初三物理下冊期中復(fù)習(xí)專項總結(jié)之兩種電荷
初三物理下冊期中復(fù)習(xí)專項總結(jié)之兩種電荷
1、電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
自然界只有兩種電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷+被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷-。
電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號是Q。電荷的單位是庫侖(C)。
2、檢驗物體帶電的方法：
�、偈褂抿炿娖�。
驗電器的構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。
驗電器的原理：同種電荷相互排斥。
從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。
②利用電荷間的相互作用。
�、劾脦щ婓w能吸引輕小物體的性質(zhì)。
3、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。
摩擦起電原因：由于不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。兩個物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛電子的本領(lǐng)弱的物體，要失去電子，因缺少電子而帶正電，原子核束縛電子的本領(lǐng)強的物體，要得到電子，因為有了多余電子而帶等量的負電。
注意：①在摩擦起電的過程中只能轉(zhuǎn)移帶負電荷的電子;
�、谀Σ疗痣姷膬蓚�物體將帶上等量異種電荷;
�、塾赏N物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會起電;
④摩擦起電并不是創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正負電荷分開，但電荷總量守恒。
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