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    實用文檔>學校工會年度工作總結

    學校工會年度工作總結

    時間:2024-03-20 14:56:04

    學校工會年度工作總結范文1400字

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      20xx年度,我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下,堅持以法治會,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,配合學校行政,加強學校的物質文明建設和精神文明建設。現將20xx年工會工作總結如下:

      一.努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍。

      要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業務素質強的教師隊伍,今年我校工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業務素質。

      加強理論學習,不斷提高教工師德水平。

      不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。學校工會一直十分注重教職工的理論學習,每有組織一次。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

      首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們意識到良好的品德、正確的價值觀不是*空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。所以,我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論和三個代表重要相思,學習馬克思的辯證唯物論,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。

      其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識。

      二.堅持校務公開,加強行風建設,發揮工會的監督功能。

      教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會一直都關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。

      1.實施民主管理。

      每學期我校都召開教職工代表大會,對學校建設和教育教學工作提出意見和建議,讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校硬件建設和教育教學質量一年上一個臺階。

      2.堅持校務公開。

      我校工會全面貫徹、執行縣教育局、縣教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。今年,學校黨支部和工會聯合召開三次教職工代表會議,向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建 、評先、考核、教學、、后勤等整個工作情況。設立學校校長信箱,方便教師向校長提出意見和建議。我校還設有“校務公開”公布欄,今年,我校“校務公開”已辦到第3期,受到老師的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

      3.參與學校的決策。

      工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校制定的各項規章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。

      三.急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家。

      我校工會在生活上十分關心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。

      首先,關注青年教師的成長。年輕的教師活動能力強,知識結構先進,為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕,生活閱歷淺,容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關懷,關心他們的每一步成長,使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的教師。

      其次,關心教職工的實際困難。我校今年有幾位老師因病住院,學校工會都組織人員前去慰問,把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

      四.開展各種文體活動,豐富教職工的業余生活,加強學校精神文明建設。

      我校年輕教師占70%,平均年齡只有30歲。年輕人精力充沛,充滿了活力。為讓年輕教師的業余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會組織開展了投藍比賽、保齡球比賽和氣排球比賽等文體活動,豐富教工業余生活。

      總之,20xx年,我校工會在縣教育工會的領導下,發揚優良傳統,為教工服務,為學校發展服務,很好地發揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。

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