教師大會主持稿
隨著社會一步步向前發展，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教師大會主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師大會主持稿1
老師們，同學們：
大家下午好！
又是一年芳草綠，今年花好勝往昔。今天是6月6日，在同學們即將奔赴高考賽場之際，在同學們即將“十年磨劍、今朝亮—劍”之際，我們高三全體師生再次隆重集會，就是為了給高三的全體同學加油、鼓勁、祝福、壯行，就是為了讓同學們能夠在短暫的高考征途中一路走好、一路歡歌。
一路風雨兼程，意志磨礪已如鋼；三載苦樂同享，師生協力必輝煌。同學們，學校領導對你們寄予了殷切希望，全校教師將為你們保駕護航，高三的老師還有許多知心的話語對你們講。為此，級部邀請了——校長以及語文、數學、英語、理綜、文綜、基本能力等6個學科的備課組長，再次為你們的高考把關定向，請所有同學仔細聆聽，細心體會，在應考中靈活運用。
首先，請備課組長發言，發言的先后順序是：語文、數學、英語、理綜、文綜、基本能力。
學校 ——校長一直關愛著高三師生，時常親臨指導工作。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎——校長講話！
——校長的話，情真意切，語重心長，殷殷期望，切切叮嚀，讓我們倍感親切，倍受鼓舞；毛校長的話，寥寥數語，讓我們大長士氣，大增信心。我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝毛校長！
幾位備課組長老師的應考指導，是他們多年備考經驗的積累，是行之有效的方法，是用之能勝的技巧，希望同學們謹記。
同學們，高考考場是殘酷的競技場，狹路相逢勇者勝，狹路相逢智者勝。在最后幾天關鍵的時刻，同學們要全面把握自己，只有把握了自己，才能把握高考，才能成為高考的主人而不是高考的奴仆。借此機會，我還想給同學們提幾個方面的建議和要求，希望同學們認真把握。
一、總體上把握自己：
做好準備，順其自然，不要過多改變平時的安排；精神飽滿，保持適度興奮；不會客，不爭論，要容人，排干擾，保持平靜心態。
二、有備而發，做好“六備”：
1、備衣食：
衣：備好換洗衣物，避免汗衣、臟衣影響應試情緒；穿平時喜歡、清爽、舒適的衣服；不穿新衣，以免引起過多的心理變化。
食：注意衛生、營養，不吃不潔食物、生冷辛辣食物、零食。
2、備知識：
處理好放松與學習的關系，不可過度放松。課本、做過的試卷要勤看，以便恢復記憶，回升能力，激活思維，進入學科狀態。
3、備精力：
不做偏、難、怪題，不會客，不爭吵，少閑聊，除干擾。總之，不要浪費精力。
4、備應試程序：
高考象平常，盡量不要改變平時的作息時間、生活規律、學習習慣，但要凝心聚神，保持平常心。
5、備考技：
進場后， 發卡后，發卷后，開考后，這幾個時段該如何做，要按照老師平時的指導去做，不急、不慌、不亂，按程序應試。
6、備考后調整：
交卷后，不議論考題，不回憶考情，扔上場想下場，一場一場地拼，一場一場地過。
三、力爭成功，保好“六心”。
1、信心：它是成功的精神支柱。有它不一定能贏，沒它一定會輸。
2、專心：專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知迅捷、思維積極，才能處于最佳心理和生理狀態。
3、細心：若想考試中不手忙腳亂，不無謂失分，就要克服粗心，做到細心。
4、耐心：考試中，可能會有難題，可能會一時受挫。此時，需要耐心，耐住性子，伏下身子，平心靜氣，重新審視，也許峰回路轉、豁然開朗。
5、恒心：參加考試，可能出師不利、首戰受挫，也可能中途受阻、懊惱沮喪。此時，需要恒心，要拿得起，放得下，要鍥而不舍，不要輕言放棄。因為同學們都知道，山東省今年的高考考生比去年少了近8萬人，降了10個百分點，而高校招生指標卻比去年增加了5個百分點，高考錄取率將比去年增加15個百分點。機不可失，失不再來，要用你的恒心去好好把握歷史的機遇。
6、平常心：唯有平常，才能正常，甚至超常。否則，可能功虧一簣。
東風催，戰鼓擂，高考奪魁，人生顯作為。同學們，人生如夏花，現在就是綻放絢爛的時候；六月流彩，現在就是書寫華彩的季節。只要同學們遵從級部的安排，聽從老師的.指導，把好自我，做好“六備”，保好“六心”，就能在高考中“山高我為峰”、“風景這邊獨好”。
祝愿同學們“20xx高考喜獲佳績，金榜題名佳音可期”！
教師大會主持稿2
一、開場介紹領導，共唱......
A：尊敬的各位領導
B：親愛的同仁們，大家
合：晚上好!
A：九月，天真爛漫的季節;
B：九月，幸福快樂的季節;
A：在這秋風送爽，碩果飄香的九月;
B：我們高興地迎來了第31個教師節;
A：姐妹們，今天我們有緣相聚在浪漫溫馨的XXX，慶祝即將到來的第31個教師節;
B：請把我們心中的快樂與幸福，凝聚成最美的祝福，送給青春靚麗、積極向上、團結進取的的......!
A：祝大家——
合：教師節快樂!
A：在這個天真爛漫、幸福快樂的季節里，和我們一同慶祝節日的領導有：
掌聲再次送給你們!
A：現在請全體起立，用嘹亮的歌聲一同唱響——《小金星之歌》
謝謝大家，請坐!
二、做學期工作報告
A：春去秋來，送走一顆顆放飛的心靈，我們又迎來一張張稚嫩的笑臉;
B：共同度過快樂的時光，我們經歷過風的韻律、鳥的鳴唱;
A：下面有請XXX做學期工作匯報。
三、董事長寄語
B:回首過去，我們腳踏實地，不斷創造輝煌的成績。
A:立足今日，我們歡聚這里，共慶這個美好的節日。
B:在這樣特別的日子里，我們可敬可愛的董事長也送來了關懷與祝福。
四、“創百年教育品牌，我之努力與奉獻”教師演講。
A:感謝謝董給我們帶來的關懷與祝福，在此，我們也祝謝董教師節快樂!
B:有愛才有奉獻，有奉獻才有作為。…………
A:那么“創百年教育品牌”我們要做什么呢?讓我們一起來聽一聽一線老師的心聲吧。
首先，有請XXX老師為我們發言。
B：…………
A：謝謝 老師，下面讓我們一起聽聽 片區代表來自
園的 老師的心聲。
B：…………
五、讀嘉獎令
A：秋風送爽，激情飛揚，揮灑過的汗水，播種出新的希望，
B：勤勤懇懇，無怨無悔，拼搏過的足印，開拓出新的光芒，
A：激動人心的時候到了，教師節表彰活動現在啟動，
B：首先有請XXX讀嘉獎令，大家掌聲歡迎!
A：謝謝XXX。
下面將頒發各項先進，首先頒發的是20××——20××學年先進班級，他們是：
下面頒發的是20××——20××學年先進工作者獎，他們是
下面頒發的是20××—20××學年招生積極分子獎，他們是
下面頒發的是20××——20××學年優秀管理者獎，首先頒發的是優秀副園長、優秀助理獎。她們是
下面頒發的是20××——20××學年管理中心優秀管理者獎,他們是：
六、表彰、頒獎
A：在此，讓我們用最熱烈的掌聲送給受表彰者。
B：我們不會忘記這些在平凡的崗位中默默工作的人，
A：小金星的輝煌史冊上將永遠記載著你們的名字，
下面將頒發各項先進，首先頒發的是學年先進，他們是：
(依次順序頒發獎項，各位禮儀按照名單順序擺放獎狀、獎品)
恭喜獲獎者，有請XX領導為受表彰者頒發證書，并合影留戀。
五、園長派送月餅，結束活動。
A：今夜是快樂幸福的;
B：今夜是迷人難忘的，
A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦。
B：讓我們用滿腔的激情和熱血共同去創造小金星輝煌的明天，
A：在這“舉杯邀明月，天涯共此時”的美好夜晚，行政們也為我們送來了節日的祝福，——播放(八月十五月兒明)，禮儀送上月餅園長派發
六、結束語
A：20××-20××年教師節表彰大會到此結束。
B：祝大家節日愉快，工作順利，幸福安康!
結束：20××-20××學年教師節表彰大會現在結束，全體起立，歡送領導退場……
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