《畫中的線條》教學(xué)反思
《畫中的線條》教學(xué)反思
線條是繪畫的重要造型語言，是繪畫造型的基本元素，畫家筆下的線條又包含著藝術(shù)家的情感。線條在畫面中的表現(xiàn)力，以及學(xué)生對(duì)作品的分析與評(píng)述，了解藝術(shù)來源于生活而又高于生活是本次教學(xué)的重點(diǎn)。
在教學(xué)中，我主要是以一個(gè)繪畫小游戲開始，讓學(xué)生明白，在線條在畫面中的作用，不同粗細(xì)的線條會(huì)帶來不同的換面效果，學(xué)生在課堂上十分的投入。接下來我播放課件，主要以一個(gè)問題來作為本次欣賞課所圍繞的一條線，那就是：“為什么自然界中的線與繪畫作品中的線不一樣呢？”讓學(xué)生觀看自然界中的圖片找出其中的線條在哪，學(xué)生自己能夠很快的找到，而且通過與繪畫作品的對(duì)比有同學(xué)說：“自然界的線條是自然形成的�！笨矗嗪玫幕卮鸢�！“繪畫作品中的線條是畫家隨便畫的。”雖然歸納出的語言不夠縝密，但是作為三年級(jí)的學(xué)生，能夠觀察那么仔細(xì)，思維那么活躍，又勇于表現(xiàn)自己，說出來已經(jīng)是非常的不容易了。這些都是覺得比較成功的地方。
在嘗試練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，我安排的是看誰在最短的時(shí)間內(nèi)畫出不同種類的線條：直線、曲線、折線等等，等這一環(huán)節(jié)結(jié)束后的繪畫欣賞環(huán)節(jié)，學(xué)生還是沉浸在動(dòng)手上，這是我沒有注意好的。為了讓學(xué)生能夠勇于真正的了解繪畫中畫家的情感，我主要分這兩個(gè)內(nèi)容：一是讓學(xué)生談對(duì)繪畫作品理解，從畫運(yùn)用的線條及畫中表現(xiàn)作者情感等，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我的教學(xué)語言比較單一，不斷重復(fù)畫面中運(yùn)用的線條，以及畫中所表現(xiàn)的感情。最后我出了個(gè)開放性作業(yè)，也是鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，通過本節(jié)欣賞課讓學(xué)生理解： “藝術(shù)來源于生活高于生活 ”，回答開始的問題。但是一味的最求這個(gè)答案，進(jìn)行了比較久的引導(dǎo)。下次教學(xué)時(shí)我會(huì)注意這些問題。
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