大班環(huán)境教育的計(jì)劃
大班環(huán)境教育的計(jì)劃
大班環(huán)境教育計(jì)劃一：大班環(huán)境教育計(jì)劃
導(dǎo)讀：
1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。
2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。
3、幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。為了造就未來(lái)具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周?chē)h(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計(jì)劃為依據(jù)，從大班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合大班組班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。”
一、指導(dǎo)思想：
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。
2、根據(jù)大班的實(shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺(jué)到的環(huán)境問(wèn)題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處
5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過(guò)我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環(huán)保計(jì)劃。
2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng)。
4、從力所能及的事做起，開(kāi)展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng)。
5、帶領(lǐng)幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類(lèi)種子，種植各類(lèi)花。
6、組織幼兒“秋游”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
7、環(huán)保教育計(jì)劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開(kāi)展“從我做起，愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境、愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境”系列活動(dòng)。
8、設(shè)立環(huán)保箱，開(kāi)展廢物利用制作活動(dòng)。
9、從小事抓起，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展無(wú)毒、無(wú)害廢舊物品的分類(lèi)收集活動(dòng)，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動(dòng)：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語(yǔ)主題”的開(kāi)展過(guò)程中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。
大班環(huán)境教育計(jì)劃二：大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃
一、情況分析：
我們幼兒園大班有四個(gè)平行班，12名保教人員，作為大班兒童，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹(shù)、飼養(yǎng)過(guò)小白兔、蝌蚪，在愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。幼兒在家庭中也已粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí)，理解人、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹(shù)立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。我們以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。我們制定環(huán)境教育工作如下：
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、各班制作了主題墻飾社區(qū)萬(wàn)花筒有趣的植物，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛(ài)周?chē)h(huán)境、大自然及保護(hù)環(huán)境的情感。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有有電真好想對(duì)你說(shuō)等等，增進(jìn)他們熱愛(ài)幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛(ài)心。
3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品。
4、大班各班飼養(yǎng)幾種攜物并開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來(lái)了蘿卜、小米等喂養(yǎng)攜物。
三、教育教學(xué)
1.制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。
2.組織幼兒親近大自然，引導(dǎo)幼兒感受不同季節(jié)里動(dòng)、植物的明顯變化。
3.師生共同布置主題墻飾 有趣的植物、社區(qū)萬(wàn)花筒等。
4.舉辦小手拉大手，簽約不再焚燒麥秸稈的環(huán)保教育活動(dòng)。
5.舉辦富有意義的社區(qū)活動(dòng) 參觀我們生活的社區(qū)。
6.大班幼兒舉辦 環(huán)境與我們的 知識(shí)競(jìng)賽，了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒從小具有環(huán)保意識(shí)。
逐月安排
九月：
1. 總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
2. 各班圖書(shū)角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)攜物的圖書(shū)。
十月：
1.親近大自然，尋找秋天。
2. 愛(ài)我中華 美術(shù)作品展。
十一月：
1.師生共同完成有趣的植物墻飾布置。
2.樹(shù)葉拼貼畫(huà)比賽。
十二月：
1.廢舊物品手工展。
2.植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。
一月：
學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
大班環(huán)境教育計(jì)劃三：大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃
良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，我們都是大自然的一部分與大自然是不可分離的，我們應(yīng)園制宜，制定了大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、各班制作了主題墻飾我學(xué)會(huì)了關(guān)心長(zhǎng)城恐龍秘密，讓幼兒每天都能在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心、熱愛(ài)祖國(guó)及熱愛(ài)科學(xué)的情感。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及當(dāng)今的教育新信息，及時(shí)更換副墻飾，分別有假如我是幼兒園的……植物恐龍園等等，增進(jìn)他們熱愛(ài)幼兒園情感，關(guān)心動(dòng)植物擁有一顆愛(ài)心。
3、根據(jù)季節(jié)的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。
4、大班各班飼養(yǎng)幾種攜物并開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們從家里帶來(lái)了蘿卜、小米等喂養(yǎng)攜物。
二、教育教學(xué)
1、組織幼兒秋游大班并開(kāi)展了親子活動(dòng)，紅山動(dòng)物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動(dòng)、植物的明顯變化。
2、并在第十周對(duì)區(qū)接待了主題活動(dòng)——植物。
3、舉辦了富有意義的社區(qū)活動(dòng)——參觀郵電局。
4、大班幼兒舉辦與“環(huán)境與我們的”知識(shí)競(jìng)賽。
5、大班教研組制訂了有關(guān)環(huán)境教育的主題活動(dòng)計(jì)劃。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視
1、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章，并外出觀摩學(xué)習(xí)。
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