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    實用文檔>最新小學畢業(yè)班班主任工作計劃

    最新小學畢業(yè)班班主任工作計劃

    時間:2024-06-28 17:56:47

    最新小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文

    最新小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文

    最新小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文

      通過一個學期的努力,本班學生的學習、紀律等方面情況有了較大的進步,為了延續(xù)上學期的良好風氣,使學生較好的完成小學階段的最后一學期的學習和生活,特制訂如下計劃:

      一、班級學生情況介紹

      班級共有學生24人,大部分學生學風正,在紀律上對自己要求及其嚴格,比較容易形成良好的班風。通過一學期的努力,學困生與其他同學的差距在逐漸縮小;在紀律上班級整體情況有所改觀,但對于個別學生仍要重點教育轉化。

      二、班級目標

      本學期我們仍將以“有志者,事竟成”為班級座右銘,努力在班級中形成良好的學風、班風,繼續(xù)達成以下班級目標:

      1、建設一個溫暖、和諧、向上的班集體。

      2、堅持“環(huán)境優(yōu)美,學風濃厚”兩個優(yōu)良傳統。

      3、努力做到“班級紀律有序,學習認真高效,安全長記心間”

      三、繼續(xù)實施的工作措施

      繼續(xù)完成上學期制定的措施,保證各種目標的實現:

      (一)教學

      1、做好本職教學工作

      本學期的數學教學主要從學生課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè),復習三個方面入手,來培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度,形成良好的學習方法,期待最優(yōu)的學習效果。

      學生的學習就像是蓋高樓,平時的學習是打地基,地基打得越牢固,樓才能蓋得又高又結實。所以重視學生平時的學習,從平時的學習中解決學生出現的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現主要要抓好課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè)兩個方面的工作。

      抓好三個習慣的培養(yǎng):

      (1)培養(yǎng)學生在課堂上認真傾聽的習慣

      (2)培養(yǎng)學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣

      (3)培養(yǎng)學生認真作業(yè)(主要指書寫工整,正確率高)的習慣

      推出三種措施向作業(yè)要質量:

      (1)分層作業(yè)的布置

      (2)個性化小作業(yè)的布置

      (3)教材中的習題人人過關

      復習時主要做到精講精練。利用好學生出現的錯誤資源,有針對性地查漏補缺;針對學習過程中出現的典型習題,有針對性地提高解題技巧。

      2、配合科任教師做好教學工作

      主要從解決學生在學習上的思想問題入手,輔助科任教師做好教學工作。

      3、教師個人堅持做好課后反思,平時讀書學習活動。

      (二)德育

      班級紀律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,并且要本著“預防勝于善后”的原則,開展德育工作。

      1、抓好常規(guī)德育工作

      常規(guī)的德育工作繁多且細小,應面面俱到但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作,抓好課間活動的紀律,值日活動的紀律,上學、放學路上的紀律,每一項中都做到重點學生重點關注。

      課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時,我們只是要求學生不能干什么,而不去引導學生做什么,效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子,跳繩,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活動,愉悅學生的身心,遠離不文明行為。班級定期舉行各類活動競賽,表揚優(yōu)秀學生,激勵其他學生。

      值日活動做到每組有分工,組內成員既分工明確,又互相幫助,將本組值日任務完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分,評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚,激勵其他小組

      上學、放學路上的紀律同樣不容忽視,學生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我打算:

      (1)明確上學離家時間,明確放學回家時間,做到不早到校,不晚回家。

      (2)明確學生中午、下午的活動地點(自己家或爺爺家等),爭取學生在家有家長看護。

      (3)班主任定期向家長了解情況,及時解決問題。

      2、開展豐富多彩的活動,寓教育與活動中

      班級德育活動主要依托學校的德育處計劃中的活動來開展。

      (三)安全

      本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”,除了要做好學校要求的各項安全工作以外,主要是對學生進行安全常識方面的教育,主要有:交通安全常識教育,游戲活動時的安全常識教育,飲食健康安全常識教育,遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等。

      班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預案,設計好班級逃生路線。

      安全常識教育要做到有教育、有反饋,使學生切實掌握安全常識,掌握必備的安全技能,為學生健康的學習和生活打好基礎。

      四、增加的工作措施

      通過上學期的實踐,我覺得要做好班級教育教學工作,對學生的思想教育工作不能夠松懈,學生只有思想端正了,各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果。因此本學期,我將增加與學生的個人談心工作,多了解學生的思想動態(tài),適時引導,尤其是重點學生的談心工作更要加強。

      班級中建立榜樣激勵機制,從各項班級活動中,選出學生身邊的優(yōu)秀同學,以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步。

      建立互幫互助小組。可以為了解決某個問題,在班級中建立互幫互助小組,小組成員以兩人為宜,互相取長補短,共同進步。

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