小學數(shù)學第七冊教學方案范文
小學數(shù)學第七冊教學方案范文
一、班級學生情況分析（略）
二、教材分析
本冊教材內(nèi)容有：分數(shù)的認識（一）、小數(shù)、三步運算和應用、統(tǒng)計表和條形圖。
（一） 數(shù)和運算的教學
１、分數(shù)的認識；
2、小數(shù)；
3、混合運算；
（二） 統(tǒng)計圖表的教學
（三） 數(shù)學思維專項訓練的教學
三、教學目標
1、 理解分數(shù)的意義，初步學會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法和分數(shù)乘整數(shù)的乘法。
2、 理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。比較熟練地進行小數(shù)加減法、小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)除以整數(shù)的筆算和簡單的口算。比較熟練地進行小數(shù)四則計算和簡單的口算。會用四舍五入法截取積、商的近似值。掌握乘法運算定律，并能運用乘法運算定律進行簡便運算。
3、 掌握四則混合運算的順序，會計算三步計算式題，會解答兩步計算應用題和比較簡單的三步計算應用題。
4、 會制作簡單的統(tǒng)計表，利用作圖紙繪制簡單的統(tǒng)計圖。初步了解收集、整理數(shù)據(jù)的過程。會對統(tǒng)計圖表進行一些簡單的分析。
四、教學措施
（一） 切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學
（二） 重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣
（三） 重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力
（四） 把握教學要求，促進學生發(fā)展
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