班主任的帶教計劃

班主任的帶教計劃

班主任的帶教計劃

　　一、帶教目的

　　通過帶教，讓青年教師熟悉班主任工作的各項基本要求，從而盡快勝任班主任工作。

　　二、帶教工作內容

　　（一）在實際工作中指導青年班主任了解工作的基本任務。

　　1、對學生進行思想品德教育。

　　2、全面提高學生的學習質量。

　　3、培養學生的勞動習慣和技能。

　　4、提高學生的身心健康水平。

　　5、培養學生的自我管理能力、教育能力和自主學習能力。

　　6、做好后進學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。

　　7、如何處理突發性事件。

　　（二）在實際工作中引導青年班主任明確自己的工作職責。

　　1、根據本班實際情況，進行思想品德教育，教育學生學會做人、學會求知、學會生存，培養他們良好的習慣。

　　2、經常與科任老師取得聯系，了解學生的學習情況，對學生進行學習目的的教育，掌握學生的課業負擔量。，

　　3、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。

　　4、指導班委會、少先隊工作，培養團結友愛、積極向上的集體。做好個別省的轉化工作。

　　5、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課外生活，指導學生開展有益的課外活動。

　　6、搞好班級管理，對學生進行常規訓練。

　　7、經常與家長聯系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女，形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

　　（三）在學期開始和結束，指導青年班主任寫好學期工作計劃和學期工作總結。

　　計劃要根據自己的本班實際，做好切實可行，符合學校整體的德育工作計劃。總結要有理性思考，能從一學期的工作中總結出經驗和教訓。

　　（四）指導青年班主任開好家長會、主題班會。

　　每次家長會都共同商討會議內容，明確重點，有針對性的解決班級問題。主題班會要做到有計劃、有組織、有目的、有形式。

　　（五）指導青年班主任撰寫德育論文、德育案例，及時的總結工作中的經驗。督促青年班主任學習德育理論，提升自己的工作理論水平。

　　（六）指導青年班主任的工作要有步驟的進行，每學期做好家訪、談心錄等的記錄反饋，及時進行溝通，及時解決工作中出現的各種問題。

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