小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃模板
小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃模板
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》精神和中央8號(hào)文件精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位, 把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出重點(diǎn)，緊緊圍繞世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)這一重大事件開展教育活動(dòng)，結(jié)合我校“三美教育”（人要美，學(xué)習(xí)美和環(huán)境美），切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，提高德育工作科學(xué)化水平，提升我校未成年人思想道德素質(zhì)。
二、 工作措施
（一）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化德育隊(duì)伍。
牢固確立德育為先的思想，把德育工作放在學(xué)校工作首位，列入重要議事日程，并完善長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“愛與責(zé)任”為主題的教育培訓(xùn)活動(dòng)，在強(qiáng)化教師職業(yè)道德和職業(yè)精神上下功夫，以制度來規(guī)范和約束教師的行為，以良好的師德帶動(dòng)學(xué)生良好品德的形成。
（二），以大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《三美教育》等教育綱本，充分利用世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在我區(qū)召開的契機(jī)，深入開展“知榮辱、講誠(chéng)信、揚(yáng)國(guó)威、比奉獻(xiàn)”、“文明言行進(jìn)校園、文明禮儀迎大運(yùn)”、“尊廉崇潔講誠(chéng)信”、“我成長(zhǎng)我進(jìn)步”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、講禮貌、講紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，為塑造新一代高素質(zhì)的李朗人而奮斗。
（三）加強(qiáng)法制禁毒宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪行為。
學(xué)生的健康成長(zhǎng)、安全地學(xué)習(xí)和生活是德育工作的底線，也是生命線。利用思想品德課、集體教育大會(huì)、升旗儀式以及其他教育途徑，積極向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外的不安全隱患。強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。聘請(qǐng)有關(guān)人員針對(duì)學(xué)校和小學(xué)生的實(shí)際情況，做安全教育講座及報(bào)告，從而達(dá)到提高學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)能力的目的。
（三）深入開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。
以 “書香校園”為突破口，搭建學(xué)生展示個(gè)性和特長(zhǎng)的平臺(tái)，從爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”開始，以“六一文化藝術(shù)節(jié)”“語文周”等為平臺(tái)，讓學(xué)生參加形式多樣的興趣活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。
（四）開發(fā)“三美教育”樣本課程，開展特色教育。
以深圳市德育特色學(xué)校創(chuàng)建為切入點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新求特色，圍繞改革謀求發(fā)展，打造品牌提高質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)我校的特色——“三美教育”（人要美，學(xué)習(xí)美、環(huán)境美）。開發(fā)“三美教育”樣本課程，開展特色教育。
（五）重視心理健康教育。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的管理和指導(dǎo)，重視心理健康指導(dǎo)教師的培養(yǎng)，設(shè)立心理健康咨詢室，除特定的心理教師輔導(dǎo)員外，學(xué)校教師都加入到學(xué)生心理健康教育中，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
（六）構(gòu)建德育平臺(tái)，暢通育人渠道。
1、實(shí)施“三生教育”工作。一是“生命教育”，讓每一位教師和學(xué)生“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”，開展“關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)”系列活動(dòng)；二是“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標(biāo)”，開展“懂得感恩，尊敬師長(zhǎng)”、“自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔”、“回報(bào)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”等主題活動(dòng)；三是“生存教育”，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”，特別是針對(duì)發(fā)生在校園內(nèi)外學(xué)生被侵害的案件，引導(dǎo)學(xué)生懂得如何自救、如何利用法律武器保護(hù)自己。
2、全面做好“德育導(dǎo)師制”工作。聯(lián)手學(xué)校“后進(jìn)生”工作，提高全體教職工德育工作的“全員參與”、“全程管理”意識(shí)，教師（導(dǎo)師）做學(xué)生的“良師益友”，強(qiáng)調(diào)“個(gè)性化”、“親情化”的教育方法。每一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)2至5名學(xué)生，做到思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。使學(xué)校德育從“單一式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗲馈保瑥摹皬?qiáng)迫式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾魇健薄?/p>
3、深入推進(jìn)“扶貧助學(xué)”工作。實(shí)施好“同享藍(lán)天 共沐陽光工程”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生、外來務(wù)工子女、后進(jìn)學(xué)生等特殊群體學(xué)生，全方位、多渠道關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
（七）健全德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建和諧校園。
1、繼續(xù)實(shí)施“四走進(jìn)”工程。通過開展法制副校長(zhǎng)走進(jìn)校園，校外德育導(dǎo)師（輔導(dǎo)員）走進(jìn)教室，教師走進(jìn)家庭，家長(zhǎng)走進(jìn)課堂等專題活動(dòng)構(gòu)筑學(xué)校德育立體工程。
2、創(chuàng)建多樣化家庭教育格局。與關(guān)工委、公安、司法、婦聯(lián)、團(tuán)委、文化、工商等部門聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校周邊文化市場(chǎng)及游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、交通秩序等專項(xiàng)整治管理，同時(shí)，充分發(fā)揮相關(guān)部門、家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、家校通的作用，深入開展家庭教育活動(dòng)。
3、完善德育預(yù)警體系。創(chuàng)建學(xué)校預(yù)警信息監(jiān)測(cè)、收集和處理網(wǎng)絡(luò)，建立流生問責(zé)及不良行為學(xué)生的幫教機(jī)制。工作中注意苗頭性、控制常發(fā)性、嚴(yán)防群體性、增強(qiáng)預(yù)見性，從源頭上預(yù)防青少年違法犯罪，守住底線。
以“辦人民滿意教育”為宗旨，為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)德育工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃如下。
德育工作的目標(biāo)：
全面深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念;突出德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力;豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次;圍繞中心目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。
工作的具體措施
一、加強(qiáng)德育思想管理，樹立正確的德育工作觀
立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營(yíng)造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。
二、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實(shí)效性
為更好地實(shí)施德育教育，使德育具有時(shí)效性。學(xué)校要認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，建立《班主任崗位責(zé)任制》、《教師值周責(zé)任制度》、《科任教師上課制度》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成檢查評(píng)比制度》、《處室協(xié)調(diào)溝通制》、《班主任培訓(xùn)制度》等相關(guān)制度，建立德育隊(duì)伍，提升德育管理水平，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。
三、拓寬德育渠道，提高德育實(shí)效
1、繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識(shí)使德育和教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透，教師通過集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級(jí)，開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
4、充分發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校團(tuán)委的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
5、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《制定本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》，開學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。政教處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
四、拓展班主任工作途徑
1、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
五、發(fā)揮團(tuán)委、少先隊(duì)組織作用
學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自主班級(jí)建設(shè)，尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)實(shí)行小鬼當(dāng)家制、班級(jí)值周制、班際交流制。
六、以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，全面提升星旗管理水平
1、開展德育實(shí)踐活動(dòng)。以文明校園為重點(diǎn)，上好“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育第一課”。通過舉行文明校園風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、利用各種節(jié)日，紀(jì)念日開展主題體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、做文明學(xué)生、做一個(gè)有道德的人是本學(xué)期開展的重要教育活動(dòng)，做文明學(xué)生要從尊敬父母，尊敬老師、尊重同學(xué)、尊重身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有尊重之心。樹立尊重他人就是尊重自己的理念，學(xué)做一個(gè)有道德的人。通過主題班會(huì)等活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。開展評(píng)選“文明學(xué)生”、“禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”“文明班級(jí)”的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生美好品德的形成。
七、加強(qiáng)德育研究工作，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
班主任是德育活動(dòng)的主力軍，政教處組織班主任結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題和本年度德育培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞班主任工作基本規(guī)范、日周工作流程；學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)；班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織；班級(jí)管理方法與創(chuàng)新等專題開展研討活動(dòng)；同時(shí)從教育故事演講、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、圍繞學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行情景答辯、才藝展示四部分內(nèi)容舉行班主任基本功大賽活動(dòng)。
八、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文、親子攝影展等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。
二月
1、 做好開學(xué)學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒
2、 制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃
3、 召開新學(xué)期德育工作例會(huì)
4、 “三美教育”校本教材編著工作
5、 繼續(xù)開展深圳市第八屆關(guān)愛行動(dòng)
三月
1、 文明禮儀進(jìn)校園系列活動(dòng)（見上級(jí)文件）
2、 開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)
3、 一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式
4、 六年級(jí)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
四月
1、 做好市三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦和評(píng)選工作
2、 召開生命教育交流會(huì)
五月
1、 慶祝“五一”，出好專題板報(bào)，并評(píng)選出“優(yōu)秀”板報(bào)
2、 全校家長(zhǎng)會(huì)
3、 完善校園法制教育機(jī)制，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)（見上級(jí)文件）
4、 開展中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)
5、 舉辦愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)（見上級(jí)文件）
六月
1、 慶祝“六一”，出好專題板報(bào)，并評(píng)選出“優(yōu)秀”板報(bào)
2、 6.5日環(huán)保宣傳教育系列活動(dòng)
3、 6.26日禁毒宣傳教育系列活動(dòng)
4、 “做好事，領(lǐng)獎(jiǎng)票”抽獎(jiǎng)活動(dòng)
七月
1、 做好學(xué)校德育工作總結(jié)
2、 做好學(xué)生期末綜合評(píng)價(jià)工作，評(píng)選學(xué)校“三美生”、“三美班”
3、 配合有關(guān)部門開展迎大運(yùn)文明禮儀宣傳教育活動(dòng)
八月
做好學(xué)生的國(guó)防教育工作
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