大班數學教案貨幣的運用

大班數學教案貨幣的運用

大班數學教案貨幣的運用

　　活動目標

　　在操作中認識人民幣的不同面值，感受人民幣之間的換算關系。

　　培養幼兒對數學的興趣，體驗數學與生活之間的密切聯系，并在活動中發展分析問題、解決問題的能力和逆向思維能力、

　　活動重點

　　了解人民幣的兌換關系、并嘗試在生活中運用。

　　活動難點

　　解決生活中和購物時的貨幣運算問題。

　　活動準備

　　教具準備“仿真人民幣”。

　　學具準備“仿真人民幣”、《蒙氏數學操作冊》第六冊P61—P64 頁。

　　活動過程

　　1、猜謎語引入

　　謎面： 長長方方一張紙，

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