春天綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教案
春天綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教案
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在寓教于樂(lè)的方式下，讓學(xué)生進(jìn)行口部和氣息的練習(xí)。
2、讓學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，準(zhǔn)確發(fā)音，并能背誦詩(shī)歌內(nèi)容。
3、讓學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)生活。
4、讓學(xué)生熱愛(ài)口才表演，敢于表現(xiàn)自己，訓(xùn)練膽量、敢于進(jìn)行大膽的表達(dá)和交往。
教學(xué)方法：
講授法、演示法、朗讀法
教學(xué)用具：
教學(xué)課件、小視頻
教學(xué)過(guò)程：
一、基本功練練習(xí)
1、咀嚼練習(xí)：開(kāi)口和閉口練習(xí)，想象吃蘋(píng)果。
2、頂舌練習(xí)：吃棒棒糖。
3、饒舌練習(xí)：刷刷牙，小魚(yú)游啊游。
4、彈舌練習(xí)：小馬得得得，彈舌。
5、唇打響練習(xí)：看到小雞怎么叫？繃緊嘴唇。
6、吸氣的方法：聞花香
7、a、i、u的氣息練習(xí)
二、教學(xué)詩(shī)歌《春天》
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天是什么樣子的？有哪些美麗的景色？
2、春風(fēng)跑得直喘氣，向大家報(bào)告好消息。是什么好消息呢？
（春天來(lái)了，春天來(lái)了。）
3、花兒站在枝頭上，看不見(jiàn)春天。她是怎樣做的？
（就踮起腳尖，到處找。春天在哪里？春天在哪里？）
4、花兒不知道——自己就是春天。
5、朗讀詩(shī)歌，解決字詞問(wèn)題，理解詩(shī)歌內(nèi)容。
6、和老師一起語(yǔ)言加表演結(jié)合練習(xí)。
7、學(xué)生上臺(tái)展示，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。
三、欣賞歌曲
播放視頻《春天來(lái)了》，一起感受音樂(lè)的動(dòng)聽(tīng)和春天的美好。
四、布置作業(yè)：
1、放學(xué)回家，把我們今天學(xué)習(xí)的《春天》給爸爸、媽媽展示一下。
2、在這美麗的季節(jié)，和爸爸、媽媽、小伙伴們一起到大自然中去尋找春天、感受春天，用圖片或視頻記錄下來(lái)，發(fā)到我們的學(xué)習(xí)群中。
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