五年級下冊《分數混和運算》的教學設計
五年級下冊《分數混和運算》的教學設計
教學目標：
1、知識目標：利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題。
2、能力目標：發展學生的應用意識。
3、情感目標：體會數學與生活的聯系。
教學重難點：
解決生活中的實際問題。
教學過程：
一、復習導入課題。
教師出示復習題。 生獨立完成。
二、探究新知
1、教師出示情景圖。
2、生獨立分析找出已知條件和所求問題。
3、找出等量關系式。
4、讓生先估一估，畫出線段圖。
5、討論完成。
6、交流訂正。
7、讓生學著檢驗。
8、教師總結。
三、練習。
1、計算。 獨立完成，集體訂正。
2、電腦用戶。
讓生認真分析，找準等量關系式。 獨立完成。
3、五年級有多少人？ 獨立完成，集體訂正。
4、解方程。 獨立完成，集體訂正。
四、總結評價
通過本節課學習你有什么收獲？ 學生互相評價。
五、課外拓展練習。
板書設計
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