人民好教師事跡報告會發(fā)言稿范文
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尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
我叫Xx，是Xx中心小學的一名英語教師。今天，我很高興來到Xx中學，作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受，我感到無比的榮幸與自豪。“人民好教師”這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是縣委縣政府的關懷，上級領導的支持，同事的指點，在此，我向他們表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福！
“當教師就要當一名好教師。”一直是我的座右銘。寒來暑往，在教學工作的13年中，我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。”始終把培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生看作等同生命一樣重要的大事，時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。在班級教學中，我始終把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生、教育學生的真理。傳授知識時是老師——循循善誘；關心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀律時是醫(yī)生——對癥下藥。對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學生。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但從不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心；細心——認真了解每個學生的特點，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光；耐心——犯了錯誤不急躁，錯誤嚴重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問題不解決不放手。這是我轉化學困生的一貫作風；恒心——對“潛能生”的幫助轉化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。
因為工作的一絲不茍、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷地開拓進取，銳意創(chuàng)新，我受到了廣大教師、家長、學生的贊譽，我的工作和成績得到了上級有關部門和學校的肯定，連續(xù)幾年被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀教師”，去年還被推薦為縣“最美教師”候選人。
我很慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，為了不辜負縣委政府和社會各界的期望，在這里，我下定決心：在今后的工作中，我將無怨無悔地耕耘在這片教育的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！繼續(xù)學習會寧教師的樂教精神，繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為郁南的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅信，在我們共同努力下，我們會更早、更好的完成縣教育局提出的“創(chuàng)強，提質，改課堂”的奮斗目標。我們郁南教育事業(yè)的明天一定會更加美好，更加輝煌！
最后，衷心祝愿在座的各位領導、老師身體健康、工作順利！
謝謝大家！
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