《大嘴巴紙玩偶》教學設(shè)計
《大嘴巴紙玩偶》教學設(shè)計
教學目標
能模擬“東南西北”折法；能設(shè)計制作大嘴巴紙玩偶；能發(fā)揮想像力，進行創(chuàng)作性的添加、裝飾、設(shè)計制作一個神態(tài)可愛的大嘴巴玩偶。能與同學互相合作，共享成功。
教學重難點分析
重點:能模擬“東南西北”折法；能設(shè)計制作大嘴巴紙玩偶
難點:能發(fā)揮想像力，進行創(chuàng)作性的添加、裝飾、設(shè)計制作一個神態(tài)可愛的大嘴巴玩偶
教具:圖片欣賞、卡紙、紙、筆
教學過程：
1、看圖模擬折紙造型。比一比，看誰折得快。
A、 出示“東南西北”折紙步驟圖，激發(fā)已有經(jīng)驗，鼓勵自主看圖，模擬造型。
B、小組討論：我是怎樣折的？幫助一些不會折的同學。
C、 復(fù)習折法，掌握折紙方法——“正方形四角對折中折”。
（1）、折出對角十字線。
（2）正方形四角分別對中點折
（3）、把折好的圖樣翻過身來。
（4）、再次將正方形四角分別對中點折。
2、激發(fā)聯(lián)想：能上、下、左、右一張一合的造型，像什么？
A、 導(dǎo)入主題：大嘴巴
B、記憶與討論：哪些動物是大嘴巴？拓展創(chuàng)作的思路。
C、 引導(dǎo)添加五官最具動物特征的部位。
3、小組合作，編一個大嘴巴玩偶的故事。
A、啟發(fā)學生根據(jù)自己準備的資料
C、創(chuàng)作主題
D、進行有主題的共同創(chuàng)作、添加、裝飾。
5、 表演與評價
A、作業(yè)評價
（1）、有主題
（2）造型美觀
（3）夸張的神態(tài)
（4）有創(chuàng)意
B、自評與他評：體驗作品成功的愉悅/
作業(yè)
能發(fā)揮想像力，進行創(chuàng)作性的添加、裝飾、設(shè)計制作一個神態(tài)可愛的大嘴巴玩偶
板書設(shè)計
大嘴巴玩偶
上、下、左、右
一張一合的造型
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