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            小學教師學期教育教學工作總結

            時間:2024-07-26 13:14:04

            小學教師學期教育教學工作總結精選范文

            小學教師學期教育教學工作總結精選范文

            小學教師學期教育教學工作總結精選范文

              時光飛逝,一個學期已經結束,這個學期說緊張忙碌而收獲多多。現對一學期的教育教學工作總結如下:

              一、學科教學方面

              總體來說,我能認真執行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,從各方面嚴格要求自己,提高學生能力。

              (一)、取得的成績

              1、最令我感到欣慰的地方,就是一年級的小朋友們經過一年的訓練知道學習了,無論學習的效果好不好,但他們已經有學習的意識了。

              2、大多數學生基本上能夠輕松,快速的完成學習任務了。

              3、有幾名學生的學習效果進步很大,如楊晨、房欣鈺。他們的學習能力也在不斷增長,學習越來越輕松,上學期當他們學習上出現問題進行及時輔導時,總是費盡唇舌,啟而不發,本學期基本上都是一點就通。

              4、班上有一部分學生學習能力較強,思維活躍,善于思考,學習成績優異,學習狀態穩定。

              (二)、存在的不足

              1、有些學生學習的積極性不是很高,上課不愛發言,不愛交流。

              2、對個別學困生的關注不夠。雖然平時考試學生成績較好,但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要給予他們更多的關注與幫助。

              3、有些學生的學習習慣的養成教育不夠成功,有待今后努力。

              4、現代化教學使用較少,沒有更多的機會帶學生到多媒體去上課。

              (三)、今后努力方向

              在今后的教學中,應調動學生的積極性,進一步做到精講多練,在教學方法上形式再多樣一些,

              1,激發學生學習興趣

              興趣是成功的一半,只有產生了興趣,才會愿意去學,所以,要培養學生學習的興趣,讓學生愛學。

              2、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反思。

              3、提高課堂45分鐘教學質量

              增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

              4、做好后進生的輔導工作

              在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大學習有困難的學生的輔導力度。

              5、將學習引向生活

              在教學中要注意將知識與生活相聯系,使他們能把學到的知識運用到生活中去。增強學生解決問題的能力。從而達到學習的真正目的。

              二、科研方面

              (一)、科研課題:一年級學生口算能力的培養

              (二)、達到的目標:

              1、每位學生能夠重視口算練習,能夠堅持每天進行口算練習。

              2、學生的口算速度有所提高,口算能力得到了提高。

              (三)、理論依據

              口算是小學計算教學的重要組成部分,它對學生發展思維和培養能力起著重要的作用。我班大多數學生在做計算題時都是通過手指計算,這樣計算速度慢,所以我打算做以下的嘗試和探索:

              (四)、采取的措施

              1、編口訣,幫助學生記憶

              2、加強直觀操作,理解算理

              3、學具操作,幫助學生弄清算理

              4、口算游戲,調動學生積極性

              5、堅持練,采用多種形式練,加強口算訓練

              6、幫助學生養成良好習慣,提高口算的正確率。

              7、競賽激勵,鼓勵學生的積極性

              三、教師個人發展方面

              (一)、加強政治、師德學習,使自己具備思想政治素質和職業道德素質。

              本學年,我積極、認真地參加政治、師德學習。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等,愛崗敬業,堅持育人為本,依法執教,嚴謹治學,團結協作,以身作則。

              (二)、加強業務學習,提升自己的專業素養

              我在教學過程中,認真反思自己的行為,積累經驗,利用閑暇時間多讀有關教育理論的書籍,從書本中汲取營養,用自己的創造性言行潛移默化的感染學生,為學生提供寬松、愉快的學習氛圍。

              (三)、堅持崗位練功

              認真完成學校的任務,并努力提高自己書寫與簡單繪畫的能力,使自己的業務水平得到提高。

              (四)、認真參加繼續教育網絡學習,積極完成各項作業。

              我認真學習教育的藝術、如何做一名好老師等相關知識,用科學的教育教學方法指導學生,使學生從繁重的學習中解放出來,指導學生科學的用腦方法,指導學生認識規律,培養學生養成良好的學習習慣,堅強的學習意志,持之以恒的學習精神,培養學生終生學習的能力,以適應未來時代的需求。

              (五)、珍惜每一次外出培訓學習的機會,認真學習

              每一次外出培訓,我總是認真學習,積極做好筆記,并及時地進行自我反思,找出自己工作中的不足,采取有效的方法及時改正,以收到較好的教學效果。

              (六)、存在的不足與解決措施

              我認為我自己的教學經驗還不夠豐富,在下一學期里我會更加深入學習,使自身素質和能力得到不斷完善。

              認真反思自己,工作中既有喜悅的笑聲,也有煩惱的淚水,今后,我會繼續努力,使自己的工作再上一個臺階。

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