外國民間玩具教案

外國民間玩具教案

外國民間玩具教案

　　教學目標：

　　1、在欣賞，討論中感受各國民間玩具的特色。

　　2、提高學生的審美能力。

　　教學重點：

　　通過本節課，提高學生對外國民間觀光的欣賞能力。

　　教學難點：

　　用廢舊材料仿作或創作一個玩具。

　　教學過程

　　一、組織教學

　　二、導入

　　1、欣賞中國的民間玩具。

　　例：布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺，舞龍燈。

　　2、揭題

　　中國的民間玩具，充滿了鄉土氣息、外國的民間玩具，呈現出異國的情趣，別看小小的民間玩具，它也體現著各國的審美特色。

　　今天，我們就一起走進外國民間玩具。

　　三、新授

　　1、欣賞例圖。

　　〈活動鳥〉（木）美國華麗的色彩，優美的造型，活動的頭部和翅膀，既可以玩，又可以做為裝飾較為實用。

　　〈木偶〉（布、陶、線）德國。整個造型可愛，逼真，用的材料無毒無味形象不拘束于洋娃娃，活潑，可愛的丑娃娃，同樣能得到大家的認可。

　　〈大將軍〉（木）非洲尼日利亞，帶有民族特點的古樸的造型，和別具一格的帽子，讓男小朋友很喜愛，帽子上數把寶劍既可做裝飾，又能做帽飾，也許能

　　出來玩耍，設計的十分巧妙。

　　〈活動雞〉（木）（日本）抓住雞本性好斗的特點，表現的雞很逼真，雞身上的裝飾圖案，能夠讓人耳目一新，而且這一美麗的造型不僅可以欣賞還能活動，玩一玩，讓人們坐在家中，隨時隨地都能欣賞到斗雞的場面，用手操作，讓哪只雞贏都可以是不是你也想玩一下子。

　　〈豐收神〉（木毛、棉）北美印第：設計的很有特點，對稱的裝飾，方形的眼睛，都十分獨到。

　　〈織物玩具〉（繩、珠子）尼日利亞。平時我們只是跳繩，沒想到用繩子也能塑造形象，從不同的發型，動作上也能夠感受到作者的別具匠心的設計風格。

　　2、說一說外國民間玩具與中國民間玩具的異同。

　　同：都限有民族特色，都可玩，想像力都很豐富。

　　異：材料更為豐富，呈現出異同情趣。

　　3、能否用廢舊材料做一民間玩具（討論）

　　4、欣賞學生制作的玩具。

　　〈貓頭鷹〉報紙、線、硬紙板，突出了貓頭鷹的大眼睛。〈動物玩具〉能拉，用易拉罐

　　廢紙、紙盒制作很有趣。

　　5、老師范作

　　A想（特征、材料）

　　B做

　　G玩

　　四、布置作業

　　請同學們用廢舊材仿做或創作一個玩具，沒有材料的同學可用畫筆畫例圖。

　　要求：

　　1、形象生動，可玩、可賞

　　2、大小適中，可同座位或四人一小組合作完成。

　　五、同學們練習，老師輔導

　　六、評價

　　1、欣賞同學們制作的玩具。

　　A請同學們自己上臺介紹。

　　B請1-2位學生玩。

　　2、教育學生在生活中要多動腦筋，勇于創新，具有別致、新穎、有特色的玩具，才會使更多的人喜歡。

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