小學(xué)語文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。
2、能正確、流利地朗讀課文，會有感情地讀好對話。
3、認(rèn)識11個(gè)生字，學(xué)會3個(gè)字。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
讀懂課文，知道雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。
能正確、流利地朗讀課文，會有感情地讀好對話。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
四、教學(xué)過程
第一課時(shí)
(一)謎語激趣，導(dǎo)入新課
1、猜謎引題：“千條線，萬條線，落到水里看不見。”(板書：雨)
你都見過什么樣的雨?(大雨、小雨、狂風(fēng)暴雨、毛毛細(xì)雨)
我們見過的這些雨呀，都是由大大小小的雨點(diǎn)兒組成的。引導(dǎo)：你們喜歡這些雨點(diǎn)兒嗎?快和他們打個(gè)招呼!
(出示詞語卡片：雨點(diǎn)兒)雨點(diǎn)兒可愛極了。所以我們加上一個(gè)““兒”字，讀起來既親切又可愛，這就叫兒化音，教師范讀，手勢幫助“讀完后舌頭往上一卷就可以了”。 學(xué)習(xí)“點(diǎn)”，認(rèn)識四點(diǎn)底。(板寫 點(diǎn):一豎一橫像閃電，方方小口像烏云，大雨小雨往下落,一點(diǎn)兩點(diǎn)三四點(diǎn)。)
2、師：今天我們就來學(xué)習(xí)課文《雨點(diǎn)兒》，了解一下雨點(diǎn)兒們的故事。
(二)初讀課文，識記生字
1、提出自學(xué)要求：
①一讀課文：大聲讀課文,遇到不會的字拼一拼。
②二讀課文：畫出生字記一記，不懂的打上問號。
2、檢查自學(xué)情況：
小朋友,生字都學(xué)會了嗎?老師來考一考。生字寶寶在哪兒呢?就藏在小雨點(diǎn)里面。你敢挑戰(zhàn)幾號小雨點(diǎn)。
隨機(jī)分組出示11個(gè)生字寶寶。
點(diǎn) ǎ 數(shù)shǔ 清qīnɡ 彩cǎi 飄piāo 落luò 空kōnɡ 問wèn 回huí 答dáá 方fānɡ
指名拼讀組詞。注意正音：數(shù) 清 答
去掉拼音，開火車讀。
再考一考，看誰反應(yīng)快。隨機(jī)出示，一起讀一讀。
(三)學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟
1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)
小朋友，真能干!小雨點(diǎn)可喜歡你們了。你看，他們來了!
①欣賞圖，說一說：你看見了多少小雨點(diǎn)?
板貼詞語卡片，理解“數(shù)不清”。
看圖片，說一說：數(shù)不清的( )
想一想，說一說：還有什么東西也是很多很多，請你用上數(shù)不清的( ) 再來說一說。
②數(shù)不清的雨點(diǎn)從哪里來?板書“從”。請看動(dòng)畫，想一想：
板貼詞語卡片“云彩”：你見過哪些云彩?它們都穿著什么顏色的衣服?
根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出示各種云彩圖片。
因?yàn)橛辛松剩贫滹@得更美了。你能給“彩”字組更多的詞嗎?
③板貼詞語卡片“飄落”：仔細(xì)看，“飄”字告訴我們怎樣才會飄?
看老師演示：羽毛和書本落下的情況，說說哪個(gè)是飄落下來的?
雨點(diǎn)兒是怎么飄落下來的?誰告訴老師怎么畫?
老師隨機(jī)板畫：雨小小的、細(xì)細(xì)的、斜斜地飄落。
想一想，說一說：生活中還有哪些東西是飄落下來的?
④說話訓(xùn)練：( )從( )。
看圖，你還知道什么是從哪里來?
⑤感情朗讀第一自然段。
讀了這一段，你有什么問題嗎?(小雨點(diǎn)兒要到哪里去呢?)
2、學(xué)習(xí)2—4小節(jié)
①是呀，雨點(diǎn)兒究竟要到哪里去呢?請小朋友帶著這個(gè)問題讀課文2—4小節(jié)。 ②出示課件：看，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，在哪里相遇了?
出示：詞語，讀一讀。學(xué)習(xí)“半”字，組詞。老師范寫。生跟著書空寫筆順。學(xué)生描紅。 ③大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒在半空中相遇了，他們在干什么?你從課文中哪個(gè)詞語看出來的?板貼詞語卡片“問”、“回答”。
識記：問(有口才能問。)
回(大口里面藏小口。)
答(扎個(gè)小辮子的一個(gè)小人張開小口來回答。)
④出示大、小雨點(diǎn)的兩次對話。指名問答。
第一次：指導(dǎo)讀出問句和答句。
半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去?”
小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。”
第二次：指導(dǎo)讀出問句和答句，并理解“你呢?”是什么意思?
小雨點(diǎn)兒問大雨點(diǎn)兒：“你呢?”
大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”
⑤把第二句和第三句話并成一句。再次指導(dǎo)朗讀大、小雨點(diǎn)兒的對話。
⑥完成填空：
讀到這兒，你解決了剛才提出的問題了嗎?
小雨點(diǎn)要到( )，大雨點(diǎn)要到( )。
學(xué)習(xí)“方”字，教師范寫。給方字組詞。說說你知道什么樣的地方。
【小學(xué)語文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)語文識字教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
小學(xué)語文《語文樂園四》教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
小學(xué)語文《比尾巴》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）10-14
語文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
小學(xué)語文《y w》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）10-10
《雨點(diǎn)兒》教學(xué)反思（精選14篇）03-08
小學(xué)語文《金色的草地》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）08-08
語文《語文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）10-11