《一件運動衫》優秀教學設計

《一件運動衫》優秀教學設計

《一件運動衫》優秀教學設計

　　教學目標：

　　1、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。

　　2、有感情地朗讀課文。體會人與人之間的真誠與友誼。

　　3、體會課文重點內容在表達上的效果。

　　教學重點：

　　快速閱讀課文，學習抓住人物動作語言神態及心理活動表現品格的方法。

　　教學難點：

　　有感情地朗讀課文。體會課文重點內容在表達上的效果。。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、今天我們學習一篇令人感動的好文章。齊讀課題。：

　　二、回憶本冊閱讀訓練重點。（理解句子含著的意思|、閱讀要有一定速度。）

　　三、運用以上知識，自主學文。（出示多媒體）

　　思考：課文寫了一件什么事？（填空練習）。

　　課文結尾出人意料嗎？文中還有哪些地方出乎你的意料，找出來，多讀，想想：從那些句子中明白了什么？

　　課文重點寫的是什么，這樣寫的好處是什么？

　　四、交流匯報，老師點撥。

　　五、齊讀五~十八自然段，體會人間真情。

　　再讀，思考這部分怎樣通過人物動作、語言、心理活動反映人物高貴品格。

　　六、抽讀最后兩段。談感想。

　　齊讀二十一自然段，找出動詞加上三角形符號。

　　七、四人組交流課前收集的令你感動的文章或身邊發生的令你感動的事。

　　全班交流。

　　八、再讀最后自然段，出示課本插圖，運用通過人物動作、語言、神態、心理活動的描寫表現高貴品格的方法，續寫課文。

　　全班交流，同伴評議。

　　九、總結全文。

　　板書設計：

　　21*一件運動衫

　　得-------失---------得--------愛的傳遞

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