學校教學工作計劃方案

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　　一， 學情分析

　　本班總共有19位學生，男生9人，女生10人，學生對學習有興趣，勤于學習，但有些學生基礎差，有待于教師的指導和培養。

　　二， 教材分析

　　六年級語文第十一冊教材具有小學高段年級的特點。體現了字、詞、句、段、篇訓練，重于基礎知識的訓練，教材由淺入深的過渡，全冊28課，8個基礎訓練，生字120個，要求注意掌握。

　　三， 本冊教學目標

　　通過學習本冊不僅培養學生的閱讀能力，而且培養學生的表達能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學生掌握課文和理解課文的內容個，可以提高學生對字、詞、句、段、篇的訓練。

　　四， 教學措施

　　應抓牢抓實基礎教學，倡導新的教學模式,體現趣味性，理解性，注重學生的自主學習，加強對學生的讀寫訓練，緊扣教材，抓住課堂教學。

　　五， 教學進度安排

　　1-2周《山中訪友》《山雨》等

　　3-4周《詹天佑》《中華少年》等

　　5-6周《窮人》《唯一的聽眾》等

　　7-8周《只有一個地球》等

　　9-10周《少年閏土》《一面》等

　　11周《綜合性學習》

　　12-14周《老人與海鷗》等

　　15-17周《伯牙絕弦》《月光曲》等

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