《怎樣多認字》教學設計范文
《怎樣多認字》教學設計范文
教學目標：
1、互相交流認真的方法，鼓勵自主識字，激發學生進一步主動識字的興趣。
2、能把自己的意思完整、清楚地表達，態度大方。
教學重難點：
能把自己的意思完整、清楚地表達，態度大方。
教學過程：
一、創設情境。
小品表演（文文、樂樂、蘭蘭，討論怎樣多認字）
怎樣才能多認識一些字呢？你還知道哪些方法？
二、小組交流。
1、各人說說自己的認字方法，并把自己的認字成果寫在卡片上，在組內展示。
2、小組同學互相幫助，讓每個人說得清楚、完整、態度大方。
三、全班交流。
1、小組推薦到全班交流，其他同學評這個方法怎么樣，可以上臺交流的同學提出問題。
2、評比“認字星”、“說話星”
四、教師小結。
認字的方法很多，同學們要做個有心人，就能靈活運用各種方法，隨時隨地認字，成為有知識的人。
五、全班展示課外識字成果。
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