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    暑期培訓班創業計劃書

    時間:2021-07-01 14:53:01 創業計劃書 我要投稿

    暑期培訓班創業計劃書范文

      一、計劃書內容

    暑期培訓班創業計劃書范文

      1。項目名稱:新起點暑期培訓

      2。計劃目的1)為使培訓班更好的運行

     。2)為了更好的招收生源

     。3)為了使日常工作更系統

     。4)為了更好的應對媒體暴光

      3。主要內容1)培訓對象分析

     。2)市場預測

     。3)生源招收步驟

     。4)團隊機構人員配置

      (5)培訓過程

     。6)財政預算

     。7)風險分析

      二。背景分析

      中小學寒暑假期培訓是中國高考體制下的特殊產物,雖然政府三令五申,但仍以無法遏制的速度發展,有著眾多的競爭對手及巨大的的市場。

      優勢:有良好的信譽,較高的知名度,深厚的教育資源,規模大。

      劣勢:競爭對手多,社會輿論壓力大,政府查處嚴厲

      三。工作開展計劃

      1。培訓對象分析

      做為一個暑期培訓中心,主要面對中小學生,幫助其提高學習成績。在中國,有許多的父母,為了讓孩子有較好的成績及過人的才華,使孩子有好的前途,常常在孩子身上花費大量的精力財力,讓孩子參加各種培訓班。而在我國高考體制下,孩子平時的空余時間就很少,只有寒暑假有大量的時間,所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳時間,寒暑假培訓班就是在這樣的情況下誕生的。

      (2)市場預測

      在江西,2005年,全省共有小學14727所,在校生384。16萬人,小學適齡兒童入學率達99。01%,輟學率為0。87%。小學畢業生升入普通初中的比例為99。41%,升入初中階段的比例為99。45%。

      共有初中1865所,在校生201。36萬人,初中階段適齡人口入學率達94。05%,毛入學率為115。26%。

      共有普通高(完)中617所,在校生84。92萬人;各類中等職業教育學校509所,在校生64。16萬人。高中階段毛入學率達到60。4%。

      可以說,中國,培訓班在有巨大的利潤空間,巨大的市場潛力,但是隨著社會輿論的壓力,政府的干預,使得培訓班的發展障礙叢叢。

     。3)生源招收步驟

      面對眾多的競爭對手,能不能擁有生源,成為培訓班成功與否的決定性條件,招生至關重要。招生工作應該做到以下幾點:

      1。贏取家長的信任與興趣

      2。讓學生很好的了解

      3。加大與校方的聯系,獲得更多的學生資源

      大體的步驟:

      1。有自己的宣傳團隊

      2。打造自己的品牌特色

      3。對家長加大宣傳

     。4)團隊機構人員配置

      一個成功的團隊,其人員配置應該是最大限度的開發每一個成員的潛力,而且有合理的機構安排。做為培訓班的團隊,分為前期與后期。前期的團隊以宣傳和招生為主,后期的團隊為培訓團隊。

      前期團隊人員配置:一名主管,管理所有人員,安排和監督任務,聯系校方,制定方案等,宣傳人員1到2人,主要負責在學生和家長中宣傳,引起學生和家長的注意,財務管理兼文書一名,管理財務和記錄工作進度。

      后期團隊配置:教學質量進度監督一名,平常事務處理一名,信息收集與處理員一名,主要管理與反饋家長和學生的意見和建議的。

      (5)培訓過程

      培訓過程最主要以特色教育為主,比如高考系列,美術,書法等。

     。6)財政預算

      財政開支有日常開支和必要開支,維持培訓班運轉的每日開支基本很少,主要為必要開支,有教師工資,培訓班的場地租金,宣傳費用,相關的公關開支四大開支,其中最大的開支為教師工資。

     。7)風險分析

      做為教育事業,基本沒有風險,只要有生源一切的問題都可以迎刃而解,隨著國家政策的更改,培訓班的存在,承受著社會輿論壓力和政府干預與禁止的壓力,一旦被媒體暴光,將被政府關閉,那么所有的前期投入將化為烏有,所以培訓班應該調節好自身與媒體、政府的.關系,同時以合理的方式出現。

      四?偨Y

      計劃書只是指出工作的方向和任務,及可能遇到的各種問題,而真正的實施起來,必將有許多未考慮到的問題出現。計劃書只是使工作有目的性,系統性,并不是所有的問題都能羅列,所以當有新的情況出現時不應照本宣科。而應該就事論事,實事求是,從實際的情況考慮,才能更好的解決問題。

      五。補充

      該計劃書僅僅是針對培訓班的一些基本問題而立,個人認為,辦培訓班,最大的問題在于社會的輿論和政府的干預,而這個問題幾乎是所有寒暑培訓班的難題。要想擺脫這個問題,個人認為,應該從培訓班的教學內容和教學模式做出改動,一種全新的模式出現,既避免了風險,又擺脫了政府的煩惱,但是其實質并沒有什么改變。而這種新的模式,可以有多種,比如特色教育:中國古文化教育,中國國術教育等,還有在我國,高考是一個特殊的存在,其孕含著巨大的利潤,但是開發力度卻不是很大,培訓班可以做一個高考系列的培訓。由于時間關系,特色教育和高考教育的計劃書還沒做出來,只是大體的提出來,如果需要,個人需要一定的時間來完成。

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