏樂活動的樂趣。

　　活動準備

　　1.《大雨和小雨》的`音樂CD。

　　2.鈴鼓、碰鈴若干。

　　活動過程

　　1.回憶有關(guān)下雨經(jīng)驗，引入活動。

　　2.啟發(fā)幼兒用聲音、動作表現(xiàn)下大雨和下小雨的不同情景。

　　3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。

　　（1）播放歌曲《大雨小雨》，請幼兒安靜地欣賞歌曲，傾聽其中的雨聲。

　　大雨的聲音是怎樣的？（嘩啦嘩啦）

　　小雨的聲音又是怎樣的？（嘀嗒嘀嗒）

　　（2）幼兒跟著老師哼唱歌曲，突出大雨小雨的強弱變化。

　　（3）教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)用不同的聲音表現(xiàn)大雨小雨，并請幼兒用動作表示。

　　4.嘗試用鈴鼓、碰鈴演奏《大雨小雨》。

　　（1）學(xué)習(xí)用鈴鼓演奏大雨。

　　教師出示鈴鼓，并嘗試用鈴鼓表現(xiàn)大雨。教師帶領(lǐng)幼兒一起演奏。

　　（2）學(xué)習(xí)用碰鈴演奏表現(xiàn)小雨。具體方法同大雨的學(xué)習(xí)方法。

　　5.教師和幼兒一邊演唱歌曲一邊用樂器演奏。

　　6.幼兒自由挑選樂器，并分成大雨組和小雨組，在老師的暗示下，學(xué)習(xí)較準確地演奏自己的角色。

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