高二生物必修三概念總結
高二生物必修三概念總結
高中生物必修三概念(一)
食物鏈和食物網：
⑴、是生態系統物質循環和能量流動的渠道。
⑵、生產者是第一營養級;初級消費者是第二營養級;次級消費者是第三營養級;以此類推。
⑶、在生態系統中，某種動物可能同時擁有多個消費級或營養級。
生態系統包括那些基本類型?依據無機環境及生物類群的特點劃分：
海洋生態系統、海島生態系統、河流生態系統、湖泊生態系統、濕地生態系統、森林生態系統、
草原生態系統、苔原生態系統、凍原生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。
森林生態系統：
⑴、分布：濕潤或較濕潤地區。
⑵、特點：
①、動植物種類繁多，種群結構復雜。 ②、種群密度和種群結構能長期處于比較穩定狀態。
⑶、生物類群：
①、植物以喬木為主，有少量灌木和草本植物。 ②、動物種類繁多，多營樹棲及攀緣生活。
⑷、生態功能：
①、提供木材及林副產品 ②、涵養水源、保持水土、調節大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。
⑸、主要限制因子：水分、溫度，其次是光。
高中生物必修三概念(二)
草原生態系統：
⑴、分布：干旱地區。
⑵、特點：
①、動植物種類較少，群落結構簡單。 ②、種群密度和群落結構常發生劇烈變化。
⑶、生物類群：
①、植物以草本為主，有少量灌木，稀有喬木。 ②、動物多具挖洞或快速奔跑行為。
③、兩棲動物、水生動物極其罕見。
⑷、生態功能：防風固沙，是畜牧業基地。
⑸、主要限制因子：水，其次是溫度、光。
海洋生態系統：
⑴、特點：物種繁多，數量龐大。
⑵、生物類群：
①、浮游植物為植物的主要類型。
②、淺海區有大型藻類，分布在200米水深以上，能進行光和作用。 ③、浮游動物為動物的主要類型。
⑶、生態功能：提供海產品，調節氣候。
⑷、主要限制因子：光、溫度、鹽度。
濕地生態系統：
⑴、分布：《關于特別作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》定義：沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林以及水深不超過6米的淺海水域。
⑵、生物類群：多種多樣。
⑶、生態功能：是生活、工業水源，養育豐富的動植物資源，是巨大的蓄水庫，能調節氣候，凈化污染物。
⑷、保護：建立自然保護區合理開發利用。
高中生物必修三概念(三)
農田生態系統：
⑴、特點：
①、動植物種類少，群落結構單一。 ②、農作物是主要生物成員。 ③、人的作用占突出地位。
⑵、生物類群：農作物為主，也有昆蟲、鳥類等。
⑶、生態功能：人類糧食及農副產品的主要來源。
⑷、退化因素：人的作用消失。
城市生態系統：
⑴、特點：
①、人起支配作用，高度開放，調節能力弱。 ②、對周圍生態系統具有高度依賴性。
③、對其他生態系統干擾強烈。
⑵、生物類群：主要是人，生產者微弱。
⑶、結構：自然系統、經濟系統、社會系統。
⑷、保護：強化生態規劃，改進生產工藝和管理體制，大力綠化。
生態系統能量流動的過程怎樣?
⑴、太陽能進入第一營養級：生產者光合作用將太陽光能固定轉變成有機物中穩定的化學能。
⑵、輸入第一營養級的能量中：
①、一部分：生產者呼吸作用中以熱能形式散失。
②、一部分：用于生產者生命活動，繼續儲存在有機物中。
③、一部分：隨殘枝敗葉被分解者分解
④、一部分：被初級消費者攝取，流入第二營養級。
⑶、能量在第二、三、四營養級中的變化，與第一營養級大致相同。
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