品德與社會(huì)《馬路不是游戲場(chǎng)》教學(xué)反思
品德與社會(huì)《馬路不是游戲場(chǎng)》教學(xué)反思
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師大家好：
剛才我執(zhí)教《馬路不是游戲場(chǎng)》一課的教學(xué)目標(biāo)是：1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，了解基本的交通法規(guī)和常識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并且懂得自我保護(hù)。2、通過(guò)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，交流探討本地交通現(xiàn)狀，知道有關(guān)交通法規(guī)和常識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)交流、分析研究交通事故及原因，初步懂得交通法規(guī)對(duì)社會(huì)公共生活的重要意義，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
為了較好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我充分利用多媒體、卡片、規(guī)范的板書(shū)等多種物質(zhì)化教學(xué)手段，以及較為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略與方法，形象生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、情感語(yǔ)言等非物質(zhì)化教學(xué)手段，把生澀懵懂的交通知識(shí)融入到一個(gè)個(gè)相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)情景之中。例如，為了讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，我設(shè)計(jì)了觀看錄象片，談來(lái)自身邊的交通事故，并出示了一組交通事故數(shù)據(jù)調(diào)查表，通過(guò)這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻了解到交通事故給我們的家庭和社會(huì)都帶來(lái)了巨大的危害。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，了解基本的交通法規(guī)和常識(shí)，我設(shè)計(jì)了行為情景圖片辨析，說(shuō)交通標(biāo)志，認(rèn)交通標(biāo)志等一系列活動(dòng)。各活動(dòng)之間環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)我覺(jué)得基本上完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
不足之處:
由于本人教齡短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富，駕馭課堂能力還有待提高。另外，因?yàn)橛行┉h(huán)節(jié)之間不夠緊湊，在時(shí)間分配上不夠均衡，最后延時(shí)了，耽誤了大家的寶貴時(shí)間，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
課堂上肯定還有很多不足，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正。謝謝！
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