作業測評反思與計劃
作業測評反思與計劃
作業：測評反思與計劃
一、完善個人信息
請點擊頁面右上角“我的個人中心——形象頭像設置”，上傳一張自己的照片或現場拍一張照片上傳。上傳的圖片自動成為平臺中你的個人頭像。
二、制定研修計劃
根據“信息技術應用能力診斷測評”結果，反思個人信息技術應用存在的問題，針對問題制定一份個人研修計劃。計劃要求如下：
1.按照提供的表單工具模版來完成；模板中藍色字體為說明性的文字，在填寫模板時可刪除；
2.從提升信息技術應用能力出發，結合自己的實際，設計合理、可行的個人研修計劃；字數不少于400字(轉載于:www.cSSyq.co m 書 業 網:測評與反思計劃)；
3.內容必須原創，如出現雷同，視為無效。
4.溫馨提示：本作業計入考核，按要求提交作業即得滿分。
附件：表單工具
信息技術應用能力研修計劃
為了提高自己的信息技術水平和能力，更好的把信息技術應用到課堂教學中，我參加了“國培計劃（2014）”——農村中小學教師遠程培訓項目信息技術培訓。登陸國培計劃網絡研修平臺，我順利的完成了信息技術應用能力測評，通過測評，我發現自己的信息技術能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟件、專業術語我都從來沒
聽說過，更何況應用和掌握了。因此，我要好好利用此次國培計劃網絡研修平臺，把握好這次難得學習機會，提升自己的信息技術應用能力，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數學，學好數學。為此，本人結合自身實際情況，特制定此次培訓個人研修計劃。
一、研修目標
1.通過培訓，能夠在多媒體教學環境中，合理利用軟件、數字教育資源，優化課堂教學，提高自己的課堂效率。
2.利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。
3.利用教師網絡研修社區，養成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、具體措施
1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業。
2.認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業務水平。
3.培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4.多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。
總之，盡我所能努力學習，力爭使自己的信息技術能力上一個新臺階。
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