《關愛社會》教案設計
《關愛社會》教案設計
教學內容：日新月異的社會發展；社會問題與憂患意識
教學目標：
【知識目標】了解改革開放以來中國社會發展的巨大成就，懂得取得這些成就的原因；了解我國社會發展中存在的主要問題，懂得什么是憂患意識。
【能力目標】學會觀察生活，分析社會問題對經濟發展和人民生活的改善所帶來的影響。
【情感、態度與價值觀目標】通過感受家庭生活和社會生活的發展變化，增進對社會的關注熱情和責任感；了解和思考中國社會發展中存在的問題，培養憂患意識和使命感。
教學重點：我國社會發展的巨大成就
教學難點：我國社會發展存在的主要問題
教學手段：多媒體教學
教學思路：
課前準備：相關圖片和文字材料
（一）、歌曲導入，揭示課題
欣賞歌曲：《春天的故事》
（二）新課講授：
1、感受生活，感受社會
（1）感受社會生活的變化發展
（2）聯系實際，交流身邊的變化
（3）感受社會發展中存在的主要問題
2、理性分析
（1）分析社會發展進步的原因
（2）分析社會存在問題對經濟發展和人民生活改善所帶來的影響，培養憂患意識
3、情感升華
面對祖國的輝煌，培養學生的愛國情感
4、落實行動
針對社會中存在問題，中學生要做力所能及的事
具體教學過程:
（一）、歌曲導入，揭示課題
1、欣賞歌曲：《春天的故事》
2、一首春天的故事，把我們帶入了一幅美妙的畫卷，長城內外、大江兩岸都讓我們充滿了好奇和向往，同學們，你們知道歌中唱到的老人是誰嗎？這首歌表達了一個什么故事？
小結：歌曲中歌頌了中華民族的一代偉人、我國改革開放的總設計師鄧同志在1978年十一屆三中全會后，帶領全國人民改革開放，努力奮斗，取得了舉世矚目的輝煌成就。今天，就讓我們一起來學習第四單元第一課 關愛社會，了解祖國的變化，關愛它的發展。
（板書課題）4．1 關愛社會
(板書)一、日新月異的社會發展
（二）新課講授：
過渡：改革開放如強勁的春風吹遍了祖國的大江南北，對中國經濟的發展起到了巨大的促進作用，使我們的社會面貌發生了巨大的變化。
(板書) 1、我國社會面貌的巨大變化
1、同學們都知道，我國的改革開放最早是從建立深圳經濟特區開始的，（投影深圳改革開放前后的兩張圖片）深圳原本是一個貧窮、荒涼、偏僻的小漁村，在改革開放政策的正確指引下，經過深圳人民20多年的努力奮斗，現在已成為一個高樓林立、車輛如流的現代化城市，她的發展變化是令人矚目的。
（過渡）其實不僅僅是深圳，改革開放給全中國都帶來了無限的生機，就拿我們姜堰來說吧，這些年也發生了很大的變化。
2、姜堰變化：（投影圖片）這是姜堰舊城區比較常見的麻石小巷，與大家現在看到的姜堰相比，變化可以說是翻天覆地。同學們看看，這是姜堰什么地方？（位于商貿核心區的繁華西大街步行街配有音響、監控系統，地上選用優質花崗巖鋪設；夜晚華燈初上的步行街讓我們在休閑時更多了一種美的享受；溱湖國家濕地公園，全國第二家國家級濕地公園、國家AAAA級風景區；位于沈高鎮河橫生態園區，1990年被聯合國環境規劃署授予生態環境“全球500佳”榮譽稱號；十多個產品獲準使用綠色食品商標，被譽為“綠色食品工廠”
除了這些，同學們，你們能說出姜堰還有哪些變化嗎？（學生交流）
（如道路變寬、市場繁榮、街心小公園的新建、居民住宅小區高樓林立，環境優美等等）
（過渡）確實，改革開放使我們社會面貌發生了滄海桑田般的變化
3、數據作證：我們課本上提供了一些數據充分證實了這一點。請同學們閱讀課本P80—81探究園“材料透視”中《老民警的工資單》和《我國的恩格爾系數》，思考：（1）、什么是恩格爾系數？恩格爾系數是衡量什么的重要指標？（2）、老民警的工資單記錄的收入水平的變化及我國恩格爾系數的降低說明了什么？
（三分鐘后提問）學生回答(略)
參考答案：
（1）、恩格爾系數是反映一個國家和地區人民生活水平狀況的重要標志。恩格爾系數降低說明人民在滿足基本食品消費的同時，有更多的錢用于其他消費，豐富生活內容，提高生活質量。
（2）、這位老民警保存了30多年的工資單，是我國社會快速發展，人民生活水平大大提高的歷史見證。我國恩格爾系數的降低也說明了我國人民的生活水平正在迅速提高。
（材料《我國的恩格爾系數》中兩組有關城鎮居民和農村居民的人均可支配收入和恩格爾系數的數據，請同學們找出來，對此，你有什么樣的感想？城鄉發展不平衡，還存在一定的差距）
4、今昔對比：眾所周知，一個國家的國力強盛與否，直接反映在老百姓的衣食住行上。上個世紀七八十年代，是個商品短缺、收入微薄的年代。大家看（圖片），這是六十年代的副食品商店，食品的品種很少，供應量也不足，人們要購買生活用品，就要用特定的票據，比如糧票、布票憑票購物（幻燈片票據），哪象我們現在家里缺什么就去超市自由自在地選購自己中意的商品。難怪北京有個郭大媽，發愁一件事——請同學們看課本P80探究園“材料透視”中《郭大媽的感嘆》，某同學能告訴我們郭大媽感嘆的是什么事情嗎？——上超市不知挑什么好。就說水吧，有礦泉水、純凈水、蒸餾水，茶飲料，果汁、可樂……各種類型、品牌，讓人眼花繚亂。連水都變出這么多花樣，前些年哪會想到有這么多的事！”（學生讀）
請同學們想一想：郭大媽的感嘆說明了什么？
學生討論
教者總結得出：過去我國市場上消費品短缺，而當今的消費品市場非常繁榮，各種商品琳瑯滿目，消費者有極大的選擇余地，郭大媽作為一個普通消費者，通過與過去生活的對比，為今天的市場繁榮大為感嘆。郭大媽的感嘆說明，我國社會經濟繁榮發展，給老百姓的生活帶來很大變化。
（過渡）其實不僅是郭大媽，我們大家在家里也一定聽到父母說我們是幸運的一代、幸福的一代吧？
5、比一比：請同學們結合對父輩、祖輩的了解及自己的感受，說說我們的家庭這些年來有哪些變化（衣食住行文化等方面）？
通過以上的學習我們知道，改革開放20多年來，我們社會面貌發生了巨大的變化這些變化表現在（投影）。
6、探究園地：請同學們思考以下，我們社會取得這些巨大變化的原因是什么呢？是什么原因讓我們社會發展有了這么快的變化？（學生討論）
（請同學們結合課本P83“心靈導航”部分思考）
(板書) 2、社會發展取得巨大成就的原因
(學生回答)原因：①改革開放這一正確政策的指引和實施；②我國人民的努力奮斗
7、情感升華：面對祖國的繁華，你有何感想？
中國從一窮二白的起步，到今天人民生活基本實現小康水平，國際地位日益提高，香港、澳門相繼回歸，北京申奧成功，神舟六號載人航天飛機成功發射和返回，東方巨龍正在騰飛，翻天巨變，讓我們備受鼓舞，讓我們深深驕傲和自豪。這些成績的取得和上輩人的努力是分不開的，作為祖國建設的接班人的我們，要珍惜時間，從現在起好好努力學習，為長大后更好地報效祖國而做好準備。
過渡：此時，我們的心中洋溢著幸福感和自豪感，但不可否認的是，在當今社會繁榮進步的同時，我國也存在著不少社會問題，正如我在前面要求同學找出的這兩組對比數據，它暴露了我國城鎮和農村在社會主義經濟建設過程還存在很大的差距。那么我國在社會發展中還存在那些社會問題呢？
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