新生杯辯論賽策劃書范文計劃方案范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的新生杯辯論賽策劃書范文計劃方案范文，希望對大家有所幫助。
活動背景：
搭建一個舞臺，讓同學(xué)們廣闊的充分展示自己，發(fā)揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學(xué)生思維和表達的能力，加強學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性，使學(xué)生在辯論中學(xué)習，在學(xué)習中進步，在進步中實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)掘優(yōu)秀的辯論人才，為學(xué)院參加學(xué)校辯論賽選拔人才。
活動目的：
通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學(xué)們的團隊合作精神，活躍學(xué)院文化，豐富同學(xué)們的校園生活，增強學(xué)問思辯氣氛，也為了培養(yǎng)同學(xué)們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學(xué)的思辨能力與口才。
活動主題：激揚青春思辨人生
參賽對象：全院大一新生（以班為單位）
主辦單位：物理與機電工程學(xué)院社團聯(lián)合會
承辦單位：物理與機電工程學(xué)院口才協(xié)會
活動時間：20xx年10月15日
活動地點：南一教室
參賽要求：
①以班為單位舉行比賽，并在班上挑選一名隊長
②采用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍
�、鄹鲄①愱犼爢T仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排
�、芨鲄①愱犛诿繄霰荣愰_始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
⑤請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。
�、拮袷乇荣惣o律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程
�、僮龊眯麄鞴ぷ鳎膭痈嗳藛T參賽
②提前一周讓參賽班級抽簽確定本班立場
③在口協(xié)司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調(diào)動氣氛，富有感情，膽大，發(fā)音清晰標準）
�、芴暨x相關(guān)人員負責計時，簽到
�、萏崆�1天申請活動使用教室
�、尴蛟u委發(fā)出邀請，
并向相關(guān)老師，師兄師姐，其他學(xué)院口才協(xié)會會長發(fā)出邀請函
�、邷蕚洫勂芳盎顒铀褂玫脑O(shè)備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）
比賽流程：
辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
�、僦鞒秩私榻B參賽隊伍及其所持立場
②由正方開始，個參賽隊員依次進行自我介紹
③主持人介紹評委
�、苤鞒秩私榻B比賽程序
⑤主持人宣布比賽開始
�、拗鞒秩诵急荣惤Y(jié)束
�、弑荣惤Y(jié)束，請評委離席商議，觀眾提問環(huán)節(jié)
�、嗾堅u委代表點評本場比賽
�、嶂鞒秩诵急荣惖膬�(yōu)勝方及本場比賽的最佳辯手
比賽規(guī)則
�、匍_篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：
攻辯階段：
先由正方二辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
再由反方二辯發(fā)問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
攻辯小結(jié)：
雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公布小結(jié)，時間為1分30秒；
自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘
總結(jié)陳詞：
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各位3分鐘。
辯論結(jié)束。
辯題
比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍并進行抽簽。
小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽簽決定
復(fù)賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結(jié)束后次日中午12點與指定地點抽取
關(guān)于辯論的幾點說明
�、傥覀兲岢⒐膭钤从谥腔鄣腵輕松，幽默，調(diào)侃的辯論風格
�、谵q論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。
③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數(shù)辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結(jié)果
�、苻q論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及事件
�、菝繄霰荣悾q手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手
經(jīng)費預(yù)算
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