寫(xiě)一種喜愛(ài)的小動(dòng)物教學(xué)反思
寫(xiě)一種喜愛(ài)的小動(dòng)物教學(xué)反思
《寫(xiě)一種喜愛(ài)的小動(dòng)物》是小學(xué)階段作文訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。大自然中雖有不少動(dòng)物。但學(xué)生寫(xiě)作時(shí)總是找不到感覺(jué)。 究其原因：一是有些動(dòng)物不大常見(jiàn)，學(xué)生當(dāng)然不會(huì)寫(xiě)；二是有些動(dòng)物雖然常見(jiàn)，學(xué)生即使做了觀察，但沒(méi)有掌握正確的觀察方法，作文效果仍不理想。
作為一種小動(dòng)物可寫(xiě)的地方很多，我認(rèn)為歸納起來(lái)可寫(xiě)的方面不外乎兩點(diǎn)：一是外形，一是生活習(xí)性。下面我具體以小兔為例談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)好這兩個(gè)方面的。
一、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好動(dòng)物的外形。首先，拿出幾幅小兔的圖片讓學(xué)生仔細(xì)觀察。其次，回憶總結(jié)以前課文中有關(guān)動(dòng)物常見(jiàn)寫(xiě)法：抓住動(dòng)物特點(diǎn)從整體到部分，從頭部到尾部。再次，在黑板簡(jiǎn)筆畫(huà)上標(biāo)上數(shù)字表示觀察順序，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用自己的各種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、腦子想等去按照順序全面觀察兔子的外形。
看著畫(huà)面中的小兔和黑板上的簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)生很容易說(shuō)出小兔的外形：小兔它周身淺灰色，絨毛非常柔軟，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一聽(tīng)到聲音就豎得挺直挺直，水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石，小嘴巴一張一張的，分成三瓣兒，嘴巴上面鼻子像一個(gè)倒八字，圓滾滾的身子下面長(zhǎng)著四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，胖胖的小屁股上還長(zhǎng)著又粗又短的尾巴。
二、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好動(dòng)物的生活習(xí)性。
首先，教師出示準(zhǔn)備好的擬人化的風(fēng)趣的簡(jiǎn)筆畫(huà)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情。教師在每幅圖前面設(shè)計(jì)的填空，啟發(fā)學(xué)生填上，以便學(xué)生有重點(diǎn)地觀察，有條理地?cái)⑹鱿聛?lái)。
其次，教師介紹小兔吃食和膽小的特點(diǎn)，讓學(xué)生補(bǔ)充。
再次，教師再結(jié)合圖介紹一些小兔按時(shí)休息、生殖、洗臉等方面的情況，讓學(xué)生進(jìn)入角色展開(kāi)聯(lián)想。經(jīng)過(guò)這一步驟學(xué)生作文有了更充實(shí)的內(nèi)容。在后來(lái)收交上來(lái)的學(xué)生作文，其中有幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)下了下面兩段文字。
最后再通過(guò)讓學(xué)生自由討論，如何按照一定的順序把小兔的特點(diǎn)完整地說(shuō)下來(lái)，交流講評(píng)等步驟，使學(xué)生很快掌握了寫(xiě)小動(dòng)物的方法，并寫(xiě)出較成功的作文。
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