鄭州小升初前的暑假怎么過(guò)的總結(jié)
鄭州小升初前的暑假怎么過(guò)的總結(jié)
“孩子即將，我們一沒(méi)門(mén)路二沒(méi)錢(qián)，只能聽(tīng)天由命了。”“就算有錢(qián)也沒(méi)用，連名校的分校都停辦了。”“如今名校的劃片范圍是越來(lái)越小，俺家離八中還不到5分鐘的路，可就是分不進(jìn)去。”“孩子初中上不了名校，學(xué)習(xí)成績(jī)就沒(méi)有保障，高中更考不上名校，這上大學(xué)是肯定沒(méi)戲了……”《大班額“瘦身”不容易》一文后，讀者紛紛來(lái)電詢問(wèn)“”的相關(guān)事宜。近日，鄭州市教育局、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州八中，相關(guān)負(fù)責(zé)人不約而同地表示，請(qǐng)不要把升學(xué)問(wèn)題盲目“壓”給孩子，備戰(zhàn)，銜接教育是關(guān)鍵，要充分抓住暑期的寶貴時(shí)間，幫助孩子調(diào)整心態(tài)、充實(shí)自我。
升學(xué)政策6月份出臺(tái)
根據(jù)往年的慣例，鄭州市教育局6月份公布今年“”的相關(guān)政策。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“今年也是如此，中招過(guò)后，我們將會(huì)陸續(xù)成立相關(guān)工作小組，及時(shí)向大家公布新的政策，并開(kāi)通咨詢熱線為家長(zhǎng)們答難解疑。”
當(dāng)提及鄭州市“初中分校全面停辦、改制”一事時(shí)，該負(fù)責(zé)人表示，隨著我市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程的推進(jìn)，初中分校改制不但不會(huì)影響“”及中招，還會(huì)提供更多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)空間。
對(duì)此，原鄭州八中副校長(zhǎng)、現(xiàn)八中東校區(qū)常務(wù)副校長(zhǎng)張崢艷說(shuō)：“由于生源越來(lái)越多，位于經(jīng)五路上的八中本校區(qū)劃片區(qū)域的確越來(lái)越小。再加上各所名校的分校都改為民辦，從表面上看，的確是好學(xué)校更難進(jìn)了。但其實(shí)不是這樣的，家長(zhǎng)們不該因此而片面地認(rèn)為"孩子初中成績(jī)不會(huì)好，肯定考不上好高中"。就拿鄭州市近期實(shí)施的優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程來(lái)說(shuō)，讓名校充分發(fā)揮幫帶作用，為我市提供了更多高質(zhì)量的教學(xué)園地。比如八中東校區(qū)（前身是二十三中），從教師隊(duì)伍到學(xué)生面貌、從硬件設(shè)施到軟件資源，都得到全面提升。現(xiàn)在的初中課堂不同于過(guò)去，早已不是"以傳為主"，而是"以生為主"，開(kāi)句玩笑，可以說(shuō)"是學(xué)生的天下"。老師的任務(wù)主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們的活躍思維。而學(xué)習(xí)本身，是要靠孩子自己去努力的。因此，""的家長(zhǎng)們不要再把目光集中在"名校"身上，而應(yīng)該多留意一下孩子目前最需要什么。”
參加社會(huì)實(shí)踐，讓孩子感受競(jìng)爭(zhēng)
“有人說(shuō)""是孩子人生跨越的第一道門(mén)檻，陪伴他們?cè)谛睦砩掀椒�(wěn)度過(guò)，才是最重要的。”河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦公室主任王獻(xiàn)甫表示，“這個(gè)階段，孩子最需要家長(zhǎng)的陪伴、溝通，心靈上的疏導(dǎo)最重要。尤其是暑假期間，家長(zhǎng)可以帶孩子去旅游來(lái)放松心情，或是讓孩子上一些感興趣、有意義的培訓(xùn)班開(kāi)闊眼界。可是，往往有些家長(zhǎng)為了讓孩子擠名校，而忘記陪伴孩子。還有，家長(zhǎng)可以慢慢告訴孩子進(jìn)入中學(xué)后將面臨的學(xué)習(xí)壓力，但要注意方式方法。這不是在嚇唬孩子，而是要幫助他們學(xué)會(huì)面對(duì)壓力、舒緩壓力，引導(dǎo)他們變壓力為動(dòng)力，迎著困難勇敢向上。所以，可以通過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子感受到競(jìng)爭(zhēng)，自己學(xué)著去解決問(wèn)題。”
暑期計(jì)劃
趁這個(gè)暑假打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
""這個(gè)過(guò)渡階段，最讓學(xué)生受益的應(yīng)該是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們以記筆記為例，小學(xué)時(shí)，學(xué)生很少有筆記，也不懂得記筆記的好處。中學(xué)階段完全不同，隨著學(xué)習(xí)難度加強(qiáng)、老師授課速度加快，面對(duì)很多新知識(shí)，學(xué)生在課堂上最多只能掌握70%。這時(shí)，筆記就顯得很重要，所謂"好記性不如爛筆頭"。課下翻看筆記，可以加強(qiáng)理解、加深記憶，達(dá)到溫故而知新。”張崢艷建議，家長(zhǎng)們應(yīng)該在這個(gè)暑假著重提高孩子記筆記的意識(shí)。
另外，掌握一套適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，是備戰(zhàn)“”的又一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。王獻(xiàn)甫指出：“從初中開(kāi)始，更強(qiáng)調(diào)有效學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。所以，""的同學(xué)們應(yīng)該趁這個(gè)暑假學(xué)會(huì)高效率的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)梳理脈絡(luò)、提煉重點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)。要注意的是，每個(gè)人的情況不同，不要去攀比，而應(yīng)該尋求適合自己的一套方法。比如說(shuō)記單詞，有的人喜歡一遍一遍的背記，有的人喜歡通過(guò)聯(lián)想、造句來(lái)記憶，也有的是幾種方法混著用。不能說(shuō)誰(shuí)的方法最好，只能說(shuō)誰(shuí)的方法最合適自己。”
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