“伶牙俐齒”口才大賽策劃書范本
一、活動目的：營造良好并輕松的學習氛圍，促進大家對普通話的.興趣和能力，通過口才比賽來鍛煉同學們的口才，豐富同學們的課余生活，“伶牙俐齒”口才大賽策劃書。
二、活動時間：決賽日期6月10日
三、活動地點：多功能報告廳
四、參加對象：在院學生。
五、活動流程：
1、提前在女生公寓貼出宣傳海報。
2、提前通知各系部進行初賽，各系部初賽選出四個參賽選手參加院級決賽。
3、6月8日召集進入決賽的選手開會并給予比賽范圍稿件，并抽簽決定上場順序
4、每位參賽選手在上場時抽取題目，然后自我介紹，同時大屏幕上顯示題目條。每位選手有1分鐘的準備時間。每位選手讀完后，評委根據比賽規則打分，總計十分。最后留有前六名晉級第二輪。
5、第一輪比賽結束后，進行觀眾互動環節，選三名積極的觀眾讀簡單的繞口令并發紀念品。
6、第二輪六位選手進行第二輪比賽，讀由自己準備的繞口令，由成績訂一等獎、二等獎與三等獎。
六、繼續舉行觀眾環節，選出兩名觀眾讀出準備好的簡單的繞口令
七、公布成績。
八、評分細則：
要求吐字清晰（3分），
發音標準（3分），
中途無不適當停頓（2分）（每停頓一次扣0.2分，扣完為止），
富有節奏感（2分）。
九、預設獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
十、比賽流程策劃
（1）評委及嘉賓入場；
（2）主持人致辭；
（3）主持人宣讀比賽規矩；
（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；
（5）待第一輪所有的選手比賽完后，進行觀眾互動環節,工作人員進行統分；
（6）觀眾互動完成后，評出前六名
（7）進行第二輪比賽，規劃方案《“伶牙俐齒”口才大賽策劃書》。
（8）比賽完成后進行第二次互動環節。
（9）公布成績。
（10）根據比賽結果由評委頒獎。
十一、獎項設置：
名次
人數
獎金（元）
一等獎
1
200
二等獎
2
150
三等獎
3
110
總計
6
830
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