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                    環保知識競賽策劃書優秀

                    時間:2023-05-30 18:19:15 策劃書 我要投稿
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                    環保知識競賽策劃書優秀

                    環保知識競賽策劃書優秀1

                    一、活動主旨:

                      作為新世紀的主人,保護環境、維護生態平衡是我們義不容辭的責任。通過講故事比賽活動,幫助全體少先隊員樹立和鞏固綠色環保意識,進一步優化、美化我們的'校園環境,進一步督促自己的環保行為,并且通過少先隊員帶動家庭、社區,爭創環保教室、綠色校園,綠色家庭。

                      二、故事主題:“放飛綠色希望,共創美好校園!

                      三、活參賽對象:全校少先隊員。

                      四、活動形式:各中隊推選一名少先隊員參加講故事比賽。

                      五、活動步驟:

                      本次活動分為兩個階段:

                      第一階段:各中隊內部進行比賽,每位少先隊員都有參賽機會,各中隊

                      選拔出1名少先隊員代表中隊參加第二階段比賽;

                      第二階段:以中隊為參賽單位參加大隊比賽。

                      六、活動時間:20xx年10月29日

                      七、活動地點:多媒體(2)室

                      八、活動要求:

                      1、緊扣主題,有內涵,有新意,能給人啟迪;

                      2、普通話標準,講述流暢,神情兼備、富有感染力;

                      3、故事內容要健康向上,富有兒童情趣;講故事時語言要兒童化、生動、有感染力;表情豐富、動作與內容相符。

                      九、記分方法:

                      采用10分制計分,去掉最高分和最低分,取其他分數的平均分即為選手的最后得分。

                    環保知識競賽策劃書優秀2

                      一、活動目的:

                      結合4.22世界地球日,對學生加強愛護環境的教育,培養學生動手實踐能力及做事認真負責的態度,拓展學生的`興趣與愛好,提高環保意識和審美意識,促進學生全面發展。

                      二、活動對象:

                      三至六年級學生

                      三、活動時間:

                      本周一至五(12周星期一下午上交凌老師處)

                      四、活動過程:

                      各班先評選出5件作品交到級部參評,各級部組織老師評選20份優秀作品上交。

                      五、作品要求:

                      1、圍繞“環!敝黝}進行制作;

                      2、大膽想象,美觀且有創意。

                      3、作品旁邊寫上題目,班級,姓名。

                      六、評比辦法:

                      1、先由3至6年級的大隊委參加投票打分;

                      2、再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。

                      七、評比要求:

                      民主、公正、公平

                      八、獎勵辦法:

                      以中、高年級為單位,各評選1等獎3名;2等獲5名;3等獎8各。

                    環保知識競賽策劃書優秀3

                      一、活動主題

                      大學生環保知識競賽

                      二、活動目的

                      為普及有關能源方面的知識,使大學生們了解更多新能源的動態,加強對能源知識的的理解與應用。

                      三、活動主辦方

                      新能源協會

                      四、活動對象

                      遼寧石油化工大學在校學生

                      五、活動時間

                      初賽:20xx年12月3日下午2:00

                      決賽:20xx年12月6日下午2:00

                      六、活動地點

                      三教405

                      七、參加要求

                      參加者不要輕易退出比賽

                      活動流程(一)初賽:

                      筆試,共20道題,其中選擇15道,應用題2道?荚嚂r間為30分鐘。

                      參賽選手為120人,其中初賽成績排在前60(包括第60名)進入決賽。

                     。ǘQ賽:

                      進入決賽的60人組成3人一組的隊伍,共20組并為其排序標號。

                      第一輪:《自我介紹》每組3人上場,由對長介紹隊員,并給隊伍起一個響亮的隊名,再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌,跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

                      第二輪:前十組抽簽,與后十組進行PK:每組5道題,PK的兩組隊員輪流交錯答題,哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯,則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

                      獲勝的十組進入第三輪比賽

                      第三輪:第三輪共有3道題,進入決賽的十組分別選一道進行解答演講,三名評委根據其解答進行提問,選手進行回答。評委根據其解答打分,根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

                      八、獎項設置

                      一等獎:一組(3人)

                      二等獎:兩組(6人)

                      三等獎:三組(12人)

                      九、注意事項

                      A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

                      B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序,關于比賽的問題需事先向工作人員說明,得到同意后才能變更,比賽進行時不負責任的臨時退賽的'行為不被接受,請各位選手對自己的行為負責。

                      C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定,比賽過程中由于選手自身原因導致的問題概不負責。

                      D、決賽中兩人無故退出,其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

                      前期準備

                      1)由新能源協會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。

                      2)準備初賽、決賽題目和評委問題。

                      3)邀請主持人,攝像師并準備PPT。宣傳部派人員寫稿。

                      4)辦公室準備3瓶水,5支筆,5張A4紙。

                      5)制作并打印簽到表和評分表。

                      當天安排

                      1)將資料拷到多媒體教室電腦里,并派人布置會場。

                      2)確保一切正常進行,并開始競賽。

                      3)工作人員維護好現場秩序,不服管理者請出會場。

                      4)活動結束后把獲獎及參與人員統計好并做好會后記錄。

                      活動后期總結

                      1)當日比賽概況記錄

                      2)活動總結

                      3)活動資料匯總

                      4)確定比賽結果公布

                      經費統計

                      物品/數量/金額

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