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            五四青年活動策劃書最新

            時間:2024-06-09 13:20:22 策劃書 我要投稿
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              時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,迎接我們的將是新的工作目標,需要認真地為此寫一份策劃書。那么策劃書有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的五四青年活動策劃書模板最新,歡迎大家分享。

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              一、指導思想

              為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統,增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感,促進良好校風的形成,青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節”系列活動,匯聚青年教師的青春力量,共建和諧文明的青湖學校。

              二、座談會主題

              愛崗敬業,提升素質,盡快成長。

              三、座談會時間

              xx年5月4日(周五)下午4:45

              四、地點及主持

              音樂教室,座談會由王辰書記主持

              五、參會人員

              學校全體老師

              六、活動目的

              1、進一步端正青年教師觀念態度,幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

              2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來,積極提升業務素質,爭取“五年站穩講臺,十年成為骨干,二十年成名成家”。

              3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習,努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

              七、座談會程序

              1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

              2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長,工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的'建議。

              3、駱校長作座談會總結,從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

              4、教師才藝展示。

              5、食堂聚餐。

              八、相關事項

              1、會場布置由團委負責。

              2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

              3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表,并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

              4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

              5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

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              為隆重紀念“五四”運動,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的`良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:

              一、活動主題

              培育和諧精神,共建和諧校園,謳歌青春年華!

              二、活動對象:

              初一至初三新入團同學及全體團員

              三、活動時間:

              四、活動內容:

              1、表彰優秀團干、優秀團員:各班表彰優秀團干一名,優秀團員兩名。

              2、新團員入團宣誓:各年級各班推優入團數名。

              3、舉辦關于團知識手抄報展覽:各團支部以此為主題出一張手抄報,進行評比。

              4、學唱共產主義青年團團歌:參加對象為七年級同學,負責人為各團支部書記。

              5、開展“為團支部提一條建議”活動,結合各班實際情況,圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

              6、開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動,幫助他們增強社會責任感,弘揚文明新風尚。要求拍照留痕,并要求進行簡單的文字說明。

              7、開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動,征文體裁不限,每班推選一至二篇,評優獎勵。

              五、活動流程

              1、前期準備:發放活動方案,要求各團支部根據活動內容開展各項活動,做好記錄。

              2、活動展示:

              ①參觀烈士陵園,新團員宣誓,表彰優團優干。

              ②舉辦關于團知識手抄報展覽。

              ③舉辦志愿服務活動展覽活動。

              ④開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動,評優獎勵。

              3、活動總結:表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

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              一、指導思想

              為弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的`凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月中旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下:

              二、活動主題。

              激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國。

              三、活動時間。

              xx月xx日——xx月xx日。

              四、活動內容。

              1、全校“告別陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

              2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演。

              3、“關愛春天”綠色志愿活動。

              五、系列活動流程。

              1、xx月xx日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作,要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。

              2、xx月xx日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳,以配合周一班會課班主任的動員工作。

              3、xx月xx日至xx月xx日為參賽者的準備時間,學校將在場所、設備上積極予以支持。

              4、xx月xx日下午2點40分全體教職工在操場集中,進行全校“告別陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

              5、xx月xx日下午3點在主教學樓前進行演講比賽,賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

              6、xx月xx日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排,并對部分節目進行初步淘汰。

              7、xx月xx日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演活動,屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。

              8、xx月xx日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動,集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

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              一、活動主題

              關愛自我,拾獲精彩

              二、活動時間

              xx年xx月xx日

              三、活動內容

              1.“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座

              2.班級心理映

              3.心理電影放內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

              4.全校范圍輔導活動、主題班會及主題手抄報

              四、活動安排

              1、xx月xx日下午班會時間邀請醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式,并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

              2、xx月xx日晚7:00餐廳前會議室舉辦“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的.特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

              3、xx月xx日前由心理教師提供活動內容,班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我,拾獲精彩”為主題,做一期手抄報。并于xx月xx日中午報團委,參加學校統一組織的評比。

              4、心理電影放映及講評

              xx月xx日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式,使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

              5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

              6、現場心理咨詢、心理測試

              利用周末時間在校會議室與學生進行互動,準備氣質類型測試,人際關系自測,考試焦慮自測,職業傾向測試等。

              “慶五四、我為學校做貢獻”演講比賽方案:

              為發揚“五四”光榮傳統,弘揚校本精神,激發學生愛校的熱情,促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

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