二年級上冊《語文活動9》優秀教學設計

湘教版二年級上冊《語文活動9》優秀教學設計

湘教版二年級上冊《語文活動9》優秀教學設計

　　教學要求：

　　1.復習生字，學會正確區分，書寫形近字。

　　2.借助拼音朗讀，背誦詩歌，積累語言，培養語感。

　　3.通過做借書卡，培養學生動手能力，激發學生學習情趣。

　　重點難點：

　　提高學生正確書寫的能力。

　　培養學生自己設計，動手的能力。

　　突破方法：

　　自主學習，合作探究。

　　教學準備：

　　多媒體課件，卡片

　　教學過程：

　　（一）萬花筒

　　1.出示形近字（卡片），生認讀。

　　2.把生字卡片貼在黑板上。

　　3.生仔細觀察，找出異同。師隨機揭示形近字概念。

　　4.生互相探究這些字怎樣書寫，要注意些什么？

　　要——耍愛——暖濕——溫得——待

　　5.生獨立寫，師巡視指導。

　　（二）百寶箱

　　1.展示（圖片）水城威尼斯。

　　2.生觀察，看自己看到了什么？有什么感想？和同學討論下自己的收獲。

　　3.師簡單介紹水城威尼斯

　　4.生帶著感情，借助拼音讀詩《水城威尼斯》

　　5.同桌讀，背比賽。

　　6.生討論詩中的兩個問題：

　　你說那一座古橋是真？

　　哪一個月亮是假？

　　（三）大舞臺

　　1.讀云朵上的話。

　　2.大交流借書卡怎樣做？

　　3.師引導學生按書中的借書卡的提示去做。

　　4.生做，師巡視指導。

　　（四）課堂小結。

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