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    實用文檔>七年級上冊新目標(biāo)英語的教學(xué)計劃

    七年級上冊新目標(biāo)英語的教學(xué)計劃

    時間:2024-10-13 01:54:07

    七年級上冊新目標(biāo)英語的教學(xué)計劃

    七年級上冊新目標(biāo)英語的教學(xué)計劃

    七年級上冊新目標(biāo)英語的教學(xué)計劃

      一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想:

      在本學(xué)期的英語教學(xué)中,要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導(dǎo)參與,采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下參與和合作等方式,實現(xiàn)目標(biāo);注重過程評價,促進學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。總之,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。

      二、七年級學(xué)生基本情況分析:

      本屆七年級新生曾在小學(xué)學(xué)過二、三年英語。小學(xué)英語課沒有受到足夠的重視,在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練,字母還不能規(guī)范的書寫,更別提什么單詞,句子。在讀,說方面,語音也有不少需要糾正的地方,況且各小學(xué)授課英語基礎(chǔ)也差參不齊。另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累;

      三、目標(biāo):

      鉆研新課標(biāo)新教材,不斷提高教師的知識水平和教學(xué)水平,做到教學(xué)相長。

      四、具體措施:

      1、每天背誦課文中的對話。要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。

      2、每天記5個生詞,2個常用句子或習(xí)語。

      3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

      4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]健康向上的人格和競爭意識。

      5、對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。 此文轉(zhuǎn)自

      6、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

      7、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]綜合語言運用能力

      8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。

      【五】課程安排及教學(xué)進度:

      第一周—第三周:學(xué)習(xí)STARTER部分,完成小學(xué)英語到初中英語的過渡。教讀國際音標(biāo)

      第四周—第五周:Unit1-Unit2階段性檢測

      第六周—第七周Unit3-Unit4階段性檢測

      第八周—第九周Unit5-Unit6階段性檢測

      第十周ReviewUnit1-Unit6復(fù)習(xí)迎接期中考試

      第十一周—第十二周Unit7-Unit8階段性檢測

      第十三周—第十四周Unit9-unit10階段性檢測

      第十五周—第十六周Unit11-Unit12階段性檢測

      第十七周—第十九周ReviewUnit7-Unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試

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