即興擊鼓音樂教案設計

即興擊鼓音樂教案設計

即興擊鼓音樂教案設計

　　目標：

　　學唱歌曲《三只鴨子》，并能隨著音樂即興擊鼓，從中體驗音樂活動的樂趣。

　　準備：

　　一面大鼓、四面腰鼓、鼓棒、錄音帶一盒。

　　過程：

　　1、欣賞歌曲《三只鴨子》，熟悉歌曲旋律。

　　（出示鴨子媽媽）師：呷呷呷，誰來了？鴨媽媽叫的那么著急，發生了什么事呀？我這里有一首歌，講的就是這件事。

　　2、欣賞后提問：

　　（1）鴨媽媽家發生了什么事情？

　　（2）鴨媽媽有幾只小鴨子？

　　（3）后來又怎么了？

　　3、再次欣賞歌曲，教師借助十指動作將歌曲內容表現出來。

　　4、學唱歌曲《三只小鴨子》

　　（1）幼兒完整跟唱一遍。

　　（2）幼兒加上手指動作完整學唱兩遍。

　　5、在學唱歌曲的基礎上，鼓勵幼兒通過即興擊鼓的方式，表現幼兒對三只鴨子最后跟媽媽回家行為表示贊揚之情。

　　師：“三只小鴨子最后都跟鴨媽媽回家了，我們來表揚表揚小鴨子。你用什么方式來表揚呢？（拍手、笑……）小鼓也跳起舞來表揚小鴨子了。”

　　6、教師示范即興擊鼓，隨著音樂在五面鼓上自由敲擊。

　　7、引導與激勵幼兒自愿來擊鼓。

　　師：“每個人都不會敲，上去玩玩鼓，讓每一面鼓都跳起舞來表揚小鴨子。”

　　8、幼兒六人一組，每人敲一句音樂。

　　延伸活動：

　　幼兒可以在區角活動繼續敲擊五面鼓，在嘗試探索中增強樂趣。

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