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            大學學風建設主題班會策劃書

            時間:2021-12-06 16:36:33 策劃書 我要投稿

            大學學風建設主題班會策劃書

              在平時的學習中,大家都知道主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編為大家整理的大學學風建設主題班會策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            大學學風建設主題班會策劃書

            大學學風建設主題班會策劃書1

              一、班會目的

              通過本次班會,總結前期自己在學習上的不足,并使班委成員明確自己的職責,是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。

              二、班會主題:

              班級學風建設

              三、班會方案

              (一)班會時間:x年11月17日星期四

              (二)班會地點:1412教室

             。ㄈ┌鄷藛T:裝飾藝術設計室內設計方向6班

             。ㄋ模┌鄷鞒郑

              四、班會步驟:

              1、主持人介紹,引出班會主題

              2、班長發言:說明學風建設的意義

              3、班干部代表發言:

              1)學習委員劉:敘述班上在學方面存在的問題,并提出解決的措施;

              2)團支書陶:首要講敘人際交往關系問題的重要性,并對前期工作中的不足做出反省

              4、同學們自由發言

              5、文體委員羅發言:對“學風建設”作進一步的論述

              6、小班姜發言:對班會中班干部的作總結,并對他們的后期的工作給予建議

              7、班長發言:(1)對本次班會進行小結

             。2)強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性

             。3)強調借助本次班會進一步加強學風建設,為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

              8、主持人宣布班會結束

              9、清理生,還原桌椅,參會人員有序離場

              五、班會總結

              我們都知道,學習是學生的天職,也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂,也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風,學風通俗的說就是學習的風氣;學風是思想作風在業務學習上的具體體現;是在學習過程中所表現的精神風貌;是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的`綜合體現。

              知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性,積極行動起來,以創建優良學風為己任,積極參加學風建設,從嚴要求,做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。

              使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度,刻苦踏實,勤奮進取,充分利用校園學習資源與設施,拓寬知識面,做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動,自覺獨立的學習意識和精神。

              班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體,我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識,全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

            大學學風建設主題班會策劃書2

              一、班會思想

              為提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。

              二、班會目的:

              通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高后期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同為創建優秀文明班級而奮斗。

              三、班會主題:

              班級學風建設(核心)

              四、班會方案:

             。ㄒ唬┌鄷䲡r間:14年4月27日pm4:00

             。ǘ┌鄷攸c:四樓中醫系多媒體教室

             。ㄈ┌鄷藛T:中醫四班全體同學及輔導員

             。ㄋ模┌鄷鞒郑海ò嚅L)

              (五)班會記錄:(宣傳委員)

              五、班會步驟:

              1、班長發言:宣布班會正式開始

              2、學習委員發言:敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

              3、團支部書記發言:主要圍繞人際關系問題的培養,從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

              4、組織委員發言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

              5、宣傳委員發言:對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

              6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室生情況作出檢討,和今后各寢室生各寢室文明提出要求。

              7、輔導員發言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出,并鼓勵大家走出自己的個性。(3)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關系,更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

              8、文藝委員發言:對“學風建設”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

              9、體育委員發言:(1)對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛煉身體及培養集體榮譽感。

              10、班長發言:(1)對本次班會進行小結。

             。2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

              (3)強調借助本次班會進一步加強學風建設,爭創優秀文明班級。

              11、班長宣布班會結束。

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