我的第一次教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-26 12:08:34

我的第一次教學(xué)設(shè)計(jì)

我的第一次教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過對(duì)“第一次”的回憶，學(xué)會(huì)有條理的敘事。

　　2.通過心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，把事情寫具體，表達(dá)“第一次”的獨(dú)特感受。

　　3.通過學(xué)生的自我表達(dá)、師生評(píng)議，清楚如何寫好本次作文。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　把“第一次”的經(jīng)歷寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，老師今天給你們帶來了哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，現(xiàn)在就讓我們跟隨著時(shí)光機(jī)，回到過去，一起去找一找曾經(jīng)的那個(gè)你。好不好？（出示課件）

　　師：通過這些照片上的信息，我想，一定勾起了你對(duì)曾經(jīng)的“第一次”的回憶。同學(xué)們，那一個(gè)個(gè)不同的第一次帶給我們不同的感受，有成功、有失敗、有歡笑、也有淚水??但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。

　　今天，就以“我的第一次”為題，記錄你那美好的瞬間---板書

　　二、生活再現(xiàn)

　　1、引起回憶：

　　師：在你經(jīng)歷過的第一次中，你印象最深的是哪一次？為什么？

　　生自由說。（2至4個(gè)）

　　2、小組討論交流：

　　師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己的第一次的經(jīng)歷依然是那樣津津有味，下面請(qǐng)你選擇印象最深刻的第一次，和同學(xué)們具體地說一說事情的經(jīng)過，以及從中得到的感悟或啟示。在說之前，請(qǐng)你先自己好好地回想一下，再與小組內(nèi)同學(xué)交流。。

　　3、全班交流、評(píng)議：

　　師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰(shuí)愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享？指名交流。看他是否將事件過程講清楚了？說出自己的感受，表達(dá)出自己的感悟，也可以提出自己的建議。——（適時(shí)板書）

　　4、師總結(jié)：

　　師：同學(xué)們不僅聽得用心，還談出了自己的感受和看法。那么，怎樣才能把你的“第一次”寫的繪聲繪色，并且給大家留下深刻的印象呢？

　　集體交流。（總結(jié)寫法。）

　　三、筆下生花：

　　師：人生中有很多第一次，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我

　　們成長(zhǎng)的道路上。是我們彌足珍貴的記憶，是生命里不會(huì)磨滅的痕跡，是歲月中不會(huì)湮滅的樂章。那么現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們把你奮勇的思路，化作你筆下優(yōu)美的文字，盡情的寫一寫你心中的“第一次”吧。

　　1、出示習(xí)作要求

　　師：看習(xí)作要求，看一看要我們做到哪幾點(diǎn)?(出示課件、生讀) ①按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。

　　②借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫，以及運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，把事情寫具體。

　　③寫出“第一次”的獨(dú)特感受，表達(dá)自己的真情實(shí)感。