《丁丁冬冬學(xué)識字》語文教學(xué)設(shè)計
《丁丁冬冬學(xué)識字》語文教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1、學(xué)會本課生字、詞語
2、了解漢字的演變過程，交流識字方法，培養(yǎng)獨立識字的能力
3、激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛之情。
教學(xué)重點
1、學(xué)會本課生字，新詞
2、了解漢字的演變過程，培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。
教學(xué)準備
1、多媒體課件，“馬‘字的由來。
2、師生懼有關(guān)漢字的其他知識。
第一課時
一、導(dǎo)入
小朋友，你們?nèi)ミ^博物館嗎？都去過什么博物館，能給大家介紹一下嗎，好，今天老師帶領(lǐng)大家到“漢字博物館”去看一看。
二、新課
（一）自學(xué)
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1、來到漢字博物館，我們首先要買票入內(nèi)，請同學(xué)們自讀課文，畫出生字，再給大家讀一讀，讀對了，就請進去參觀吧！
2、學(xué)生以掌握的識字方法獨立自學(xué)。
（二）誦讀
正確讀文，互檢互查。
1、讀出本課自己畫出的生字，請別幫助自己檢查。
2、學(xué)生互讀課文，互相正音，共同進入“漢字博物館”學(xué)習(xí)。
（三）交流
理解內(nèi)容，拓展知識。
1、讀文，師：參觀了“漢字博物館“后，你還有哪些不明白的地方，有什么問題要問嗎？
2、你還知道哪些關(guān)于漢字的知識，組織學(xué)生交流課前收集的資料。
3、誰想當“漢字博物館“的講解員，向大家介紹這節(jié)課你所獲得的有關(guān)漢字的知識。
（四）寫字
以人為本，激發(fā)寫字興趣。
1、參觀了“漢字博物館“同學(xué)們的收獲一定很大，博物館的館長也來到這里，要給同學(xué)們發(fā)紀念口，前提是同學(xué)們必須把本課的生字寫得正確、美觀，有信心嗎？
2、鞏固識字，正確書寫。
3、觀察老師范寫過程，認真書寫。
4、評價書寫，為態(tài)度認真，寫得有進步或有示范作用的同學(xué)頒發(fā)紀念品。
（五）練習(xí)
1、找朋友
漢gu 鑄tong
距gui 需xu
似ju 范hua
龜si 統(tǒng)biao
獸shou 標zhu
骨han 化fan
2、本課的生字里，哪幾個字能組合成詞？
如：容易……
第二課時
（一）、導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們成立了“探究識字小秘密“研究小組，并首次在校園里進行了活動，這節(jié)課我們就把各小組通過的活動所發(fā)現(xiàn)的識字小秘密在全班進行交流匯報，你們愿意嗎？
（1）研究小組的建立采取自愿、自由、自主的原則，即學(xué)生自原參加，自由結(jié)隊，自主活動。
（2）老師作適當調(diào)整，使不同能力的學(xué)生合理搭配。
（3）每個小組選一名組長。
（4）研究小組每周活動一至二次，地點可以在學(xué)校里，同學(xué)家里，草地上，每一個階段，各小組在班上根據(jù)交流所發(fā)現(xiàn)的識字小秘密，并打印在稿紙上貼在“學(xué)習(xí)園地里”。
（二）交流
各小組匯報探究結(jié)果。老師篩選其中有價值的寫在黑板上，并對學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、過程、方法、結(jié)果等進行多方面的評價。
（三）完善
學(xué)生對照教材上的‘識字四步法’完善自己的識字方法。
1、讀書，根據(jù)提示弄清識字四步法的含義。把不懂的地方畫出來，大家結(jié)合識字實踐，結(jié)合具體的字討論解決。
2、學(xué)生自己把識字新法補充在黑板上。
（四）實踐
1、師述：看來，只要有探究的精神，就會知道很多識字的奧秘，同學(xué)們想不想試一試，看看這些識字方法自己窨掌握沒有呢，請自讀短文《一個字》，看誰自選與本課的生字交上朋友。
2、交流自學(xué)所得
包括：本課生字讀音；識字方法。在交流中進一步鞏固識字四步；流利、有感情地讀課文；理解程度，交流故事謎底以及猜的方法，并引導(dǎo)學(xué)生也為這個字編一個謎語。
（三）寫字
“酒”里的短橫不要丟掉。“猜”字“犭”的第二個不出頭。“者”字的第二橫要寫長些。
第三課時
一、談話激趣。
主持人：同學(xué)們好，幸運53節(jié)目又與您見面了，我是主持人李小勇，今天，我們要去字謎城一游，途中要闖過五個關(guān)卡，優(yōu)勝者得到豐厚的獎品，快隨我一起闖關(guān)吧！
二、猜字謎
讀一讀：女字多變化
女和馬字在一起，我有一個好媽媽；女和古在一起我姑是個科學(xué)家；
女和老字在一起，我和姥姥在鄉(xiāng)下；女和且字在一志，我和姐姐上學(xué)啦；
女和未字在一起，我的小妹真聽話。
三、填一填：女和丑字組成（）；我們都是小（）（）。
女和喬字組成（），我們從來不撒（）。
女和生字組成（），人人都有一個（）。
女和息字組成（），敲鑼打鼓娶（）婦。
答案：妞，嬌，姓，媳
四、我問你答：
例：問：什么字，四筆八個頭，中間有水不外流？
答：“井”字四筆八個頭，中間有水不外流。
什么字，一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊怕風(fēng)，
秋字一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊怕風(fēng)。
什么字，有心走快，遇食就可餐？
（）字，有心走快，遇食就可餐。
什么字，有馬行千里，有水能養(yǎng)魚？
（）字，有馬行千里，有水能養(yǎng)魚。
什么字，一個白天跑，一個夜里行？
（）字，一個白天跑，一個夜里行。
什么字兄弟十個力量大，什么困難都不怕？
（）字兄弟十個力量大，什么困難都不怕。
什么字，去一人還有口，去一口還有人？
（）字，去一人還有口，去一口還有人。
答案：慢、也、明、克、合。
你又學(xué)會了什么識字方法？
五、巧識漢字：
一條小河，兩岸楊柳。這是（）字。
兩口相連，空中高懸。這是（）字。
又進村來，鳥語花香，這是（）字。
和自己家人做生意。這是（）字。
你能自己編個字謎嗎？
六、聽話猜字：
老師在卡片上寫8個字：大乙心二公飛義六。請同學(xué)們讀一讀，全部記住。然后他說一句話，請同學(xué)們立猜一個字
1、兩根棍兒橫著放，上棍短來下棍長
2、又伸胳膊又*腿兒
3、兩根樹枝打*兒，*內(nèi)有個鳥蛋兒
4、像只鴨了游，又像彎彎鉤
5、三條小魚游，圍住彎彎鉤
6、一根樹枝往下彎，兩只鳥兒邊上站
7、胡子兩邊分，嘴巴撅成三角形
8、兩個小不點稱，抬根長棍棍兒。一個小不點兒，棍上跳著玩兒
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