小學(xué)片區(qū)互動(dòng)聯(lián)合體教研的工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-19 12:30:03

小學(xué)片區(qū)互動(dòng)聯(lián)合體教研的工作計(jì)劃

小學(xué)片區(qū)互動(dòng)聯(lián)合體教研的工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-2020）》精神，以“互幫互學(xué)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”為目標(biāo)，以“資源、平等、對(duì)話、雙贏”為原則，以“推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教育均衡、全面、可持續(xù)發(fā)展”為導(dǎo)向開展片區(qū)互動(dòng)聯(lián)合體教學(xué)研究工作，通過聯(lián)合體校本教研，提高片區(qū)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1．開展師風(fēng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的責(zé)任心意識(shí)；

　　2. 開展教師課標(biāo)培訓(xùn)，深入研讀準(zhǔn)確把握教材；

　　3．推進(jìn)課堂教學(xué)模式，改進(jìn)方法提高教學(xué)效率；

　　4．著眼教師隊(duì)伍建設(shè)，錘煉技藝提升專業(yè)素質(zhì)；

　　5．做好常規(guī)教研工作，扎實(shí)活動(dòng)確保高質(zhì)有效。

　　三、具體措施：

　　1.開展師風(fēng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)教師責(zé)任心

　　為進(jìn)一步深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)忠于職守、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表的人民教師精神，激勵(lì)教師積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中去，學(xué)期初，片區(qū)將組織開展向XX年度全國(guó)教書育人楷模學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)要與貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》緊密結(jié)合，扎實(shí)有效地開展師德教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的責(zé)任心。

　　2．開展教材培訓(xùn)，促進(jìn)教師準(zhǔn)確把握教材。

　　（1）繼續(xù)組織片區(qū)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，分層傳達(dá)與培訓(xùn)，使每位教師掌握新課標(biāo)修定后的精神與要求。

　　（2）繼續(xù)做好各學(xué)科新教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。以學(xué)科組為單位對(duì)各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方法、教學(xué)注意點(diǎn)以及新舊教材的異同點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和討論，努力使每一位教師對(duì)本年級(jí)教材達(dá)到精通，對(duì)本學(xué)段教材做到熟悉，對(duì)整個(gè)小學(xué)教材做到了解。

　　（3）針對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)中困惑、存在的問題開展座談、研討活動(dòng)，讓教師們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，全力規(guī)范教學(xué)及相關(guān)環(huán)節(jié)，努力減少低效課堂，全力構(gòu)建有效課堂。

　　3．深入教學(xué)模式的重建，解決教師教學(xué)中的問題。

　　開展“教學(xué)模式”賽講課等系列活動(dòng)，片區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭反復(fù)的進(jìn)行研課、磨課，探索出高效的具有本校特色的課堂教學(xué)模式示范課。以解決廣大教師在新的教學(xué)模式實(shí)施過程中遇到的問題與困惑，為課堂教學(xué)改革順利實(shí)施鋪平道路，掃清障礙，使我們的課盡快達(dá)到“自然、有機(jī)、水到渠成”之水平。

　　4．開展隊(duì)伍建設(shè)，形成梯隊(duì)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

　　（1）總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤指導(dǎo)。工作五年以內(nèi)的青年教師開展賽課活動(dòng)，確定培養(yǎng)目標(biāo)。

　　（3）做好新上崗教師的指導(dǎo)工作，學(xué)期結(jié)束開展專項(xiàng)過關(guān)考核。

　　（4）組織開展論文、案例評(píng)比活動(dòng)。

　　（5）加強(qiáng)校際間的教學(xué)互動(dòng)交流，舉行課堂教學(xué)區(qū)域互動(dòng)研討系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。

　　5.開展常規(guī)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上教研氛圍。

　　（1）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能。

　　（2）開展學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、各學(xué)科具體活動(dòng)安排：

　　英雄街小學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)安排表

　　時(shí) 間

　　內(nèi) 容

　　二月份

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